高中语文 第一单元 荷塘月色课件 新人教版必修
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高中语文 第一单元 荷塘月色课件 新人教版必修

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时间:2022-02-21

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资料简介
抒情散文叙事散文写景散文哲理散文 《文心雕龙》说:“人禀七情,应物而动。物色三动,心亦摇焉。” 郁达夫在论及现代散文时说:“作者处处不忘自我,也处处不忘自然与社会。……一粒沙里见世界,半瓣花上说人情,就是现代散文的特征之一。” 荷塘月色朱自清 晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红 小池杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝 朗诵欣赏指导听课文朗诵,为下列红色的字注音:煤屑幽僻蓊郁踱着弥望袅娜霎时颤动脉脉酣眠参差乍看媛女纤腰沾裳敛裾niǎonuówěnɡpìduóshàxièchànmíhānchánɡjūcēncīmòzhàyuànxiān首页 语言美画面美情感美 文眼心里颇不宁静就是文中画龙点睛,揭示全篇旨趣的关键性的语句。 《一封信》中这样写道:“这几天似乎有些异样,像一叶扁舟在无边的大海上,像一个猎人在无尽的森林里┅┅似乎在挣扎着,要明白些什么,但似乎什么也没有明白。” 作者的行踪:月色下的荷塘荷塘上的月色荷塘四周心里颇不宁静 荷叶、荷花、荷香、荷波、荷韵 荷塘上面,满是叶子。叶子出水很高,中间零星地点缀着些白花,有开着的,有打着朵儿的。微风过处,送来清香。这时候叶子和花也有一丝的颤动,霎时传过荷塘的那边去了。叶子底下是流水,遮住了,不能见一些颜色。删除法 田田的叶子、叶子出水很高,像婷婷的舞女的裙。舒展、旋转的美。亭亭玉立、修长婀娜、灵动飘逸。”荷叶的风姿 有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵的。像明珠、星星、美人。 闪闪发光、忽明忽暗(冰清玉洁娇怯不语轻盈多姿晶莹剔透 “微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声的似的。” 通感:以一种感觉来表现另一种感觉的修辞方法。也叫“移觉”。 诗人艾青曾写诗这样描绘日本著名指挥家小泽征尔:‘你的耳朵在侦察,你的眼睛在倾听……’那笛声里有故乡绿色平原上青草的香味,有四月的龙眼花的香味,有太阳的光明。”(郭风《叶笛》)笛声里有草的清香,花的芬芳,还有明亮的阳光,三种感觉相融会,那笛声该多么撩人情思。 “吴钩和柳叶眉坐在小堤上歇息,柳叶眉不知怎么心烦意乱地说:‘大哥,你给我吹个小曲儿,要酸酸的,甜甜的,凉凉的……’” 画面美:月色下的荷塘朦胧、静谧的美。写景技巧:比喻、拟人、通感、动静结合、叠词的巧妙使用。清淡缥缈、若有若无、断断续续、沁人心脾 荷塘田田出水很高像婷婷舞女的裙零星袅娜明珠星星美人缕缕渺茫的歌声似的凝碧的波痕叶子更见风致静动幽雅宁静月下的()()()()()荷叶荷花荷香荷波荷韵 知识迁移(描绘画面)【水仙子·咏江南】·张养浩 一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐。芰荷丛一段秋光淡,看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风外飐,爱煞江南. 雾气飘绕,江水潺潺,暖和的阳光轻抚着秀丽的山峦,江水两岸是彩绘的屋檐。芰荷沐浴在秋光中,沙鸥悠闲的踱着步,时而拍打着翅膀翩翩起舞。风轻轻撩起珠帘,画船从天边飘来,船上的酒旗迎风招展。好一个富饶美丽的水乡江南…… 第二课时 第5小节写了什么景色?写了塘上月色月光:如流水; 月影:如名曲 作者是从几个方面写了月色?(1)以流水作比,月辉照耀一泻无余的景象(2)通过雾写月光:薄薄的青雾,雾的轻飘壮。