语文人教版二年级上册语文园地一

课题：语文园地一三维目标知识与技能:发现利用形声字声旁识字的方法，自主识字。培养积累语言的习惯。过程与方法:能积极参加秋游的实践活动，给老师提建议，培养口语交际能力。情感态度价值观:能用自己喜欢的方式展示与秋天有关的作品，与同学共享欢乐。教学重点培养积累语言的习惯教学难点口语交际教学准备1、搜集有关景点和秋游线路的资料。2、带好自己在学习第一组课文中创作的作品。3、实物展示台。多媒体课件。课时三课时执教时间教学过程教学内容：第一课时一、故事导入。1、师讲《笨狼的故事》之《惹祸的三个汉字》“人、大、太”2、小结：故事中的笨狼利用自己的小聪明给大家玩了一个汉字游戏，虽然惹了祸受到了处罚，但是却让我们学习到了中国汉字的神奇，有趣。不仅在数学中有减法，汉字中也可以用上加减法。今天我们班一起来学习《语文园地一》，认识更多学汉字的好方法。二、学习“我的发现”1、生齐读2、小组讨论：你发现什么秘密了吗？3、小组汇报：郊-阝=交球-王=求枝-木=支帆-巾=凡笼-竹=龙梨-木=利个案补充： 4、小结：后一个字都是前一个字的表示读音的部分，前一个字是形声字。这种识字方法可认为是“减一减”。5、以开火车的形式给生字“交、支、龙、求、凡、利”再组几个词。6、练习:枝支一（　）花　　一（　）军队一（　）钢笔　　一（　）铅笔球求　　要（　）请（　）（　）队　（　）场（　）门（　）情三、学习“我会写”。1、读一读列出的汉字，从中你发现了什么？2、讨论观察：每组字都有相同的地方，这相同的地方就是每组字有相同的偏旁。3、你还能写几个相同偏旁的字吗？生开火车，师出示PPT。A、生齐读。B、生书写。树林柱桔胜胖朋腿草黄花荷实宝室宇四、学习“我会读”1、师带读2、出示PPT，生齐读。3、PPT出示图片，抢答。4、练习说话。A、选个词说一句话B、填一填今天，我跟着（）来到一个著名的（）游玩。我看到了高高的（），奇形怪状的（），火红的（ ），还有五颜六色盛开的（），一只（）正在河面上捕鱼，岸上的草地上好几只（）正在晒太阳。向远处望去，天空中有精彩的（）表演。田野里，（）的农民伯伯正在收割（），采摘（）。这是一个多么美丽的秋天啊！娃娃胳膊光盘名片旅游团山峰巨石枫树菊花风景区翠鸟甲鱼高粱橘子降落伞勤劳观察认识尤其奇形怪状板书设计语文园地一交支龙龙求凡利树林柱桔胜胖朋腿草黄花荷实宝室宇