小蝌蚪找妈妈教学
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小蝌蚪找妈妈教学

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时间:2022-02-22

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资料简介
小蝌蚪找妈妈教学2第二课时一、导入课件出示第一幅和第六幅的内容,说说小蝌蚪和青蛙的样子。二、角色迁移,体验文本播放课件,多种形式读好课文。1.细读第一自然段。A.引导学生观察:课文描写小蝌蚪是按怎样的顺序说的?小蝌蚪可爱吗?你喜欢这些小蝌蚪吗?见过或养过小蝌蚪的学生还可以说说它们还有哪些地方可爱。指导读出小蝌蚪的活泼可爱。B.理解“一群”的意思,通过“一只”、“一群”进行比较,知道“一群”数量多,并用“一群”说话。2.看图读二、三自然段。指导蝌蚪与鲤鱼妈妈与乌龟的对话。理解“迎上去”、“追上去”的意思。小蝌蚪:第一次很有礼貌:第二次很热情,但有点着急。鲤鱼:亲切。乌龟:和蔼。学生分角朗读,戴上头饰表演朗读。3.指导朗读第四、五段。第1页 A.蝌蚪的尾巴发生了什么变化?B.青蛙妈妈的话应该怎么读?(亲切、慈爱)4.学生齐读最后一自然段。三、感情朗读四、巩固练习,理解内容1.说一说小蝌蚪变成青蛙的过程:池塘里有一群小蝌蚪,他们游哇游,过了几天,长出两条(),又过了几天,长出两条(),没过多久,()不见了,变成了一只只能捉害虫的()。2.我会说你们已经长成青蛙了。小青蛙的尾巴已经不见了。______________已经_______________。五、巧设悬念,课外延伸小青蛙一找到妈妈,就跟妈妈学捉害虫的本领。他们一天天捉害虫,一天能捉到多少害虫呢?我们也去探究一下,好吗?第2页

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