《促织》学案dayin

《促织》学案　【知识积累】　　1、作者简介蒲松龄(1640～1715)，清文学家。字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，山东淄川(今属山东淄博市)人。出身没落的地主家庭。成年时，家境衰落，生活贫困。自小羡慕功名，醉心科举。十九岁初应童子试，考中县、府、道三个第一，补博士弟子员。后屡应省试皆落第，七十一岁始成贡生。他一生穷困潦倒，长期以教书自给。坎坷的遭遇使他对当时政治的黑暗和科举的弊端有一定的认识；生活的贫困又使他对广大的下层人民的生活和思想有一定的了解和体会。以二十年左右的时间，写成短篇小说集《聊斋志异》。郭沫若为此写的对联是“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。　　2、关于《聊斋志异》　　聊斋，是蒲松龄书房的名字；志，记；异，奇异的故事。《聊斋志异》是中国最著名的文言短篇小说集。共有作品491篇，大部分是故事完整、人物形象鲜明的短篇小说。其题材的共同特点就是一个“异”字，具体说，“异”又大体可分三种类型：一是花妖、狐魅、仙鬼、精怪以及与他们有关的各种故事；一是“畸人异行”，即具有奇异性格行为和经历的人和事；一是现实中奇巧、罕见的自然现象或事件。　　《聊斋志异》中数量最多，成就最高的是描写男女之情的爱情小说，名篇有《连城》、《阿宝》、《香玉》等，这些充满幻想的故事，真切地表达了广大青年男女对自由爱情的憧憬和渴望。另一类重要作品是官绅批判小说，即暴露批判官府官吏和恶霸的罪恶，歌颂人民的反抗。　　第三类是科举批判小说，这些篇章大都凝聚着作者浓厚的感情，与作者经历有着密切的关系，熔铸着作者的自我形象。著名篇章有《叶生》、《司文郎》等。　　此外，还有一些对世俗民风的劝戒讽刺的篇章。这是《聊斋志异》中题材最广泛，思想倾向最复杂的部分。《张诚》、《镜听》等有一定的代表性。　　《聊斋志异》所写虽然多是幽冥幻域之境，鬼狐花妖之事，却曲折地反映了明末清初广阔的现实生活，提出了许多重要的社会问题，表达了作者鲜明的态度。在艺术上，《聊斋志异》创造性地继承了六朝志怪小说和唐传奇的优秀传统，谈狐说鬼，构思奇特，语言简洁，对清代文言小说产生过深刻影响。　　在故事末尾，每每以“异史氏曰”表明自己的看法，这是受了《史记》纪传末尾有“太史公曰”的影响。蒲松龄的议论往往三言两语，颇中肯綮，但也表现出时代的局限性。3、文化常识童子：童生。科举时代还没考取秀才的读书人，不论年纪大小，都称为“童生”。丁口：百姓。疏：臣下向君王陈述事情的一种公文。4、促织。促织，蟋蟀的别称，属于蟋蟀科，也叫蛐蛐儿。蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有1．4亿年的历史。因其能鸣善斗，自古便为人饲养。据记载，中国家庭饲养蟋蟀始于唐代，当时无论朝中官员，还是平民百姓，人们在闲暇之余都喜欢带上自己的“宝贝”，聚到一起一争高下。斗蟋蟀堪称中国一绝，至今已有千年以上历史。南宋以来描写记载蟋蟀的名谱、秘籍多达几十种，仅清朝就有十几种。历史上不少文学艺术大师为蟋蟀创作诗词歌赋；上至皇帝下至黎民，爱蟋蟀者大有人在。旧时城镇、集市，多有斗蟋蟀的赌场，今已被废除，但民间仍保留此娱乐活动。5 【对照书下的注释，疏通文意，然后找出下面列出的重点词句，并解释】一、通假字此物故非西产昂其直如被冰雪手裁举虫跃去尺有咫翼日进宰而翁归二、有词类活用的词岁征民间市中游侠儿得佳者笼养之大喜，笼归昂其直成然之早出暮归旬余，杖至百遂于蒿莱中侧听徐行儿涕而去成以其小，劣之日与子弟角，无不胜欲居之以为利，而高其直不如拼搏一笑力叮不释细疏其能益奇之裘马扬扬近抚之三、重要实词宫中尚促织之戏有华阴令欲媚上官里胥狡黠，假此科敛丁口而又无所赔偿探石发穴，靡计不施，迄无济又劣弱不中于款能以神卜成妻具资诣问巫从旁望空代祝，唇吻翕辟各各竦立以听无毫发爽5 然睹促织，隐中胸怀得无教我猎虫所耶与村东大佛寺逼近有古陵蔚起俨然类画冥搜未已蹑迹披求，遽扑之逐而得之，审视以塞官责窃发盆抢呼欲绝不复聊赖夫妻向隅惊起觇视则又超忽而跃审谛之惟徬徨瞻顾日与子弟角欲居之以为利纳比笼中少年固强之顾念蓄劣物终无所用虫翘然矜鸣诏赐抚臣名马衣缎又嘱学者俾入邑庠故天子一跬步独是成氏子以蠹贫信夫四、特殊句式（1）村中少年好事者驯养一虫（2）遂为猾胥报充里正役（3）问者爇香于鼎（4）掭以尖草（5）既而得其尸于井5 【基础过关】1、给下列加点字注音、释义都正确的一项是（）A.