(4)以树影写月色:画,浓淡适宜(5)通过光与影的和谐写月色:和谐的旋律(3)通过荷花与荷叶写月色的朦胧:像在牛乳中洗过,像笼着轻纱的梦。荷叶、荷花安谧、恬静的情状。 语言:朴素、典雅、充满诗意。 “朱先生的语言,历来是‘新而不失自然’,在口语的基础上刻意出新。既有平白如话,毫无雕饰的文字,更有精心‘拣练’的遣词用字。点活了月光和雾气的‘泻’‘浮’二字••••••生动的起了丰富、润饰、强化形象的作用。”《中国现代散文欣赏辞典》金志华 月光如流水一般,静静地在这一片叶子和花上。薄薄的青雾起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样,又像笼着青纱的梦。替换法可否用“照”替代“泻”,用“升”替代“浮”呢? 照“照”字直白,是如实地写,“照”的范围窄,不能与“流水”相照应,有点呆板,显得不灵泛。不是描绘,淡而无味,失去和谐感。 泻一览无余一个“泻”字,月辉照耀一泻无余之景,顿时化静态为动态,写出了月光的流动感。再加上修饰语“静静地”,准确地写出了月光既像流水一般地倾泻,但又是绝无声响地幽静幽美,这就创造了一个安谧的氛围,意境相当优美。 浮轻飘柔美浮”写出了雾的轻飘状态,突出了恬静朦胧,一个水气迷蒙、月色轻笼的境界呼之欲出。(而“升”给人腾空而上的感觉,不能妥帖地道出雾的轻柔。) 画“画”——仿佛有无形的手在展纸描绘一般,富有情趣,表现了作者的喜爱之情。(“印”不能写出美) “虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。”这种朦胧柔和的月色非常符合作者此时的心境,所以说“恰是到了好处”。 画面美:淡月辉映下荷塘里雾光、叶色、水气交相杂糅而成的朦胧景色。 写景技巧:比喻、炼字、虚实结合,虚中见实,贴切的表现了朦胧月色下荷花漂浮的姿态,一种摄人心魄的意境。 荷塘的四周()()()()()杨柳远山蝉声灯光蛙声树梢树上树缝树下远远近近高高低低阴阴乍看像烟雾般整体的风光 树色“阴阴的”,月光淡淡的,具有一种朦胧的感觉。灯光“没精打采的”毫无生气。 叶子出水很高,像婷婷的舞女的裙。()()()()()荷叶荷花荷香荷波荷韵静动月下的荷塘这时候最热闹的要树上的蝉声与水里的蛙声;但……化静为动动静结合以动衬静 荷塘四周:疏密有致,浓淡相宜,明暗结合,喧寂相间。景物的特点:淡雅、朦胧衬托手法:单写月光单调,作者着力摹写月的投影,光影交错,把岸边树、塘中荷连接在一起,构成了美丽的图画。 月色()()月光月影如流水静静地泻薄薄的青雾浮起叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样又像笼着轻纱的梦灌木的黑影杨柳的倩影光和影的和谐像名曲虽是满月,却有一层淡淡的云实虚实虚朦胧优雅塘上的 月光如水薄雾似纱花叶如梦黑影斑驳杨柳如画光影似曲塘上月色浓淡相宜 荷塘月色画面是—美丽的气氛是—宁静的格调是—雅致的美静雅 语言美修辞、炼字、衬托、叠词的巧妙使用、虚实相生、动静结合浓淡相宜 第三课时 如梦令(宋)李清照常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。 【荷花】清.石涛 荷叶五寸荷花娇,贴波不碍画船摇; 相到薰风四五月,也能遮却美人腰。 一茎孤引绿,双引共分红。色奇歌人脸,香乱舞衣风。名莲自可念,况复两心同灼灼荷花端,婷婷出水中。。《咏同心芙蓉》隋杜公瞻。 一茎亭亭孤引绿,灼灼双靥共分红。风送暗香波乱影,相思况复两心同。 晨鸣共北门,谈笑少时情。背影秦淮绿,荷塘月色明。高风凝铁骨,正气养德行。清淡传香远,文章百代名。江泽民同志为纪念朱自清诞辰一百周年题诗 朱自清(1898—1948)作者简介初中学过:《背影》《春》原名自华,字佩弦,号秋实。祖籍浙江绍兴。1898年出生于江苏东海。1903年随家定居扬州,所以自称“我是扬州人”。 1923年发表长诗《毁灭》,震动了当时诗坛。1924年出版诗集《踪迹》。1925年任清华大学的教授,创作转向散文,同时开始研究古典文学。1928年出版散文集《背影》,成了著名的散文家。代表性的作品有《背影》《春》《绿》《威尼斯》《桨声灯影里的秦淮河》等等,其中《桨声灯影里的秦淮河》被时人誉为“白话美文的模范”。 1948年病逝于北京。