4.田家四季歌
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4.田家四季歌

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时间:2022-02-23

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资料简介
你们知道有关一年四季农作物生长和农事活动的知识吗?想走进田园的四季看看吗?下面就让我们一起走进课本,去领略农家的四季,体会农民的辛苦与快乐。 田家四季歌4初读感知再读感悟学习字词当堂检测第一课时 1.学会本课生字及其新词。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,培养综合表达能力,自主创造能力和群体合作能力。(重点)学习目标 点击听朗读听范读,边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 自读提示:1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。2.想一想:课文写了什么? 读一读四季蝴蝶麦苗桑叶正肥农事了归来戴月光上场谷粒虽辛苦jìhúdiémàimiáoféinóngliǎoguīsāngdàichánglìsuīxīnkǔ 我会认jìhúguīmiáo戴辛粒虽谷场苦diémàisāng肥féi季苗麦归蝶蝴桑农nóngdàichángsuīxīngǔlìkǔliǎo了 检查自读情况指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。 说一说课文写了什么?本文是一首时序歌,对农民一年四季的农事活动进行了描写。 我会写季jì书写指导:第一笔是短撇,最后一横要写得稍长。部首:子组词:春季冬季造句:春季是我最喜欢的季节。音序:J结构:上下 吹chuī书写指导:口要写得小些,捺要写得舒展。部首:口组词:春风吹风吹草动造句:秋风吹落了枯黄的树叶。音序:C结构:左右 肥féi书写指导:月要写的窄长,最后一笔是竖弯钩。部首:月组词:正肥肥胖造句:他是个身材肥胖的人。音序:F结构:左右 农nóng书写指导:第一笔是点,第二笔是横折。部首:冖组词:农事农田造句:他们两个正在浇灌农田。音序:N结构:独体 忙máng书写指导:左窄右宽,最后一笔是竖折。部首:忄组词:农事忙忙碌造句:杨鹏遇事总是不慌不忙,非常镇定。音序:B结构:左右 归guī书写指导:第二笔是竖撇,第三笔是横折。部首:彐组词:归来回归造句:傍晚,渔民们捕鱼归来了。音序:G结构:左右 戴dài书写指导:“戈”的横和斜钩要长,包住左下部。部首:戈组词:披星戴月爱戴造句:农民每天披星戴月,劳动很辛苦。音序:D结构:半包围 辛xīn书写指导:第一横短,第二横长,第三横比第二横短。部首:辛组词:辛苦辛劳造句:爸爸平时工作非常辛苦。音序:X结构:独体 苦kǔ书写指导:古字的横比草字头的横长些,口要写得扁小。部首:艹组词:辛苦吃苦耐劳造句:哥哥学习总是非常刻苦。音序:K结构:上下 年nián书写指导:第一笔是短撇,第一横比第二横长。组词:一年过年造句:我们在过年的时候要吃饺子。音序:N结构:上下部首: 正zhēng(正月)zhèng(正好)场chǎng(操场)cháng(场院)读一读下面的多音字,分别用不同的读音给多音字组词。了lē(开演了)liǎo(看不了) 蝴蝶:农事:插秧:上场:昆虫名。翅膀阔大,颜色美丽。造句:这只五颜六色蝴蝶非常美丽。指耕耘﹑收获﹑贮藏等农业生产活动。造句:秋天是收获的季节,所以农事忙。把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。造句:勤劳的农民伯伯正在水田里插秧。将新收割的谷物运到场上。造句:爸爸把收割的稻谷拉上场。利用工具书,结合上下文理解下列词语的意思。 黄金:辛苦:棉衣:笑盈盈:一种软的,金黄色的,抗腐蚀的贵金属。造句:“五一”黄金周期间,大批游客涌向风景区。辛勤劳苦。造句:环卫工人很早就要起床,他们的工作很辛苦。絮了棉花的衣服。造句:冬天到了,小朋友们都穿上了厚厚的棉衣。形容满面笑容的样子。造句:老师笑盈盈地从办公室走过来。 辛苦辛劳两个词含有“辛苦”的意思。“辛苦”指劳苦,常指人的认真工作,辛勤劳动等。“辛劳”指劳累,常说日夜辛劳,不辞辛劳,多见于书面语。