2019一年级语文下册 课文 4 12《古诗二首》同步练习 新人教版
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2019一年级语文下册 课文 4 12《古诗二首》同步练习 新人教版

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时间:2022-02-22

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资料简介
《古诗二首》同步练习一、基础运用(共8题;共55分)1.看拼音,写词语。yī shǒuquǎn shuǐjiānjiānjiǎocǎi huādà shù________________________________________2.读一读,连一连。出    水    迹    莲    蜓    萍泉________    露________    采________踪________    浮________    蜻________3.我会解释划线的字。小娃撑________小艇________       不解________藏踪迹泉眼无声惜________细流            树阴照水爱_________晴柔。4.根据偏旁写新字再组词。木________  ________         爫________  ________       氵________________小________  ________         白________  ________       足________________5.数笔画填空。“首”共________画,第2画是________,组词________。“树”共________画,第5画是________,偏旁是________。“采”共________画,第3画是________,偏旁是________。“角”共________画,第4画是________,组词________。6.我会根据内容连线。泉眼无声惜细流________                  他不知道怎么掩藏踪迹。浮萍一道开________                      泉眼很爱惜地让泉水悄然流出。早有蜻蜓立上头________                  水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。不解藏踪迹________                      就已经有蜻蜓落在它的上头。7.课文内容我知道。①《池上》是________朝大诗人________写的,诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。②《小池》是________朝大诗人________写的,诗中“________”这句最有名,给全诗增添了无限情致。8.你能说一说《小池》这首诗中描写的美丽风景吗?泉眼无声惜细流,树阴照水爱睛柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上头。二、诗歌鉴赏(共1题;共3分)9.阅读《池上》这首古诗,回答小题。4 小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。(1)这首诗描述的是一个小孩________,自以为没人知晓,却不知道小船在水面上荡开浮萍,留下长长的水痕的事。(2)作者在字里行间里透露着     的思想感情。(   )A. 谴责小孩偷采白莲                              B. 喜爱小孩的天真童趣4 答案解析部分一、基础运用1.【答案】一首;泉水;尖尖角;采花;大树【解析】2.【答案】水;出;莲;迹;萍;蜓【解析】3.【答案】划;船;不懂得;爱惜;喜爱【解析】4.【答案】树;树木;采;采药;流;流水;尖;刀尖;泉;泉水;踪;踪迹【解析】5.【答案】9;撇;一首;9;横撇;树木;8;点;爫;7;横折钩;一角【解析】6.【答案】泉眼很爱惜地让泉水悄然流出;水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹;就已经有蜻蜓落在它的上头;他不知道怎么掩藏踪迹【解析】7.【答案】唐;白居易;偷采白莲回;宋;杨万里;小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头【解析】8.【答案】泉眼很爱惜地让泉水悄然流出,映在水上的树荫喜欢这晴天柔和的风光。鲜嫩的荷叶、那尖尖的角刚露出水面,早早就已经有蜻蜓落在它的上头。【解析】二、诗歌鉴赏9.【答案】(1)偷采回许多白莲(2)B【解析】4 4

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