人教二年级上册《13、坐井观天》
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人教二年级上册《13、坐井观天》

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时间:2022-02-23

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资料简介
坐 井 观 天坐井观天 自由读课文2、数一数,课文有几个自然段?1、读准字音。 读一读井沿青蛙回答弄错不信抬头坐井观天无边无际 我能组信()言()沿()没()抬()台()蛙()娃()信心语言边沿没有抬头上台青蛙娃娃 朗读2---7自然段,用不同符号分别画出文中小鸟和青蛙的三次对话。 你从哪里来?我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。第一次对话 朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?你弄错了,天无边无际,大得很哪!第二次对话 读第二次对话并思考:青蛙和小鸟为什么有不同的看法用“因为·······所以······”谈谈自己的理解。()无边无际()无边无际()无边无际说一说草原沙漠大海 青蛙坐在(),小鸟落在()。井里井沿举一反三()沿()沿()沿()沿床碗锅窗 朋友,我天天坐在井里,一抬头就看天。我不会弄错的。朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。小鸟也笑了青蛙笑了第三次对话 分角色朗读第三次对话交流:小鸟和青蛙都是笑着说的,他俩的笑各有什么含义?青蛙的笑是()自信愚蠢小鸟的笑是()真诚善意 他一笑,大牙就露出来了。一……就……` 细读课文,找出以下问题:(1)青蛙和小鸟为了什么事争论起来?(天大天小的事)(2)青蛙认为天有多大?(只有井口那么大)(3)小鸟认为天有多大?(无边无际,大得很)(4)它俩谁说得对?(小鸟说得对)(5)替它俩找一找原因,为什么它们的认识不同?(因为小鸟整天在天上飞,知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里,只能看见井口那么大的一片天) 说:“你别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!” 交流:学了这则寓言故事后,你懂得了一个什么道理?看问题,认识事物,不要像青蛙那样自以为是,要像小鸟那样飞得高看得远。 想想:小青蛙到过哪些地方?他看到、听到。想到了什么?用自己的话说说。 他们飞过大海城市草地树林 作业布置:1.有感情的朗读课文。2.把这个故事讲给你身边的人听一听,课后续编这个故事。

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