1.邮递员叔叔工作很辛苦。2.爷爷那双粗糙的大手,记录了他一生的辛劳。辨析词语相同点:不同点:造句: 再读课文:边读边想,每小节写了什么? 第一小节:描写了春天的农忙活动。第二小节:描写了夏天农民农忙时的情景。第三小节:描写了秋天农民农忙时的情景。第四小节:描写了冬天农民进行农事的情景。交流分段情况 本文是一首时序歌,对农民一年四季的农事活动进行了描写。再读课文,想一想课文写了什么? 课堂小结初读课文后,你感受到了什么?我们从读中感受到了农民伯伯的辛苦。 1.看拼音写词语。sìjìchuīdònɡɡuīláixīnkǔ习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”四季吹动归来辛苦 2.根据偏旁写生字。口:__________________忄:__________________艹:__________________禾:__________________吹吐喝忙慌快草花苗季香稻 3.一字开花。(组词)年麦麦子麦苗小麦麦田每年新年过年丰年 4.连词成句,并加标点。(1)草长 花开 飞 蝴蝶______________________________________________(2)又 暖 新制 棉衣 轻______________________________________________花开草长蝴蝶飞。新制棉衣暖又轻。 5.按课文内容填空。夏季里,()忙,采了()又插秧。()勤耕作,()戴月光。秋季里,()上场,谷像()粒粒香。()虽辛苦,()喜洋洋。农事蚕桑早起归来稻黄金身体心里 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时田家四季歌4 1.熟读课文,背诵课文。(重点)2.了解农民伯伯在不同季节的劳动内容,体会农民的辛苦和快乐。(难点)学习目标 通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 核心问题:本文写了哪四个季节的农忙活动?串珠问题:1.说一说春季农田是一幅怎样的情景?2.从课文原文中用下划线画出夏季农民农忙的语句。3.说一说秋季农民农忙时又是一幅怎样的情景?4.课文最后一小节的神态描写,反映出什么? 本文写了哪四个季节的农忙活动?边听边想听录音回顾课文 春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。从“春风吹、蝴蝶飞”看出春天来了,麦苗长得嫩,桑叶长得正肥。从“春风吹、蝴蝶飞”可以看出什么? 夏季里,农事忙。采了蚕桑又插秧。早起勤耕作,归来戴月光。从“采、又、早起、归来”可以看出农民夏季里正是农忙时节,早出晚归特别辛苦。从“采、又、早起、归来”看出了什么? 秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦,心里喜洋洋。这句话用了比喻的修辞手法,把稻谷比作黄金,表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。这句话运用了什么修辞手法?这样写的目的是什么? 拓展:秋季里,还有哪些农作物成熟了?。冬季了,农事忙,棉花裂开嘴,高粱笑弯了腰 冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻。一年农事了,大家笑盈盈。第一小节,韵脚是吹、飞、肥,第二小节韵脚是忙、秧、光,第三小节韵脚是场、香、洋,第四小节韵脚是晴、轻、盈。本文十分押韵,韵脚是什么? 认识儿歌阅读方法解密:概念:儿歌,又称童谣,是一种以儿童为主要对象的歌曲,曲色多半较为简单,歌词亦以浅白和富教育意义,使儿童容易明白。作用:语言浅显明快、通俗易懂、好记易诵。判断:借助单纯的形象,鲜明的节奏、押韵来判断。 同学们刚才已经跟随老师走进文本,感受到了农民伯伯的辛苦,让我们拿起金钥匙开启智慧之门。 核心问题:本文写了春天、夏天、秋天、冬天四个季节的农忙活动。本文写了哪四个季节的农忙活动? 1.说一说春季农田是一幅怎样的情景?麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。串珠问题: 2.从课文原文中用下划线画出夏季农民农忙的语句。采了蚕桑又插秧。早起勤耕作,归来戴月光。 3.说一说秋季农民农忙时又是一幅怎样的情景?秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦,心里喜洋洋。 4.课文最后一小节的神态描写,反映出什么?反映出农民心里愉悦的心情,一年的劳作在秋季大丰收,冬季农忙完了,心里特别高兴。 课文结构田家四季歌春季:麦苗嫩,桑叶肥秋季:在场上收稻谷冬季:农事了,笑盈盈夏季:采蚕桑、插秧苗 本文是一首时序歌,对农民一年四季的农事活动进行了描写,带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。课文主旨 推荐阅读四季由来相传,天下有了人类和万物,伏羲又分出了一年与四季,但四季无人管理,盘古盘生兄弟让金、木、水、火、土五兄弟共同管理,谁知他们各人想的一个样,说的不一样,把事情办得一团糟。金大哥找四个弟弟商量分四季,商量了几天也无法分一天,趁土弟弟在外贪玩,木二哥把三个哥弟找来,一人分一季,把四季分掉。土弟弟回来,听说自己没有份、气得又哭又闹,四个哥哥只好从自己分管的一季中各分出十八天,正好每人分管着七十二天。 民间还有一种说法:土皇是天公地母的幼子,他出世时,四个哥哥已分管着春、夏、秋、冬四季,他经常哭闹着要参加分四季。天公地母只好从春季里分出清明节的最后二天,谷雨节分出十八天。从夏季小暑节里分出最后三天,大暑节分出十五天。从秋季里分出寒露的最后三天,霜降节分出十五天。从冬季里分出小寒的最后二天,大寒节分出十五天。共得七十二天,与四个哥哥管的天数一样。封五儿子为土皇,把他管的日子叫土皇天。有的还把单日叫公土皇,双日叫母土皇。把土皇天的雨叫土皇雨。据说因为土皇自幼好哭,每逢他当值时,就要下雨。 春风吹春风吹,    春风吹,    吹绿了柳树,    吹红了桃花,    吹来了燕子,    吹醒了青蛙。    春风轻轻地吹,    春雨细细地下。    大家快来种树,    大家快来种花。 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。---宋•翁卷《乡村四月》锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。---唐•李坤《悯农》国学诵读 走进中华传统文化【歇后语】阳雀叫春——农忙时节田里的庄稼——土生土长 课堂小结本文对农民一年四季的农事活动进行了描写,以简练的笔墨画了四幅田园四季的风景画,让我们感受到了农民伯伯的辛勤劳动,感受到了农业的劳动美。 1.朗读课文。背诵课文。教师点拨:朗读课文时,语速稍快些,带着欢快的语气来读课文,读出韵律感来。多读几遍课文,在熟读的基础上背诵课文。 2.读一读,记一记。教师点拨:这些词语都是四个季节的主要农事活动,了解其中的意思,并记下来。bōchāyānggēng播种插秧耕田采桑chúgējī除草割麦打谷积肥 一、用“\”划掉错误的音节。蝴蝶(húdiéhúdéi)麦苗(mànmiáomàimiáo)爱戴(àidàiàndàn)采桑(cǎishānɡcǎisānɡ)习题源于《典中点》的“基础练习”\\\\ 二、读读多音字,选择正确的音节写在四线格里。场:chánɡchǎnɡ1.秋季里,稻上场。2.广场上的人真多啊!了:leliǎo3.一年农事了,大家笑盈盈。4.采了蚕桑又插秧。chánɡchǎnɡliǎole 三、照样子写一写,再组两个词。( 季节 )(    )( 四季 )(    )(    )(    )(    )(    )季季:辛:年:农:辛年农辛苦辛劳青年过年农民农业 四、写出加点字的反义词。1.我喜欢吃瘦肉,不喜欢吃()肉。2.农民冬季闲,其他季节都很()。3.节目看完了,大家都纷纷()去。4.吃药(),吃糖甜。....肥忙归苦 五、我会选合适的词语。①播 ②耕 ③肥 ④秧⑤麦 ⑥除 ⑦打 ⑧桑______谷______种    采______施______插______割____________田______草⑦①⑧③④⑤②⑥ 六、补充句子。①春季里,__________,__________蝴蝶飞。②夏季里,__________,采了______又______。③秋季里,__________,谷像黄金__________。④冬季里,__________,新制棉衣__________。春风吹花开草长农事忙蚕桑插秧稻上场粒粒香雪初晴暖又轻

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