语文人教版二年级上册坐井观天 课件

坐井观天 沿井沿桌沿床沿帽沿 坐井观天看 一只青蛙坐在井里。一只小鸟飞来，落在井沿上。 自由读课文2--7段，思考：1、青蛙和小鸟一共有几次对话。2、青蛙和小鸟在争论什么？ 朋友，你从哪儿来呀？我从天上来。我飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。第一次对话 你弄错了。天无边无际，大得很哪！你别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？第二次对话 井口那么大 你弄错了。天无边无际，大得很哪！你别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？第二次对话 天无边无际 你弄错了。天无边无际，大得很哪！你别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？第二次对话 朋友，你是弄错了。不信，你就跳出井口来看一看吧。朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天，怎么会弄错呢？第三次对话青蛙笑了小鸟也笑了 拓展 无边无际的草原 无边无际的大海 无边无际的沙漠 天不过井口那么大 天无边无际 无边无际的草原 无边无际的大海 无边无际的沙漠 站得高才能看得远！ 谢谢！ 朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。小鸟也笑了青蛙笑了第三次对话 填一填：青蛙之所以认为天（），是因为它整天坐在（），看到的东西（），学习到的知识就（）；小鸟之所以认为天（），是因为它天天在空中飞，飞过很多地方，看到的东西（），学习到的知识就（），见识当然也就（），我们用一个成语来形容——见多识广。小井里少少大多多广 拓展 交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远，要听取别人正确的建议，会有更多的收获的。 作业布置：1.有感情地朗读课文。2.把这个故事讲给你身边的人听一听，课后续编这个故事。 谢谢！ 坐井观天 一只青蛙坐在井里。一只小鸟飞来，落在井沿上。 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。 自由读课文2--7段2、青蛙和小鸟在争论什么？1、青蛙和小鸟一共有几次对话3、课文讲了一个怎样的故事？（）和（）争论（）。青蛙小鸟天有多大