高中语文与妻书 课文赏析(通用)
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高中语文与妻书 课文赏析(通用)

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时间:2022-02-21

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资料简介
与妻书-课文赏析一、方法点拨《与妻书》是林觉民参加广州起义前夕给妻子写的绝笔书。信中洋溢着对妻子的爱、对生活的爱,时时作安慰,又时时作解释。但是,作者并没有停留在儿女之情上,而是将儿女之情与革命利益相比较,使对妻子、对生活的爱与革命需要统一起来。信中反复强调了“吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也”这一中心思想。这封信,既缠绵悱恻,又豪情满怀,是一曲爱情的颂歌,更是一首正气歌。因此,学习本文除参考注解疏通文意,掌握几个重点文言实、虚词外,更要把握住作者的感情线索,体会作者的复杂心理和崇高的思想境界。二、赏析要点《与妻书》感情真挚、说理深刻、感人至深。全文非常自然地综合运用了抒情、记叙、议论三种表达方式,抒情是它的主要表达方式,很多语句都是直接抒情的。如从开头的“吾作此书时,尚是世中一人;汝看此书时,吾已成为阴间一鬼”,到末了的“嗟夫!巾短情长,所未尽者尚有万千……汝不能舍吾,其时时于梦中得我乎!”这些话语,正是面临为革命英勇献身之时,从内心汹涌而出的强烈的感情浪涛。因此,学习本文,在疏通文字的基础上,要反复诵读。通过诵读,既需要了解一个民主主义革命战士高尚的内心世界,又要品味文中的语言,因为这些话都是烈士从肺腑中倾泻出来的,情真意切。普希金说:“如果你的语言不是出自你的内心,你就不能打动别人的心。”正因为这封信的内容都是披肝沥胆的话语,所以才扣人心弦。另外,在诵读的过程中,要抓住关键的语句来理解,关键句就是文中那些抒情或议论的语句。本文共六段,可以说,每一段都有一些关键性的句子,因此,学习本文,除诵读外,还可采用找关键句的方法,理解、领会这些句子在各段中的作用,并能分析出它们是怎样和全文的中心保持一致的。三、赏析实践 阅读下文,回答后面的问题。吾真真不能忘汝也!回忆后街之屋,入门穿廊,过前后厅,又三四折,有小厅,厅旁一室,为吾与汝双栖之所。初婚三四个月,适冬之望日前后,窗外疏梅筛月影,依稀掩映;吾与汝并肩携手,低低切切,何事不语?何情不诉?及今思之,空余泪痕。又回忆六七年前,吾之逃家复归也,汝泣告我:“望今后有远行,必以告妾,妾愿随君行。”吾亦既许汝矣。前十余日回家,即欲乘便以此行之事语汝,及与汝相对,又不能启口,且以汝之有身也,更恐不胜悲,故唯日日呼酒买醉。嗟夫!当时余心之悲,盖不能以寸管形容之。吾诚愿与汝相守以死,第以今日事势观之,天灾可以死,盗贼可以死,瓜分之日可以死,奸官污吏虐民可以死,吾辈处今日之中国,国中无地无时不可以死,到那时使吾眼睁睁看汝死,或使汝眼睁睁看我死,吾能之乎?抑汝能之乎?即可不死,而离散不相见,徒使两地眼成穿而骨化石,试问古来几曾见破镜能重圆?则较死为苦也,将奈之何?今日吾与汝幸双健。天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数计,钟情如我辈者,能忍之乎?此吾所以敢率性就死不顾汝也。吾今死无余憾,国事成不成自有同志者在。依新已五岁,转眼成人,汝其善抚之,使之肖我。汝腹中之物,吾疑其女也,女必像汝,吾心甚慰。或又是男,则亦教其以父志为志,则我死后尚有二意洞在也。甚幸,甚幸!吾家后日当甚贫,贫无所苦,清静过日而已。吾今与汝无言矣。吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也。吾平日不信有鬼,今则又望其真有。今人又言心电感应有道,吾亦望其言是实,则吾之死,吾灵尚依依旁汝也,汝不必以无侣悲。1.试找出本段比较关键性的句子,并简析其作用。答案:(1)“吾真真不能忘汝也!”抒发全文中心的前半“吾至爱汝”的感情。(2)“天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数计,钟情如我辈者,能忍之乎?此吾所以敢率性就死不顾汝也。”论说全文中心的后半“即此爱汝一念,使吾勇于就死也”。(3)“则吾之死,吾灵尚依依旁汝也,汝不必以无侣悲。”进一步表达全文中心前半“吾至爱汝”的衷情。 2.翻译文中画线的两个句子。(1)当时余心之悲,盖不能以寸管形容之。(2)此吾所以敢率性就死不顾汝也。答案:(参考)(1)当时我内心的悲痛,是不能用短短的毛笔来形容的。(2)这就是我敢干脆(为人民)去死而不顾你的原因。

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