人教部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》教案

二语备课组时间：月中心发言人：课题：识字4《田家四季歌》第2、3课时总计第节教学目标1．复习巩固识字和读背课文。2.有节奏地朗读课文。3.指导写好“农、辛、苦、戴、年”5个生字。教学重难点1.背诵课文，理解不同季节的农事活动。2.通过学习体会农家生活的辛苦和快乐。教学过程：第二课时一、复习导入1.读课后“读一读，记一记”的词语。2.出示语境识字，指名读。农民伯伯四季忙，辛苦劳作一场场。披星戴月归来晚，秋季丰收在谷场。麦苗打磨变面粉，桑叶喂肥了蚕茧。秋风吹来蝴蝶叶，喜气洋洋庆丰年。3.齐读或背诵儿歌。4.继续学习《识字4》。二、精读儿歌，学习四个季节的主要农事活动。1.请小朋友分小组自读儿歌，画出自己不懂的词语，提出自己不明白的问题。学生小组自学讨论。探究第一小节：：春天麦苗儿多嫩，桑叶儿多肥。（1）春天里庄稼怎么样了？（麦苗儿多嫩，桑叶儿多肥。）3 （2）想一一下春天江南一带该有什么农事活动？（除草）（板书：除草）探究第二小节：（1）夏季里人们都忙着做什么农事活动？（采蚕桑、插秧）（板书：采蚕桑、插秧）（2）“早起”的反义词是什么？（晚睡）（3）夏天里人们很忙碌，用“____”画出相应的词句。①“又”字说明人们很忙碌，采蚕桑又忙着去插秧，一刻不得闲。②“早起勤耕作”，“戴月光”，也说明人们起早贪黑地干活。③在夏天里，人们还有什么农事活动？（割麦子）（板书：割麦子）师范读，生自由读，指读本节，读出人们的忙碌和辛苦。探究第三小节：（课件出示秋收图）谷像黄金粒粒香。（1）秋天到了，庄稼怎么样了？（稻子成熟了，谷子也成熟了。）（2）找出本节的一个比喻句，找出本体和喻体。“谷像黄金粒粒香。”这里把谷粒比作黄金。说明谷子的金黄美丽，还说明粮食的珍贵，来之不易。（3）面对丰收，人们的心里怎么样？（高兴）从哪里看出？（心里喜洋洋）自由读，指读本节，读出人们的丰收的喜悦。探究第四小节：（课件出示冬季图片）新制棉衣暖又轻，大家喜盈盈。（1）从哪里看出人们生活富足安乐？自由读，小组读，齐读，读出人们的安乐、闲适。3.指导朗读全文：（1）范读儿歌，注意听老师的语气和语调。（2）请同学们在小组中练读，不足之处，请老师和同学指点。（3）男女生赛读，齐读。师生合作背诵诗歌，师提示，生接着背。三、指导书写1.（课件出示）“农、辛、苦、戴、年”仔细观察字形结构。“辛”三横中最长的是第二横，最短的是第三横。“年”字第四笔与第五笔不要连在一起写。2.师范写，生书空。3.生自由练写，师巡视，评价。3 【设计意图】通过拓展朗读来拓宽学生视野，进一步丰富学生对农家生活的感受，同时又达到积累运用语言的目的。同时又培养学生的思维能力和创新能力。[板书设计]4、田家四季歌春播种施肥夏采桑插秧秋割稻打谷冬制棉衣第三课时(复习巩固和完成相关练习)教后思考：3