aoe课件图_aoe教学课件(共9页)

精选优质文档----倾情为你奉上aoe课件图_aoe教学课件[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　aoe教学课件篇一 　　教学目标： 　　1、激发学习汉语拼音的兴趣，培养良好的写字习惯。 　　2、学会aoe三个单韵母，认清形，读准音，认真书写。 　　3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。 　　4、会在四线格内抄写aoe三个单韵母。 　　教学重点： 　　1、aoe的发音。 　　2、韵母带调读。 　　教学难点：e的发音及aoe的第二声和第三声。 　　课前准备：投影片和字母卡片 　　教学实数：2课时 　　教学过程： 　　第一课时 　　一、谈话揭题。 第9页 精选优质文档----倾情为你奉上　　听首儿歌：它的用处真是大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，我要学得顶呱呱！ 　　小朋友，汉语拼音的用处可大了！能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，我们用心地学吧。 　　二、教学单韵母a。 　　1、看图说话引出a：说说图上画了谁？她在干什么？ 　　（自由观察，自由发言，可以和同桌交流）学说图意：小朋友学唱歌，aaa。教师范写a。 　　2、图上的小朋友唱歌时，嘴巴是张得大大的。 　　3、听电脑示范发音，教师示范发音，学生听音，看口形。学生模仿发音，教师边检查边领读。 　　4、教顺口溜：张大嘴巴，aaa；小女孩练唱aaa。 　　5、看投影片记字形。 　　用儿歌帮助记字形：“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁，就是aaa。” 　　三、教学a的四声。 　　1、观察图，说说汽车是怎么走的？ 　　2、交流。 　　3、认识声调符号 　　4、根据声调比划动作。 第9页 精选优质文档----倾情为你奉上　　5、小组学习，观察讨论：你发现汽车的走法和a的四声，哪些地方很相象？ 　　6、编儿歌练读：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 　　7、游戏：变序读a的四声。 　　8、学习运用，体会读音。 　　四、学写单韵母a。 　　1、认识四线格。 　　2、教师范写，学生学写。 　　3、学生上黑板试写a，讲评。 　　五、课堂练习 　　1、提醒注意写字时坐与执笔姿势。 　　2、在四线格中正确地描写a。 　　第二课时 　　一、复习检查。 　　1、用卡片认读a，说说你是怎么记住这个字母的？ 　　2、用卡片出示四声符号，说说它们各是第几声。认读带调韵母a。 　　二、教学单韵母o及其四声。 　　1、说说图上画着什么？它在干什么？教师范写。 　　2、听电脑示范发音，教师示范发音，领读，看口形。 　　3、练习o的四声，在语言环境中学习。 第9页 精选优质文档----倾情为你奉上　　4、指导o的描写 　　三、教学单韵母e及其四声。 　　方法同ao。 　　四、复习巩固。 　　1、用卡片打乱顺序读aoe。 　　2、打乱带调单韵母卡片，开火车读。如：áèǒéà------ 　　3、捉迷藏：哪一个带调的a（oe）藏起来了？ 　　五、课堂作业： 　　在四线格中正确地描写oe 　　aoe教学课件篇二 　　教学目标： 　　1、学会ɑ、o、e3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 　　2、知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调ɑ、o、e的音。 　　3、认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格。 　　