他是诗人、散文家、学者,又是民主战士、爱国知识分子。从他一生的言行来看,他是始终以极其诚实的态度对待人生和时代的选择。毛泽东称赞他“表现了我们民族的英雄气概”。 现实忽然想起月下荷塘悄悄带上门出去路上()()()路树月幽僻寂寞许多蓊蓊郁郁淡淡一个人的世界受用无边的荷香月色 他为什么会想到采莲的事情呢?但热闹是他们的,我什么也没有。 西洲曲忆梅下西洲,折梅寄江北。单衫杏子红,双鬓鸦雏色。西洲在何处?两桨桥头渡。日暮伯劳飞,风吹乌臼树。树下即门前,门中露翠钿。开门郎不至,出门采红莲。采莲南塘秋,莲花过人头。低头弄莲子,莲子青如水。置莲怀袖中,莲心彻底红。忆郎郎不至,仰首望飞鸿。鸿飞满西洲,望郎上青楼。楼高望不见,尽日栏杆头。栏杆十二曲,垂手明如玉。卷帘天自高,海水摇空绿。海水梦悠悠,君愁我亦愁。南风知我意,吹梦到西洲。 “这令我到底掂着江南了。”?热闹、风流。“这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。” 回首江南采莲盛况,思乡情浓,心情依然不宁静 惦记江南采莲盛况《采莲赋》《西洲曲》热闹风流低头弄子子如水怜怜情轻轻推门进去少年女子看的人多 家小径求宁静不宁静得宁静出宁静小径 现实现实带门出去走在路上月下荷塘塘上月色江南旧俗推门近来塘的四周颇不宁静淡淡喜悦淡淡哀愁淡淡喜悦淡淡哀愁无限慨叹惦记江南无法回避幽雅宁静朦胧 歌声昨晚中西音乐歌舞大会里"中西丝竹和唱"的三曲清歌,真令我神迷心醉了。仿佛一个暮春的早晨,霏霏的毛雨①默然洒在我脸上,引起润泽,轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂,像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矾石的甬道上,经了那细雨,正如涂了一层薄薄的乳油;踏着只觉越发滑腻可爱了。 这是在花园里。群花都还做她们的清梦。那微雨偷偷洗去她们的尘垢,她们的甜软的光泽便自焕发了。在那被洗去的浮艳下,我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红,冷落的紫,和苦笑的白与绿。以前锦绣般在我眼前的,现有都带了黯淡的颜色。——是愁着芳春的销歇么?是感着芳春的困倦么? 大约也因那濛濛的雨,园里没了秾郁的香气。涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香;夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。园外田亩和沼泽里,又时时送过些新插的秧,少壮的麦,和成荫的柳树的清新的蒸气。这些虽非甜美,却能强烈地刺激我的鼻观,使我有愉快的倦怠之感。看啊,那都是歌中所有的:我用耳,也用眼,鼻,舌,身,听着;也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭取了。于是为歌所有。此后只由歌独自唱着,听着;世界上便只有歌声了。1921年11月3日,上海。 燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。五月鱼郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。周邦彦《苏幕遮》 思乡之情,但的思想内容更觉深刻,时代感和社会意义更强.都生动传神的写了荷花荷叶的美丽的形象,但苏写的是雨后初阳之荷,荷塘月色写的是月下雾中之荷,各有各的特色.用词精妙,能用荷花传神写照.苏白描写意,用”干、清、圆、举,四字,从不同侧面生动地刻画了雨后清荷的静态动姿,被王国维赞为“真能得荷花之情理者”。《荷塘月色》工笔细描,动词用得奇妙,比喻、比拟、通感、应衬用得绝佳,描绘了生动的形象,创造了优美的意境,表达了丰富赡的情意。情境交融是两篇作品的共同特点。《荷塘月色》发挥散文的特长,表达了丰富的思想内容,展示了多种艺术技巧。《苏幕遮》则虚实相济,言有尽而意无穷,把诗歌言近旨远、语短情长的特点发挥得淋漓尽致。

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