比尾巴比尾巴
我会学:先自由读第一、二小节,想一想参加比赛的动物有谁?它们的尾巴是怎么样的?
谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?我会读①
小明上学了。小明上学了吗?我会比吗?
谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?我会读问号
谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?我会读问句
猴子的尾巴长。我会读兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。②
长短长短
一把()降落伞松鼠的尾巴好像一把伞。好像
松鼠的尾巴好像一把伞。我会说:燕子的尾巴好像。大象的尾巴好像。。好像
谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。我会读兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。①②
我会学:四人小组合作学习第三、四小节:1、自由读;2、用“—”画出动物名字;3、想尾巴是怎么样的?
参加第二场比尾巴比赛的有:,它们比:。
谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?③
公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。④
孔雀的尾巴最好看。漂亮美丽
孔雀的尾巴最好看。我会说:我的衣服最。小明跑得最。。最
谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。④③
谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。比尾巴①②③④
比尾巴的尾巴,的尾巴,的尾巴。谁的尾巴?谁的尾巴?谁的尾巴?
比耳朵的耳朵,的耳朵,的耳朵。谁的耳朵尖?谁的耳朵长?谁的耳朵好像一把扇子?
读读画画:聪明的小朋友请帮帮我吧!
我把尾巴当作游泳器。我用尾巴左右摆动,使身体前进,我的尾巴还能控制方向呢!鱼
我把尾巴当作飞行器。我用尾巴掌握方向,在飞行时我的尾巴起到舵的作用!鸟
我把尾巴当作武器。我用尾巴来捕捉猎物!鳄鱼
我把尾巴当作仓库。在食物丰富的雨季,我就在尾巴里存储起大量营养留作旱季时用!狐猴
我把尾巴当作交际工具。我们用不同的动作表示不同的意思!松鼠
课外建议:1、回家把这首儿歌背给爸爸妈妈听。2、请爸爸妈妈帮忙继续查找有关动物尾巴的资料,课余时间和小伙伴交流。