玲玲的画
边读边想：课文写了一件什么事？把预习时圈出的生字词，多读几遍。3.在不懂的地方加上“？”。自由朗读课文。
我会读mǎnyìpíngjiǎngcuīcù满意评奖催促bābānòngzāngnǎojīn叭叭弄脏脑筋
我会记肯脑筋共同点：都包含“月”字。
1.用“----”画出文中给你启发最深的句子。2.把描写玲玲心情的词语找出来，并加上点。
1.“玲玲满意地看着自己画的《我家的一角》。”2.“就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。”3.“小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。”描写玲玲心情的句子：
我会记bā“水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了。”pā“小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。”顺口溜：“小喇叭，叭叭叭；小花狗，趴趴趴。”
我会说伤心极了悲观失望伤心绝望泪如雨下心灰意冷心烦意乱悲痛欲绝画弄脏了，玲玲真是。
“爸爸仔细地看了看，说：‘别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？’”仔细近义词：认真细心反义词：马虎粗心词语学习
“爸爸仔细地看了看，说：‘别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？’”在这儿画点儿什么，不是很好吗？在这儿画点儿什么，很好呀。句子学习两个句子的意思一样吗？
“玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。”玲玲为什么满意地笑了？问题思考
我会说画得奖了，玲玲真是。开心极了神采飞扬洋洋得意喜形于色喜笑颜开大喜过望喜颜悦色喜逐颜开
看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
我会写我想对玲玲的爸爸说：“。”我想对玲玲说：“。”我想对自己说：“。”
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