一年级语文上册《青蛙写诗》教案设计

学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。一年级语文上册《青蛙写诗》教案设计　　教材分析　　这是一首轻快、活泼的儿童诗。作家用丰富而又合理的想象，把池塘里的美丽景物“蝌蚪、水泡泡、水珠”拟人化，并把他们准确的想象成逗号、句号和省略号，从而组合成了一首生动有趣的小诗。借助这样生动、具体的事物来认识标点，富有情趣，适合儿童学习。　　学情分析　　一年级的学生活泼好动、天真可爱，易于接受直观形象的事物。因此，教学时要选择适当的教学策略。　　教学目标　　.认识“写、诗”等11个生字和秃宝盖、四点底2个偏旁；会写“下、个”等4个字。　　2.正确朗读课文，感受诗歌的生动有趣。　　3.借助具体事物认识逗号和句号。　　教学重点　　.认识11个生字，会写4个字。　　2.正确朗读课文；借助具体事物认识逗号和句号。　　教学难点　　读好儿化音；会写“雨”；认识逗号、句号、省略号。　　教法　　朗读法、图片教学法、引导点拨法团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　学法　　朗读法、练习法、圈点法　　教学资源　　、图片　　课时安排　　2课时　　第1课时略　　　　第2课时　　课时目标　　.认识秃宝盖和四点底两个偏旁。学写生字“雨”。　　2.正确朗读课文；借助具体事物认识逗号和句号。　　教学过程　　一、直接导入　　.下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦，池塘里一只青蛙蹲在荷叶上说“我要写诗啦”。它写成了什么诗呢？这节课我们继续学习《青蛙写诗》。齐读、板书。　　2.出示“写、它”，比较认识秃宝盖。　　二、复习巩固词语　　.开火车读生字，齐读生字。　　写　　诗团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　点　　要　　过　　给　　当　　串　　们　　以　　成　　2.抽读词语，齐读词语。　　诗歌　　诗人　　以前　　以后　　你们　　他们　　写字　　写作业　　成了　　一个　　雨点儿　　只要团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　过路　　给了　　一串　　三、创设情境，感知课文　　.师范读课文，学生想象画面。　　2.学习第一小节——创设情境，激发想象，感受雨天的美。　　（1）在美丽的池塘里，你听有什么声音？雨大吗？　　（指生读：下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。）　　（2）读“雨点儿”，学习点儿的儿化音，点的部首四点底。　　（3）学写生字“雨”，学生组词、观察它的占格，师范写，生练写，师巡视评价。　　（4）同学们看这幅美丽的图片，雨点都落到了哪儿呢？如果你是小青蛙，雨点落在你身上，你会是什么感觉？如果你是小青蛙，看到这么美丽的景色，心情怎样啊？齐读第一节。　　3.学习2~4节——分角色读诗，体会童趣。　　（1）女生齐读2至4节。听到小青蛙要写诗啦，谁来帮忙了。他们都帮了什么忙？　　（2）为什么他们能当逗号、句号和省略号。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（3）是啊，多有趣的对话呀！多好的朋友哇！我们来扮演小蝌蚪、水泡泡和小水珠说话。　　（4）多有趣的诗歌呀！想想大自然中还有谁可以当逗号、句号和省略号？　　4.学习第5节——想象开启智慧。　　（1）有这么多好朋友帮助小青蛙，它终于把诗写完了，我们赶快看来读一读，男生齐读，你发现了什么？　　（2）虽然都是同一个字，但有了伙伴们的帮忙，就有了停顿和节奏。你说说这一节用了哪些你认识的标点符号？师领读（活泼轻快）　　（3）“呱呱，呱呱”是青蛙的语言，你能不能当个小翻译，说说青蛙在诗中说了些什么？　　5.雨天的景色多美呀！青蛙的朋友多团结呀！所以小青蛙才能写出这么美的诗。让我们再次大声齐读诗歌。　　四、小结　　这节课，你收获了什么？　　五、作业　　回家把这首诗歌读给你的父母听。　　板书设计：　　青蛙写诗　　小蝌蚪图片　　逗号　　水泡泡图片团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　句号　　一串水珠图片　　省略号　　教学反思：　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。