唇吻翕(ｘī开合)辟里胥猾黠(ｈｕáｘｉá狡猾奸诈)审谛(ｄì仔细看)B.直龁(ｎｉè咬)敌领觇(ｃｈāｎ看)视东曦(ｘī日光)既驾C.裨(ｂì益处)益自增惭怍(ｚｕò惭愧)不啻(ｃｈì值)D.气息惙(ｃｈｕò微弱)然俾入邑庠(ｘｉáｎɡ县学)掇置(ｄｕō拾取)笼中2、下列各组句子中加点词意义相同的一组是（）A.①操童子业，久不售②而高其直，亦无售者B.①成顾蟋蟀笼虚②顾念蓄劣物终无所用C.①宰严限追比②纳比笼中D.①后岁余，成子精神复归②不终岁，薄产累尽3、选出加点字解释有误的一项（）A.即道中人意中事，无毫发之爽爽：痛快B.成益愕，急逐趁之趁之：追赶C.翘然矜鸣，似报主知矜:骄傲D.张尾伸须,似龁敌领龁：咬4、下列句子中关于通假字的解说，不恰当的一项是（）A.手裁举，则又超忽而跃裁：通“才”，刚刚。B.昂其直，居为奇货直：通“值”，价钱。C.翼日进宰，宰见其小翼：通：“翌”，次于今日、今年的。D.一鸡瞥来，径进以啄径：通“劲”，有力地。5、下列句子均有词类活用现象，选出分类正确的一项（）①宫中尚促织之戏，岁征民间②市中游侠儿得佳者笼养之③裘马过世家焉④虫集冠上，力叮不释⑤思试之斗以觇之⑥成以其小，劣之⑦每责一头，辄倾数家之产⑧蟹白栗黄，备极护爱⑨上于盆而养之A.①②③／④⑥／⑤／⑦⑧⑨B.①②④／⑤⑦／③⑧⑨／⑥C.①②③⑨／④⑦／⑥／⑧⑤D.①②③⑨／⑤⑦／④⑥⑧6、.写出与句中加粗部分意思相同的成语：(1)少间，帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽(2)市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货(3)转侧床头，惟思自尽(4)而心目耳力俱穷，绝无踪影(5)举家庆贺，虽连城拱璧不啻也(6)因而化怒为悲，抢呼欲绝(7)但儿神气痴木，奄奄思睡(8)一人飞升，仙及鸡犬7、补足下列句中的主语(1)（）遽扑之，（）入石穴中。（）掭以尖草，（）不出；（）以筒水灌之，（）始出，（）状极俊健。(2)有华阴令欲媚上官，以一头进，（）试使斗而才。(3)（）审谛之，（）短小，（）黑赤色，（）顿非前物。(4)（）闻之：一人飞升，仙及鸡犬。信夫！5 一、通假字故：通“固”，本来直：通“值”，价值被：通“披”覆盖裁：通“才”有：通“又”翼：通“翌”，第二天而：通“你”二、有词类活用的词岁：名词作状语，每年笼：名词作状语，用笼子装笼：名词作状语，提着笼子昂：使动，使…抬高倾：使动用法，使…倾尽然：意动，认为…是对的早、暮：名次作状语，在早上、在晚上杖：名词作状语，用棍子打侧、徐：形容词作状语，侧着身子；慢慢地涕：名词作动词，哭劣：意动，以…为劣，认为……不好日：名词作状语，每天高：形容词使动，使…高拼：使动，使……拼一拼力：名词作状语，用力的疏：名作动，陈述奇：形容词意动，以…为奇，认为……惊奇裘马：名词作动词，穿着皮衣，骑着马近：形容词作动词，走近三、重要实词尚：崇尚，爱好媚：取悦，讨好黠：奸诈无所：没有用来……的探：拨开；发：挖掘；靡：没有；迄：终究，最终；济：成功中：符合以：凭借具：准备；诣：去祝：祷告；竦：恭敬地爽：差错隐：暗；中：符合得无…耶：若非…吗？难道…吗？逼：接近蔚：草木茂盛的样子，引申为高大的意思俨然：宛然，仿佛冥：深披：拨开；遽：急忙逐：追赶；塞：交付发：打开，开启抢：碰撞聊、赖：依赖，依靠隅：墙角觇视：窥视超忽：远远地审、谛：仔细（地看）；顿：立刻瞻：向前看；顾：向后看角：较量为：动词，谋取比：比试固：坚持，一定顾：但矜：夸耀诏：下诏俾：使；庠：学校跬：走半步独：唯独；是：这信：的确，确实；夫：句末语气词特殊句式定语后置被动句状语后置状语后置状语后置基础过关1.答案：D解析：A“翕”为“合”义；B“龁”为“ｈé”；C“啻”为“止”义。2.答案：D解析：A考取，买；B看，但；C追征，比试；D一年。3答案：A解析：“爽”是差错的意思。4.答案：D解析：D句没有通假现象。5.答案：B解析：①②④名词作状语；⑤⑦使动用法（斗；倾）；③⑧⑨名词用作动词（用白蟹肉、黄栗粉喂养；上：放到，放进）；⑥意动用法。6、.写出与句中加粗部分意思相同的成语：(1)毫发不爽(2)奇货可居(3)辗转反侧(4)精疲力竭(5)价值连城(6)呼天抢地(7)气息奄奄(8)鸡犬升天8、补足下列句中的主语(1)（成名）（虫）（成名）（虫）（成名）（虫）（虫）(2)（上官）。(3)（成名）（虫）（虫）（虫）(4)（异史氏）5