汉语拼音aoouiu一年级上期语文教案
加入VIP免费下载

汉语拼音aoouiu一年级上期语文教案

ID:788782

大小:25 KB

页数:4页

时间:2022-02-21

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
汉语拼音aoouiu一年级上期语文教案  汉语拼音10aoou 汉语拼音aoouiu一年级上期语文教案  汉语拼音10aoou iu  一、教学要求  1、学会复韵母ao、ou、iu及其四声,读准音,认清形,正确书写。  2、学习声母与ao、ou、iu组成的音节,能准确拼读音节。  3、认识8个生字,正确朗读句子、儿歌。  二、教材说明  本课包括四部分内容。  第一部分是三个复韵母ao、ou、iu及它们的四声,每个复韵母配有一幅图。第一幅图是奥运会的标志——五环旗,奥运会的“奥”提示ao的音。第二幅图用莲藕的“藕”提示ou的音。第三幅图用游泳的”游”提示iu的音。  第二部分是两拼音节和三拼音节的拼读练习。  第三部分是看图读拼音识字,配有几个句子。使学生在巩固音节、认读汉字的同时,了解一些有关动物的常识。  第四部分是一首儿歌,配有图画。  ao、ou、iu的发音、声母与它们组成音节的拼读以及认字是本课教学的重点。  三、教学建议  (一)教学准备  1、配合学习ao、ou、iu发音的录音带;字母卡片;带声调ao、ou、iu的抽拉式卡片。  2、本课的生字卡片和挂图。  (二)字母教学  教学ao、ou、iu时,可先从图画入手,并让学生用字母连读的方法试读,教师边讲发音要领边示范,学生边练边体会。教学ao、ou、iu的形,可指导学生用字母组成的方法记忆。iu与ui容易混淆,可指导学生用发音方法、口形变化来区别。  提醒学生注意:ao的声调标在a上,ou的声调标在o上,iu的声调  标在u上。标调方法不要求学生掌握,只需要了解,以帮助正确抄写音节。  (三)拼音教学  声母与ao、ou、iu的拼音练习,要放手让学生运用所学的方法自己练习。三拼音练习,要先复习拼音方法,提醒学生不要漏掉介母。在句子和儿歌中  读音节,要指导学生看清带调韵母,准确拼读音节。  (四)认读字词,读句子、儿歌  生字中要注意读准翘舌音“吃”、平舌音“草”、鼻音“牛”。“小”与“水”字形相像,可用顺口溜记一记:“小雨点点,水流弯弯。”有的可出示古文字引发兴趣,加深记忆,如:鱼、牛。认字主要应采用反复见“面”的方法来整体认识,可分以下几步进行。(1)看图说说有哪些动物,它们在干什么。在挂图中加上汉字卡片:“马、牛、狗、猫、鱼”,让学生读一读。(2)读句子。学生自己读,同桌相互读,全班交流读,教师指导读好句子。“小马和小牛”后稍加停顿。(3)画出句中的生字,想办法认识它。(4)指导认字。可由学生先说自己认识了哪个字,是怎么认识的,如某同学名字中有“爱”这个字,花园边的木牌上有“草”字,妈妈教过等。(5)巩固认读。  儿歌中有一个要认识的字“好”,可在会读儿歌之后再提出来认识,“女”和“子”合一块为“好”,再连成词“问好”。还可以让学生说说公鸡怎样向太阳问好,意在加深对词语的印象,不必在内容上讲解。  (五)扩展活动  1、自制ao、ou、iu的卡片,同桌互相认读。  2、读一读,再用音节口头组词。  bǎo宝宝lǎo老师du大豆tóu头脑  jiù就是liú河流hóu猴子gāo高兴qiū秋天  3、读读说说。(也可用卡片填空。)  小gǒu狗爱吃 ru肉。  爱吃鱼。和爱吃。  4、你还知道哪些动物爱吃什么,说给大家听。  (六)课时安排  教学本课可用2课时。  四、参考资料  ao、ou、iu的发音方法发ao时,先发a,比单念a时舌位靠后,要发得长而响亮,接着舌头逐渐抬高,口形收拢、变圆,发出近似u的音(不是o的音),要轻短。发ou时,先发o的音,接着嘴唇逐渐收拢,发出u的音,o念得长而响亮,u念得轻短模糊。iu是i和ou的结合,它是《汉语拼音方案》中iou的省写式。iu不能自成音节,必须和声母相拼组成音节。ao、ou可以自成音节,直接给汉字注音。  标调方法如果韵母不是单韵母,调号要标在韵母中的主要母音(开口度最大、发音最响亮的母音)上。标调歌:“a母出现别放过,没有a母找o、e,i、u并列标在后,i字标调点去掉。”

10000+的老师在这里下载备课资料