小学语文部编版一年级下册教案1口语交际听故事讲故事
加入VIP免费下载

小学语文部编版一年级下册教案1口语交际听故事讲故事

ID:809778

大小:33.94 KB

页数:4页

时间:2022-02-22

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
口语交际:《听故事,讲故事》课题听故事,讲故事课型口语交际授课1课时时间教学1.能认真听老师讲故事,并借助图片,听懂故事内容,记住故事的主要情节。目标2.能借助图片讲故事,讲出故事的主要内容,声音响亮。教学重点能认真倾听故事,听明白故事内容;能借助图片讲故事,做到声音响亮。教学难点尝试根据故事情节有顺序地合作表演故事。教具准备课件教学设计设计意图一、谈话导入,引出故事。师:元旦过去了,新年快到了,老师这几天老去喝喜酒,小朋友去喝过喜酒吗?(喝过)喝喜酒肯定要有新娘新郎,小朋友见过的新娘新郎是怎样的?(漂亮、帅气)(这里可导入以允许幼儿有个小小的表达或是交流)今天也有一个小动【设计意图:创设情()分物要办喜事,是谁呢?(课件出示2:老鼠)原来是老鼠家境,调动学生的生活体钟的女儿要出嫁,你们知道新郎是谁吗?(大象、水牛)老验,激情导入,使学生师今天要给小朋友讲个故事,小朋友认真听就能知道新郎兴趣浓厚地投入到口是谁了。语交际的学习中。】二、听教师讲故事,欣赏故事。(课件出示3、4、5、6、7:出示故事)新课教学1.故事的名称是什么?(板书:老鼠嫁女)()2.老鼠女儿要出嫁,最后嫁给了谁?(猫)最后的结分钟局是怎么样的?(老鼠被猫吃了)那我们再来一起看看图片。 三、出示图片,教师完整逐一讲述故事内容,帮助学生理解故事内容。1.老鼠爸爸是个老糊涂,说了句糊涂话:“谁神气就嫁【设计意图:先根据图给他。”小朋友知道神气是怎样的?(威武、帅气、强大)片观察,了解故事内学习词:神气。(板书:神气)容,再听老师讲解故2.老鼠爸爸找到了谁?(太阳)为什么它认为太阳最事,图文结合直观易神气?它为什么不找其他人而找太阳?(太阳会发光、没懂。】有太阳人类就不存在)(板书:太阳)3.学习故事人物的对话。老鼠爸爸找到太阳说什么?(课件出示8)(太阳、太阳、你是不是世界上最神气的啊。)【设计意图:听老师先太阳是怎样说的?讲故事,结合图片分析老鼠爸爸找到乌云说什么?(板书:乌云)(课件出示故事大意,熟悉故事内9)容。】(乌云、乌云、你是不是世界上最神气的啊。)乌云是怎样说的?老鼠爸爸找到大风说什么?(板书:大风)(课件出示10)(大风、大风、你是不是世界上最神气的啊。)大风是怎样说的?老鼠爸爸找到围墙说什么?(板书:围墙)(课件出示11)(围墙、围墙、你是不是世界上最神气的啊。)围墙是怎样说的?最后老鼠爸爸找到了谁?(猫)你们说说老鼠能嫁给猫吗?(不能)为什么?老鼠应该嫁给谁?(老鼠同伴)(板书:猫)(课件出示12:猫图片)四、分组自由讲述故事,要求人人参与讲述。1.提出要求:记住故事内容、声音清楚响亮。2.教师分好小组人员,学生分组讲述。3.小组派出代表在集体面前讲述故事。 4.价提出改意,再一次。五、分角色表演故事。1.小:每个角色配上相的作。2.集体交流,出最好的作。【意:表演故事六、学生表演。是学生喜的事,分四表演(每四人演太阳、云、大、)教通合作表演,入情入扮演老鼠爸爸。境地扮演角色,了表演能力和口表达能力。】七、全文,延伸拓展堂小及拓展延小朋友表演得真棒,表一下自己。其他的小朋友伸()没有看我的表演,我回去表演其他的小朋友看,分好?听音退⋯⋯口交—听故事,故事板老鼠嫁女神气:太阳云大围墙猫教学反思成功之:1.本次口交巧妙。按照听故事——故事——演故事的序,很好地完成了交任。2.其中听故事精。先是教一遍,之后按照片,再重点部分分析,以提的方式,故事扎。后面的学生故事,演故事做了很好的。3.在表演故事的中,分各种角色的,既引学生更好地入情境,又能大大增加学生极参与的情,从而牢牢抓住学生的学趣,使堂教学达到事半功倍的效果。不足之及改:1.短老“”的,学生多多的机会。2.善于激学生的学情,更多的学生参与堂。

10000+的老师在这里下载备课资料