《沁园春.长沙》教案这是一个关于《沁园春长沙》公开课课件PPT,主要是了解作者简介,理解词语,思考诗文,在这几句写景的句子中,你觉得哪个动词用得最好?为什么?写景的角度和写景的顺序分析写景的手法?词的上片直抒胸臆的是那几句?表达诗人怎样的情感?“恰”字统领了哪几句?这几句中表现出早期革命青年具有怎样的风
貌与气概?沁园春·长沙 ——毛泽东毛泽东,中国现代政治家,思想家,军事家,文学家和书法家.中华人民共和国开国领袖,湖南省湘潭人,生于1893年12月26日,逝世于1976(周恩来、朱德)年9月9日,享年83岁.毛泽东诗词记载了诗人近半个世纪的革命生涯,思想博大精深。诗词雄浑豪迈,气势宏伟,堪称当代豪放诗风代表,也是用旧体式反映新时代生活的光辉典范。作为无产阶级革命家和杰出领袖,毛泽东具有极为宽广丰厚的创作题材,他的身世经历、情怀感悟、思想境界和阅历视角都有别于往昔的诗家词人,这就为其诗词创作奠定了坚实的基础。毛泽东诗词共有43首,题材广泛、时间跨度大。一代词宗柳亚子曾对他的诗词高度评价道:“才华信美多娇,看千古词人共折腰。”毛泽东诗词以其前无古人的崇高优美的革命感情、遒劲伟美的创造力量、超越奇美的艺术思想、豪华精美的韵调辞采,形成了中国悠久的诗史上风格绝殊的新形态的诗美,这种瑰奇的诗美熔铸了毛泽东的思想和实践、人格和个性。 ——贺敬之1925年2月,正是北伐战争的前一年,当时革命蓬勃发展,毛泽东直接领导了湖南农民起义,同时国共统一战线已经确立,但革命该由哪个阶级来领导,成为党内外斗争的焦点。这年深秋,毛泽东同志从上海回到韶山,从事革命活动。军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下,毛泽东同志秘密离开韶山,准备到广州主持农民运动讲习所,经过长沙,并独自去了橘子洲头。事后作了此词。字音(1)沁园春(qìn) (2)峥嵘岁月(zhēngróng) (3)百舸争流(gě) (4)怅寥廓(liáo)(kuò)(5)挥斥方遒(qiú) (6)浪遏飞舟(è)词:1、又称“长短句”、“诗余”,也叫“曲词”或“曲子词”,是配乐歌唱的,后来逐渐和音乐分离,成为一种单纯的文学体裁。2、词有词牌,有的还有题目,题目与所写的内容有关,而词牌则基本上与词的内容无关。但不同的词牌,它的段数、句数、每句的字数、平仄、押韵,都有不同的规定。3、词的分类:按长短规模分,词大致可分小令(58字以内)、中调(59一90字)和长调(91字以上,最长的词达240字)。一首词,有的只一段,称为单调;有的分两段,称双调;有的分三段或四段,称三叠或四叠。
《沁园春》词牌特点分为上下两阙,属于双调。上阙56字,押韵 (头、流、由、浮)下阙58字,押韵 (游、稠、遒、侯、舟)1.词句中“看”总领后面哪几句? 万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。2.这几句重在写景,都写了哪些景物? 3.诗中哪些词最能体现这些景物的特点? 4.欣赏图片,概括这些景物的特点。在这几句写景的句子中,你觉得哪个动词用得最好?为什么?参考答案①层次分明。由远及近,先写“万山”“层林”再写”“漫江”“百舸”;视角由高到低,先写“鹰”再写“鱼”;②注重色彩。写“山红”、“林染”、“江碧”,色彩绚丽。③动静结合。“万山”“层林”“漫江”为静景,“百舸” “鹰”“鱼”为动景。词的上片直抒胸臆的是那几句?表达诗人怎样的情感?怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?背景提示: 1925年2月,正是北伐战争的前一年,当时革命蓬勃发展,毛泽东直接领导了湖南农民起义,同时国共统一战线已经确立,但革命该由哪个阶级来领导,成为党内外斗争的焦点。表现诗人关心国家命运、忧虑民族前途的情感.(面对着宇宙的广阔,我要问这苍茫大地的盛衰兴废,由谁决定、主宰?) “怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”三句在全词中起什么作用?归纳写景手法1.注重层次(注重时、空)2.注重色彩(明丽、绚丽、斑斓,明亮、暗淡)3.注重动静(动静结合、以动衬静、以静衬动)4.注重多感官(视觉、听觉、嗅觉,触觉等)5.大处着墨,工笔细描。6.点面结合。7.注重虚实。答题注意:①分条答题 ②结合具体诗句分析小结上阙内容:
