高中语文故都的秋同步练习1 新课标 人教版 必修2
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高中语文故都的秋同步练习1 新课标 人教版 必修2

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资料简介
高中语文故都的秋同步练习1一、基础题1.下列加点的字注音全对的一项是:()A.饱尝(cháng)赏(shǎng)玩领略(luè)疏疏落落(lào)B.陪衬(chèn)落蕊(ruǐ)颓废(tuí)混混沌沌(dùn)C.譬如(bì)幽远(yōu)萧索(suò)潭柘寺(zhè)D.折去(zhé)情趣(qù)点缀(zhuì)一椽破屋(chuán)2.下列句子表述最确切的一项是()A.江南,秋当然也是有的,但草木凋得慢,空气来得润。天的颜色显得淡,并且又时常多雨少风。B.还有秋雨哩,北方的秋雨,也似乎比南方下得有味,下得奇,下得更像样。C.墙头,屋角,灶房门口,茅房边上,它都会一株株的长大起来。D.在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,西山的虫唱,钓鱼台的柳影,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。3.依次填人下列名句中横线上的词语,恰当的一组是()①并不是名花,也并不是美酒,那一种半开半醉的状态,在_______秋的过程上,是不合适的。②秋蝉的___________的残声,更是北国的特产。③足见有感觉的动物,有情趣的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉,幽远,严厉,__________的感触来的。A.领略衰弱萧索B.领会衰落萧索C.领略衰落萧条D.领会衰弱萧条4.下列句中加点的“的”必须保留的一项是()A.我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。B.扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的细纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲。C.秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产。D.秋的色,秋的味,秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,赏玩不到十足。5.下列句中运用了比喻修辞手法的一句是()A.这秋蝉的嘶叫,在北京可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。B.像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿,在小椭圆形的细叶中间,显出淡绿微黄的颜色.C.北方人念阵字,总老像是层字,平平仄仄起来,这念错的歧韵,倒来得正好。D.秋之于人,何尝有国别,更何尝有人种阶级的区别呢?二、阅读题阅读下文,完成l~6题。秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。江南,秋当然也是有的,但草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,并且又时常多雨而少风;一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间,混混沌沌地过去,只能感到一点点清凉,秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总看不饱,尝不进,赏玩不到十足。 南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。秋天,这北国的秋天,若留捍住的话,我愿意把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头。1.第一段中“我的不远千里,要从杭州赶上青岛更要从青岛赶上北平的理由,也不过想饱尝一尝这‘秋’,这故都的秋味”。这“秋”指的是()A.无论在什么地方的秋天B.北国的秋C.“特别地来得清,来得静,来得悲凉”的北国的秋的意味D.杭州、青岛、北平的秋天2.倒数第2段,“比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。”对于这段话解说有误的一项是()A.运用比喻和对比,表现南国之秋与北国之秋在情味意境上的不同特点B.且运用排比修辞,加深读者对南国之秋与北国之秋情味意境上不同特点的感受C.“黄酒”“稀饭”“鲈鱼”“黄犬”和“白干”“馍馍”“大蟹”“骆驼”分别比喻南国之秋和北国之秋的情味意境D.本题所引语句与上题所引语句运用的修辞手法完全相同3.请用最简单的文字概括北国之秋和南国之秋的特点。北国之秋:__________________________________________________________南国之秋:__________________________________________________________4.《故都的秋》中为什么要写南国之秋?__________________________________________________________________________5.请用一个字概括北国之秋与南国之秋的区别:________________6.最后一节表达了作者什么样的感情? [参考答案]http://www.DearEDU.com一、1、B2、A3、A4、B5、B二、1、C(一要辨清引号的作用,二要辨清秋所处的语境)2、D3、北国之秋:清、静、悲凉;南国之秋:慢、润、淡、多雨少风4、形成对比,表达对北国之秋的喜爱与向往5、味6、对北国之秋的执着的喜爱与眷恋

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