《声声慢》修

一．以《如梦令》、《醉花阴》导入出示幻灯片1：李清照自画像（师）画中这位娴静清秀的女子端坐于舟中。天色暗了，人沉醉了，小舟“误入藕花深处”，不远处有一群水鸟惊飞四散。正所谓“诗中有画，画中有诗”，当你看到这幅画时，你会想起哪句诗句？——（“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”—出自李清照的《如梦令》）出示幻灯片2：〈如梦令〉文字问：这首词字里行间流露出词人怎样的情感呢？——（乐。写的是李清照早年在家乡溪亭游玩时的情景。通过这首词，我们看到了少女时代的李清照无忧无虑的生活和闲适的心情。然而，这样的心情是否贯穿她生命的终始呢？）出示幻灯片3：《醉花阴》文字问：此词表达了词人怎样的感情？——愁什么样的“愁”——离愁易安居士的词有优有乐、有悲有喜，这与她的生平是分不开的，我们总说知人论诗，那么易安居士她的一生又有着怎样波澜起伏？插入李清照生平简介（先让生回答师做最后总结）[明确]南渡是李清照人生的分水岭。（前期）李清照出身名门世家，父亲李格飞师从苏轼，著名经史学家；母亲王氏也琴棋书画样样精通，能诗能文；李清照从小耳濡目染，也聪明伶俐，善于音律，能诗作词。18岁嫁给门当户对的太学士赵明诚为妻。两人情趣相投，你耕田来我织布，对不对？NO，应该是你吟诗来我作对。赵还热衷与金石的研究，李还与其共同致力于金石书画的搜集整理，夫妻感情笃厚，家庭美满幸福。（后期）1125年金入侵宋朝，两年后（1127年）北宋灭亡。从此，李的个人命运也随着国家命运的改变而改变。李一家被迫南迁避难，两年后（1129），其夫赵在去赴官的途中不幸染病身亡，流下李孤苦伶仃一个人，此后生活一直不如意，经历了珍藏多年的金石书画丢失事件、再婚离婚等不幸的遭遇。中晚年的李尝尽了颠沛流离之苦、亡夫之痛和亡国之恨。李清照的词前期多写大家闺秀的生活情趣、闺怨离愁；后期的词一改其前期清新明快的词风而充满了哀婉凄凉，多写其悼亡之悲、故国之思和亡国之痛。今天我们就来一起品一品易安居士后期的一首词《声声慢》二、出示幻灯片5：〈声声慢〉文字师：我们说行间品诗，同学们，品诗是离不开朗诵的，现在我们就来一朗诵一下这首词。同学们，觉得你们朗诵得如何？（请同学回答）那哪一位同学能够再来朗读一下呢？（请同学朗读） 好，从同学们的朗读中，老师仿佛感到有些同学已经深谙其中三昧，我们再来一起聆听一下录音朗读，再在行间品一品这首诗！PPT播放朗读现在告诉老师，读了这首词你读出了什么？在感情上，与〈醉〉的共同点是什么？——“愁”（到词中找）那么这个愁字，词人是怎样在字里行间充分展示的呢？王国维在〈人间词话〉中说：“一切景语皆情语”这个景语，就是我们所说的意象（PPT展示意象概念）我们在前几课中已经接触了一些意象，比如登高中“风急天高猿啸哀”，《琵琶行》中“杜鹃啼血猿哀鸣”，诗人都选取了猿这个意象来表达自己的哀愁。那么这首诗词人选取了什么物象来表达自己的主观感情呢？请同学们来找一找。生找答淡酒秋风雁黄花梧桐细雨那这些意象是怎么表达词人的愁情，营造意境的呢？同学们可以讨论一下，每小组选取一个或者多个意象，找出这个意象是怎样表达出愁的?你还记得哪些诗句也运用过这些意象的，想一想，把讨论的结果用笔写下来，过会儿与大家一起分享。10分钟大部分同学肯定选酒，雨，雁，然后就可以投答案，分析，然后出示自己的幻灯片。鉴赏《声声慢》同步出示幻灯片11：选取典型意象1）详析“酒”意象的特定属性（“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急”）出示幻灯片12：酒问：为何说是“淡酒”？——并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一个“淡字”表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。先让生思考回答一些关于酒表示愁情的诗句。后师明确：最初饮酒是乐事，要与神灵共享或用以招待客人；一边饮酒一边做游戏这在宫廷宴会谁最常见。（“清风徐来，水波不兴，举酒嘱客，诵明月之诗，歌窈窕之章”）（苏轼〈赤壁赋〉“于是饮酒乐甚，扣舷而歌之”）到了汉末，天下动乱，连年战争，人的生命朝不保夕，故感慨良多，如“酾酒临江，横槊赋诗”的曹操就发出“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，惟有杜康”的感慨。这种忧是时光流逝而未建功立业的苦痛。最终这种“忧”也不能排解“忧从中来，不可断绝”。唐朝是诗歌创作的高峰期，酒的消耗与诗的产量成正比。“李白一斗酒出百篇”，可以说李白的诗是一篇篇醉出来的。“抽刀断水水更流，举酒消愁愁更愁” 艰难苦恨烦霜鬓，潦倒新停拙酒杯——杜甫《登高》（身世之愁，亡国之恨）得出结论：酒是“愁”的象征“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦，醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”——白居易《琵琶行》（离愁）“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”——柳永《雨霖铃》（离愁劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》（离愁）2）“秋风”意象略讲这个风是春风还是秋风？