语文-人教版-二年级下一匹出色的马课件

7、一匹出色的马 这是什么？图画中有马吗？一匹出色的马？ 课时目标：1.我认识：15个字。2.我了解：课文的主要内容。3.我练习：正确、流利、有感情地朗读课文。4.我书写：9个字。 自学提示读：大声自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。圈：画出生字新词，多读几遍。标：自然段和不理解的词句或问题。想：课文讲了一件什么事？ jiāofànbōwéncōngruǎntǎn郊泛波纹葱软毯yìliànshěqiúzhūshíqíkuà异恋舍求株拾骑跨我会认 郊泛波纹葱软毯异恋舍求株拾骑跨我会认 格外方格握手把握景致郊外郊游广泛泛起波纹波浪大葱软硬柔软地毯绿毯异同异常株连一株舍得求助请求要求拾起拾取骑马骑车跨越跨国跨入恋恋不舍葱葱绿绿我会读 合作读文读读：和小伙伴合作读课文，努力做到不错读、不添读、不漏读。想想：课文讲了一件什么事？一匹马指的是什么？说说：发现了什么？不明白的地方。 本文写了一家四口到郊外散步，大家走不动时，妹妹求爸爸妈妈抱，妈妈拒绝，爸爸让她骑着出色地马回家的故事。说一说课文主要写了什么？ 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”一匹出色的马是什么？ 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”一匹出色的马是什么？ 写字时间到了 匹pǐ书写指导：整体略扁，横画舒展。部首：匚组词：一匹马一匹布造句：这是一匹出色的马。音序：P结构:半包围我会写 妹mèi书写指导：左边“女”字横的右边不出头。部首：女组词：妹妹姐妹造句：妹妹特别喜欢小熊布偶。音序：M结构:左右 波bō书写指导：左窄右宽，“皮”的撇捺舒展。部首：氵组词：波纹波浪造句：湖面上被风吹起一圈圈波纹。音序：B结构:左右 纹wén书写指导：左窄右宽，“文”撇捺舒展。部首：纟组词：波纹纹理造句：湖面上被风吹起一圈圈波纹。音序：W结构:左右 像xiàng书写指导：左窄右宽，右部笔画紧凑。部首：亻组词：好像就像造句：碧绿的湖水好像美玉一样。音序：X结构:左右 景jǐng书写指导：上半部分的“曰”要写的扁一点，第六笔横长。部首：日组词：景色美景造句：张家界的景色很美。音序：J结构:上下 恋liàn书写指导：第二画稍微长、三四画稍微短，心字底扁平托起上方。部首：心组词：恋恋不舍眷恋造句：小明恋恋不舍地离开了公园。音序：L结构:上下 舍shě书写指导：“人”的撇捺舒展，下半部分要被包含在人下面。部首：人组词：恋恋不舍　舍得造句：小明恋恋不舍地离开了公园。音序：S结构:上下 求qiú书写指导：第一笔要长、第三四笔是点提不要写横撇。部首：一组词：请求要求造句：小明请求爸爸带他去公园玩耍。音序：Q结构:上下