1、请小朋友们读课文第2、3自然段，用“——”画出种葫芦人所想，所说的句子，用“~~”画出邻居说的话。2、画完后，同桌一起练习读读画出的句子，边读边想象。
有几个虫子怕什么！“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
他盯着小葫芦自言自语地说“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”有几个虫子怕什么！
比一比，读一读1、有几个虫子怕什么！2、有几个虫子不用怕。
“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”
(他)“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”(邻居)“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”
比一比，读一读1、叶子上的虫还用治？2、叶子上的虫不用治。
我想对他说：“_____。”
编故事：种葫芦的人听了大家的劝告明白了其中的道理。第二年他又种了一棵葫芦……小朋友们展开想象的翅膀编一个小故事，说给家人听。
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