人教版高中语文必修二第二单元第7课《涉江采芙蓉》课件

涉江采芙蓉《古诗十九首》欧阳遇实验中学魏蓉 荷花象征圣洁之君子。意象：荷花予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉……莲，花之君子者也。”——周敦颐《爱莲说》制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。——屈原《离骚》赏意象 意象：荷花荷花象征美好纯洁之女子。最是那一低头的温柔，象一朵水莲花不胜凉风的娇羞······——徐志摩《沙扬娜拉》我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落。——郑愁予《错误》芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。——白居易《长恨歌》 意象：荷花荷花象征坚贞真挚之爱情。采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。——《西洲曲》（南朝乐府）谁人知我莲的心事无缘的你啊不是来得太早就是太迟。——席慕蓉《莲的心事》 涉江采芙蓉涉江/采芙蓉，兰泽/多芳草。采之/欲遗谁？所思/在远道。还顾/望旧乡，长路/漫浩浩。同心/而离居，忧伤/以终老。读诗韵 同心而离居，以终老。这两句表达了主人公黯然痛苦的心情，爱之深才思之深，因爱之长久才有“终老”之“忧伤”。品情感采之欲遗谁？所在远道。思忧伤 涉江采芙蓉，兰泽多芳草：还顾望旧乡，长路漫浩浩：品情感思念孤独，忧愁，怅惘 以乐景衬哀情昔我往矣，杨柳依依。——《诗经·采薇》江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？——杜甫《绝句》以乐景写哀，一倍增其哀。探技巧 对写：我国古代诗词中常常有一些这样的作品，在自己思念远方的亲人朋友时，不写自己如何思念对方，而是从对方下笔，把对方的苦苦相思写得真切动人，也就反映了自己思念的深切。这种从对面入手借彼写已的手法，叫“对写法”。探技巧 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。——白居易《邯郸冬至夜思家》从对面入手借彼写已，曲折表意，把深挚的情思表达得委婉含蓄、深切感人。今夜鄜（fū）州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟（huán）湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？”——杜甫《月夜》探技巧 谢谢！