上阙主要写景,写眼前之景。描绘了绚丽的生机勃勃的湘江深秋景色,突出“万类霜天竞自由”的精神,然后自然地提出苍茫大地应该由谁来主宰的问题。1911~1925年,毛泽东在长沙从事的主要革命活动有: 组织了湖南学生联合会、新民学会 开办了平民夜校、文化书社 参加反对袁世凯称帝,领导了驱逐张敬尧、谭延闿、赵恒惕等军阀的活动 创办《湘江评论》,成立马克思主义研究会(同学少年 风华正茂)——年龄气质(书生意气 挥斥方遒)——精神状态(指点江山 激扬文字 粪土当年万户侯)——战斗行动明确:”恰”统领七句.形象地概括了早期革命青年雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概.(3)讨论:“中流击水”这一情景蕴含着词人怎样的感情?在全词中有什么作用?象征:1.用具体的事物表示某种特殊意义。 《长江大桥纪念碑碑文》:“它象征着和平,它象征着幸福,象征着劳动的光辉。” 2.指用部分事物代表全体。 鲁迅《华盖集续编·不是信》:“正如中国戏上用四个兵卒来象征十万大军一样。” 3.用来表示某种特别意义的具体事物。 冰心《寄小读者·山中杂记(十)》:“在此却是雪未化尽,鸟儿已成群的来了。最先的便是青鸟。西方人以青鸟为快乐的象征,我看最恰当不过。”巴金《春天里的秋天》十:“百合花,那是我们的爱情的象征。” 4.文艺创作中的一种表现手法。指通过某一特定的具体的形象以表现与之相似或相近的概念、思想或感情。 如鲁迅的小说《药》的结尾,以夏瑜坟上的花圈象征革命的前景或希望。5.迹象;特征。 叶紫《丰收》:“火样的太阳,将宇宙的存在都逗引得发了暴躁。什么东西,在这个时候,也都现出了由于热而枯萎的象征。”冰心《冬儿姑娘·我们太太的客厅》:“浑身上下,最带着艺术家的象征的,是她那对永远如在梦中的迷茫的眼光。”下阕小结 主宰国家命运的,应当是以天下为己任、蔑视反动统治、敢于改造旧世界的革命青年。 下阙追忆往事,借事抒情,巧妙的回答了上阕的问题。抒情主人公的形象:腹有诗书气自华——苏轼毛泽东诗词是古今诗词精品中的精品。郭沫若先生曾经撰文赞扬:“经纶外,诗词余事,泰山北斗!”何况乎其中蕴含的深邃思想和情感,更不用说那吞吐宇宙的伟人人格。古典诗词是中华文化的瑰宝,是中华传统文化熠熠生辉的宝石,继承和发扬古典诗词是当代青年人的历史责任和历史使命!学以致用
绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。本诗在写景方面运用哪些表现手法?参考答案①层次分明。视角由低到高,由“黄鹂”到白鹭”; 由远及近,先写“千秋雪”到“万里船”,富有层次。 ②注重色彩。“黄鹂”、”翠柳”、“白鹭”、“青天”写 四种颜色,色彩明丽。 ③动静结合。前两句“黄鹂鸣”“白鹭上”为动景, 后两句“千秋雪”“万里船”为静景,相映成趣。直击高考---2008辽宁卷阅读下面这首元散曲,然后回答问题。〔正宫〕塞鸿秋浔阳即景 周德清①长江万里白如练,淮山数点青如淀②。江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。晚云都变露,新月初学扇,塞鸿一字来如线。〔注〕①周德清(1277-1365),号挺斋,高安(今属江西)人。②淀:即蓝靛,蓝色染料。这首散曲一句一景,合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。参考答案①从写景的顺序看:一、二两句写长江万里,远山重重,写的是大处、远景;三、四两句写江上轻帆,山泉飞流,写的是个体、近景;五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚,又由地面转到天空。②从动静的角度看:一、二句侧重写江、山的雄伟,是静态的;三、四句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流,是动态的。 相关PPT废水的好氧生物处理ppt长沙:这是废水的好氧生物处理ppt长沙,包括了废水的好氧生物处理概述,活性污泥法,氧化沟活性污泥法,间歇式活性污泥法(SBR),生物膜法等内容,欢迎点击下载。沁园春·长沙预习教材课件PPT:这是一个关于沁园春·长沙预习教材课件PPT,主要是初读课文,思考一、以诗人的活动为主体,找出表现全词线索的动词。二、上下阕各有一个领字,是什么?各领起哪几句,围绕“看”字,上阕词诗人是从哪些方面、什么角度描绘出了一幅什么画面?古人多悲秋怨秋之作,为何毛泽东笔下之秋却“别有怀抱”、与众不同?这和诗人的哪些方面有关?欢迎点击下载哦。沁园春-长沙教育介绍课件PPT:这是一个关于沁园春-长沙教育介绍课件PPT,主要是了解1、了解诗歌以及诗歌的学习方法2、用诵读来感受心灵的碰撞3、背诵并默写这首词等展开收起