秋风是怎样表达愁字的呢？出示幻灯片13：“秋风”意象“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”“万里悲秋常作客，百年多病独登台”“自古逢秋悲寂寥”“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”得出结论：秋风渲染愁情。3）“过雁”意象分析。“雁过也，正伤心，却是旧时相识”问：为什么作者看到过雁会“正伤心”？因为“却是旧时相识”这正是伤心的由来。本该北归的大雁却向南飞来，而词人当时也正在南方避难，真可谓有“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨。然而这过雁不正是以前经常为词人传递相思之情的那一群过雁吗？（《一剪梅》：“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼”）过雁还是那只过雁，只不过物是人非，收信的那个人已经不在人世了。所以看到过雁不禁悲从中来。出示幻灯片14：“过雁”意象雁足传书为中国古典诗词中的常用之典，此借指亡夫之痛；秋雁南来，写国破家亡、漂泊南方之苦。晏殊《浣溪沙》：“无可奈何花落去，似曾相识雁归来”得出结论：过雁象征离愁。下阕：由远及近，转入对自己庭院内眼前残秋之景的具体描绘，进一步表达愁情。4）略析“黄花”意象。“满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘”出示幻灯片15：“黄花”意象史正志《菊谱》：“菊草本也，以黄为正，所以概称黄花。”“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”——《醉花阴》这两句由景入情，情景交融。枯萎凋零的菊花多象自己憔悴的容颜、孤苦飘零的晚境，再无当年“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的雅致了。到这里，作者的感情已渐渐融入到了落花之中。得出结论：黄花比喻女子憔悴的容颜5）略讲“守着窗儿，独自怎生得黑”词人是位感情丰富的女子，这样守着窗儿，不免触景生情，睹物思人，如此孤独难耐惨淡愁苦可怎么捱到天黑呀！6）详析“雨”意象，略析“梧桐”意象。“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”先让生思考回答师注意引导提示出示幻灯片16：“细雨”意象 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。——杜牧《清明》“渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新”——王维《送元二使安西》寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》（离愁）出示幻灯片17：细雨“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”——陆游《十一月四日风雨大作》（壮志难酬之愁）“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风”——李煜《相见欢》（亡国之愁）得出结论：雨是哀伤、愁丝的象征。出示幻灯片18：“梧桐”意象梧桐一叶知秋，本身就是牵愁惹恨的事物，再加上淋淋漓漓的凄苦的秋雨，不仅滴在耳边，更滴向心头。“秋雨梧桐叶落时”——白居易《长恨歌》：“梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明”——温庭筠《更漏子》这句主要写声，以声衬情。尤其是“点点滴滴”一语，极富顿挫凄凉之感。7）结句“这次第，怎一个愁字了得”。是对前文的概括，“乍暖还寒”、“晚来风急”、“旧时雁过”、“满地黄花”等这些情景，浸满了作者凄苦的哀愁，然而哀愁又何止这些呢？颠沛流离之苦、亡夫之痛、家国之恨、孤独之病等等，仅用一个愁字又如何概括得尽呢！？过雁、黄花、梧桐细雨……眼前这一切使词人的哀愁重重叠加，直至无以复加，不知怎样形容，也难以形容，于是词人再也不用什么铺垫、渲染、对比，而是直截了当地说“这次第，怎一个愁字了得”！简单直白，反而更觉神妙，更有韵味，更甚咀嚼。相形之下，就连李后主的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流？”也稍觉逊色了。因为李后主的愁还可形容，而词人的愁绪则非笔墨所能形容的。这种种意象所表现的愁是作者心境的写照，我们说入心境吟咏，深悟旨趣，那么李清照究竟哪些心境化作种种愁绪呢？我们一起来探讨一下？（明确：小组讨论，从知人论诗角度）痛天上人间各半　悲　美满姻缘难全伤半壁江山沦陷　恨偏安一隅用奸苦形影相吊孀晚　愁漫漫余生难捱丧夫之痛 孀居之悲 颠沛之苦  故国之思  亡国之恨