归园田居 (3)

归园田居归园田居陶渊明 学习目标：1、以“归”为线索，理解文章内容及作者的思想感情，分析诗歌的艺术特色(表现手法)2、体悟诗人那种悠然自得的心态 陶渊明一名：字：自号：谥号：东晋最杰出的诗人。开创诗一派，为古典诗歌开辟了一个新的境界．他的诗大多描写了田园生活，表现了对田园生活的热爱。情感真实，诗味醇厚，风格平淡，语言清新自然。潜元亮五柳先生靖节先生田园 反馈自主学习训练题之字词 给下列加红字注音，并将注音标注在课文的对应处。羁鸟守拙荫后檐暧暧桑树颠樊笼 解释下列词语，并将注释标注在课文的对应处。适俗韵尘网羁鸟守拙虚室樊笼 1、从何而归？2、为何而归？3、归向何处？4、归去如何？探究、合作 1.从何而归?（原文）情－厌恶悔恨官场生活－喻尘网樊笼 2.为何而归?（原文）A、少无适俗韵，性本爱丘山。B、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 “羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”用到了什么修辞手法？表达了诗人怎样的心情？运用生动形象的比喻，诗人以“羁鸟”和“池鱼”自比，自己就像关在笼子中的鸟一样向往自由自在的田园，像养在池塘里的鱼一样渴望闲适恬淡的生活。表达了作者对田园生活，对自由的向往。 3、归向何处？园田1）诗人选取了哪些景物来表现田园风光？2）这些景物营造了一种怎样的氛围？3）运用了什么表现手法呢？方宅、草屋、榆柳、桃李村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣宁静、闲适、祥和、幽美 “归园田居”这个标题告诉了我们那些信息？题眼是那个字？思考归1、从何而归？2、为何而归？3、归向何处？4、归去如何？探究、合作诗人运用了什么表现手法把农村中最常见的景物，描绘成一幅优美的图画？方宅草屋榆柳桃李村庄炊烟狗吠鸡鸣静动以动衬静借景抒情 4.归去如何?户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 “归园田居”这个标题告诉了我们那些信息？题眼是那个字？思考归1、从何而归？2、为何而归？3、归向何处？4、归去如何？探究、合作讨论：有人认为陶渊明的归隐是消极避世，不思进取的表现。有人认为他的归隐是追求真我、对自我本性的皈依。对此，你如何看待？拓展延伸（可从社会责任感、个人追求、当时的社会环境等角度思考） 谢谢指导