【同步练习】《一个接一个》（部编）

教育部组织编写一年级（下册）畅言教育《一个接一个》同步练习合肥市桂花园学校西区郭萍◆基础知识达标一、选择正确的读音打“√“。做zòuzuò接jēijiē趣qùqǜ梦mèngmèn二、我能写好下面的字。种过种各伴用心用情服务教育 教育部组织编写一年级（下册）畅言教育三、给下列的字加偏旁，组成新字再组词。火（）文（）羊（）寸（）◆课后能力提升一、仿照例子写句子。1.我好想再多玩一会儿啊。________________好想_______________________。2.去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！____________________多么____________________。二、能说会道。学习了课文想一想，你有没有相似的经历？说给大家听。___________________________________________________________订正栏：参考答案基础知识达标：一、qùmèngjiēzuò二、提示：想一想这些字的笔顺，观察一下它们的间架结构，再认真地写下来。三、（范例）伙伙伴这这个样样子过来过课后能力提升：一、略二、略用心用情服务教育