百合花课件 (2)

茹志鹃 学习目标1、识记重点生、字词并理解其含义，夯实基础；2、运用刻画人物的方法分析人物性格特征；3、体会理解战争中人性美和心灵美。 一、初读效果检测（一）读准加点字的音。撩（撂）()木讷()憨()厚搭讪()嬷()砦()磕()瞅()执拗()虔()诚尴尬()发髻（）忸怩（）liàonèhānshànmózhàikēchǒuniùqiánjìniǔnígāngà （二）掌握下列字词。1、张皇：2、忸怩：3、执拗：4、尴尬：5讪讪：6、虔诚：难为情的样子。恐慌，慌张。（神色、态度）不自然。固执任性，不听从别人的意见。形容不好意思或不大方的样子。恭敬有诚意。 关于小说：以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会与个人生活,这就是小说.一篇小说必须具备三个要素,即生动的人物形象,完整的故事情节和人物活动的具体环境.其中,人物形象又是主要因素. （三）理清全文的线索、情节开端----发展----高潮----结局----带路借被牺牲盖被线索：“我”的所见所闻 二、体会精巧构思1、看图谈感受：百合花有什么特点？清丽纯洁淡雅……2、找出与百合花被相关的情节，并朗读。 总结：1、百合花被子是情节的一部分，推动了情节的发展。2、百合花被子还和人物性格有关系。 1.从新媳妇借被和献被这两个情节，你看到了她怎样的性格？作者是运用什么描写手法刻画这一人物形象的?2.“百合花”仅仅是新媳妇心灵和性格的象征吗？和小通讯员也有关吗？说说你眼中的小通讯员的形象。并体会小说塑造人物形象的方法。3.讨论“我”在文中的作用。三、探究人物形象 探究人物形象（一）1、百合花被子是新媳妇的，从文中你看到了新媳妇怎样的性格？娴静淳朴善良高洁作者是运用什么描写手法刻画这一人物形象的?语言描写、肖像描写、动作描写 百合花：清丽纯洁高雅新媳妇：娴静淳朴善良纯真高洁如百合花一样美丽的人性美象征 探究人物形象（二）2、“百合花”仅仅是新媳妇心灵和性格的象征吗？和小通讯员也有关吗？腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意说说你眼中的小通讯员的形象。并体会小说塑造人物形象的方法。他纯洁高尚美好的心灵也像百合花一样。细节描写语言描写肖像描写动作描写 1、步枪筒里的树枝和野菊花对自然对生活的热爱，天真质朴的心灵探究细节描写对表现人物的作用2、给我开饭的两个馒头3、衣服上的破洞通讯员对我的关心朴实、腼腆、执拗的性格、充满活力的体魄 探究人物形象（三）讨论“我”在文中的作用以“我”为视点，娓娓动听地叙述故事，栩栩如生地描绘人物，并从“我”的感情变化中逐步完成人物性格的塑造。“我”是本文的线索人物。 环境描写的作用：小说中的景物描写往往对烘托人物心情（A）、渲染环境气氛（B）、推进情节发展（C）、深化作品主题（D）等方面有重要作用。请找出文中的两处环境描写，并指出它们的作用。1、早上下过一阵小雨……空气里也带有一股新鲜温润的香味。（）2、天黑了，天边涌现一轮满月……我连那一轮皎洁的月亮，也憎恶起来了。（）AAC 百合花，淡雅，清幽，纯洁。本文题目以的手法指印有百合花的被子。更重要的是，百合花，作者赋予了它丰富的象征意义：即他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵，之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好，之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好，一句话:四、小结借代小通讯员和新媳妇军民战士和战士百合花，象征着人性美。 你想对这些最可爱的人说些什么？把你想说的话写下来。五、拓展延伸 哦再见