影子课文教学计划

影子课文教学计划　　　　【教学目标】　　　　１、认识１１个生字会写飞、马、鸟三个字认识两种笔画竖折折钩和横斜钩认识两个偏旁反犬旁、宝盖头　　　　２、正确流利地朗读课文背诵课文　　　　３、学会识别前、后、左、右四个方位　　　　４、认识有关影子的一些现象激发观察自然的兴趣　　　　【教学重难点】　　　　学习生字词了解方位理解影子就像一条小黑狗这句话　　　　【教学准备】　　　　１、找一个阳光灿烂的日子让学生在操场上做踩影子的游戏观察自己和同学影子的变化　　　　２、太阳光和影子关系的课件　　　　【教学时间】　　　　２课时　　　　第一课时　　　　【教学目标】　　　　１、认读１１个生字学习２个新偏旁反犬旁和宝盖头　　　　２、能流利、有表情地朗读、背诵课文理解太阳光和影子的关系　　　　３、通过对影子现象的研究培养学生探究问题的意识　　　　【教学过程】　　　　一、谈话导入激发兴趣 　　　　１、课前踩影子的游戏说说玩后的感受：（如：你是做的或看到了什么）　　　　２、出示课题读课题注意轻声的读法　　　　３、学习生字影有一个小朋友叫京京他和我们一样做过踩影子的游戏看着这个字说说记住影字（京京在太阳底下玩那三撇就像他的影子）　　　　二、学习课文　　　　１、师范读课文　　　　京京不但仔细观察了自己的影子他还写了一首小诗想不想听听　　　　２、初读课文读准字音　　　　⑴借助拼音自己小声地读一读课文把要求会认的字圈出来　　　　⑵借助拼音把要求会认的字读一读特别注意读准前、后鼻音和翘舌音的字：影、前、常、跟、着、朋）　　　　⑶同桌对读互相正音　　　　⑷开火车读检查读音共同正音　　　　⑸自己读一读课文把课文读流利　　　　３、细读课文学习字词句理解课文　　　　⑴读课文想一想课文这两小节分别写一幅图　　　　⑵小组合作学习：看图读文说说你读懂了什么　　　　⑶集体交流随机看课件理解太阳光和影子的关系　　　　看课件演示、观察让学生各抒己见最后得出结论：影子的位置跟太阳的位置正好反 　　　　看图说一说：影子在前影子在后影子在左影子在右（理解前、后、左、右）　　　　质疑、释疑　　　　学生质疑：再读课文想想还有什么不明白的地方提出来（如：为什么说影子就像一条小黑狗影子是我的好朋友它指谁）发动大家动脑筋解决问题　　　　自由探究：挑选自己喜欢的一个问题用自己喜欢的方式进行研究　　　　交流汇报：在交流之中学习黑狗、常常、跟着、它、朋友这几个词懂得影子和黑狗有相似的地方：颜色黑常常跟着主人转非常亲热；它指影子影子陪我上学、放学就像我的好朋友　　　　在理解的基础上再次有感情地朗读课文　　　　三、动动脑筋学习认字　　　　１、学习新偏旁反犬旁和宝盖头跟老师说一说偏旁名称　　　　２、找一找带有这两个偏旁的字：狗、它说一说记住这两个字　　　　３、学生根据画面说说记住黑字　　　　４、读词说句认字：用跟着、朋友分别说一句话　　　　５、辨字、认字：贴上三个头饰（男孩、女孩、动物的头）老师一个个指过去说：他、她、它都是我们的好朋友到底是个tā呢谁能从这儿找字贴上去