教学重难点： 　　重点： 　　ɑ、o、e的发音和韵母带调读。 　　难点： 　　o的发音及ɑ、o、e的第二声和第三声。 第9页 精选优质文档----倾情为你奉上　　课前准备： 　　学生每人准备一面镜子 　　教学媒体： 　　实物投影仪，教学挂图，拼音卡片 　　教学时数： 　　两课时 　　教学过程： 　　第一课时 　　一、学儿歌，明确学习目的 　　1、小朋友，你能向大家说说你认识的字吗？你是怎么认识这些字的呢？老师这 　　儿有一样神奇的宝贝，得到了它就能自己认识很多很多的字，你们想找到这样宝贝吗？ 　　2、出示儿歌，教师范读 　　汉语拼音用处大，学习生字需要它，教我说好普通话，我们决心学好它。 　　3、学生齐读儿歌。 　　二、看图讲故事，激发学习兴趣。 　　故事：这是一个美丽的村庄，绿草如茵，小溪清澈。有一天，太阳公公还没 第9页 精选优质文档----倾情为你奉上　　有爬上山坡，一位小姑娘就站在小溪边唱起了ɑ字歌。|135i-|i531-|大公 　　ɑɑɑɑɑɑɑɑ 　　鸡听到了歌声也跟着唱起来|135i-|i531-|它们的歌声引来了大白鹅，伴 　　oooooooo 　　随着优美的歌声，大白鹅在水中翩翩起舞。它跳着跳着，发现了自己在溪水中的 　　美丽倒影，便不由自主地哼起歌来。|135i-|i531-|几只刚学会游水的小 　　eeeeeeee 　　鸭子听到歌声也都往这边赶来，它们也来参加这场清晨音乐会呢！ 　　三、捉迷藏游戏 　　这优美的山村图中藏了ɑ、o、e3个字母，你能把它们找出来吗？（初步感知ɑ、o、e的音和形） 　　四、学习ɑ、o、e的发音 　　1、教师边读边讲发音方法，学生观察模仿，体会发音要领，反复练读。（注意口形不能变） 　　2、编顺口溜帮助记忆发音方法。 第9页 精选优质文档----倾情为你奉上　　张大嘴巴ɑɑɑ，拢圆嘴巴ooo，嘴巴扁小eee。 　　五、指导ɑ、o、e的书写 　　1、记住形 　　找出图中与ɑ、o、e的字形相似的部分，念儿歌： 　　圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴ɑɑɑ； 　　太阳出来红通通，公鸡一叫ooo； 　　清清池塘一只鹅，水中倒影eee. 　　2、正确书写 　　让学生认识四线格后，教师讲清ɑɑɑ的笔画笔顺及占格位置。（教师示范。 　　学生仿写） 　　六、作业 　　1、抄写这3个单韵母。 　　2、做ɑ、o、e的卡片，再读给爸爸、妈妈听。 　　第二课时 　　教师谈话：上一节课，我们学习了三个单韵母，这节课我们接着学习拼音的四声。先请同学们读卡片，看谁读得准。 　　一、复习单韵母 　　复习ɑ、o、e三个单韵母，要求读准音。 　　二、学习拼音的四声 第9页 精选优质文档----倾情为你奉上　　（一）学习ɑ的四声 　　ɑ有四个声调，这四个声调，用音调符号来表示，写在字母的上头。 　　（板书：āáǎà） 　　师：按照顺序把他们叫做：一声、二声、三声、四声，读作：āáǎà。边讲边做手势。 　　1、按顺序教师范读，读速要慢。 　　2、按顺序学生学读，音要准确。 　　3、按顺序指名读，检查学生是否读准确。 　　为了读准四声，教学生来学下面这首儿歌： 　　ɑ的头上戴小帽，读音不同要记牢，一声平，二声扬，三声拐弯四声降。（āáǎà） 　　4、打乱顺序练习读。 　　（二）学习o的四个声调 　　师：o和ɑ一样，也有四个声调。（板书：ōóǒò） 　　师：谁能像读ɑ的四声那样，试着读o的四声呢？ 　　先请学生试读，然后老师范读。 　　学生练习读。（从有序到无序，从齐读到个人读。注意读准二声和三声） 　　课中休息。（做课中操） 第9页 精选优质文档----倾情为你奉上　　（三）学习e的四个声调 　　（板书：ēéěè） 　　学生练读。 　　三、指导书写 　　注意把调号写在上格。 　　四、作业 　　1、读汉语拼音卡片，要读准音。 　　2、抄写带调单韵母，调号写在上格。 　　3、家听这三个单韵母。 　　第9页