语文人教版一年级上册口耳目二
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语文人教版一年级上册口耳目二

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时间:2022-02-18

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资料简介
第二课时一、教学目标:1、认识12个生字,会写“十、木、禾”三个字。2、培养观察能力,激发热爱祖国文字的情感。二、教学重点:认记生字,会写“十、木、禾”3个字。三、教学难点:培养观察能力,激发热爱祖国文字的情感。四、教学过程:(一)、游戏引路,复习巩固1、“给字宝宝戴帽子”。(1)出示12个“字宝宝”和12顶“帽子”(12张制成娃娃状的字卡和张制成帽子状的音节卡片)字卡与音节卡各自打乱顺序排列。(2)指名给“字宝宝”戴“帽子”。(3)开火车认读上述带拼音的生字(以与音节一一对应)。2、“拾贝壳”。(1)出示沙滩图(沙滩上有12个贝壳,贝壳背面为本课生字;贝壳按课本中生字的分类,有四种颜色)(2)指名“拾贝壳”,拾到“贝壳”后要领读背面的生字。(3)指名给“贝壳”分成四类,并说说为什么这样分。(按器官、动物、天体与现象、植物这四类分)(4)齐读生字。3、猜字谜、编字谜。(1)教师出谜面,学生猜谜底。如:有时挂在天边,有时落在树梢,有时像个圆盘,有时像把镰刀。(月)东边升,西边落。看时圆,写时方。(日)(2)学生围绕本课生字试编字谜让大家猜。4、加一加,变一变。如:“口”加一笔变成什么字?(中、日)加两笔呢?(目、田、白、右)(1)同桌互相考一考。(2)师生互相考一考。(二)、指导书写“木”、“禾”1、认识新笔画“撇、捺”。(1)出示“撇”的笔画卡片,介绍其笔画名称。(2)教师范写,讲述书写要领。(3)学生书空。(4)同样的方法学习“捺”。2、书写“木、禾”。(1)学生观察田字格里的范字,说说它们有什么相同点和不同点。(2)教师示范写。(3)学生描一个、写一个。(4)评议。(5)练写。(三)、练习1、读拼音,写笔画。 heng()shu()pie()na()2、读一读,照样子口头组词。火(火车)(火苗)(火星)竹()()()目()()()五、作业布置:正确书写“十、木、禾”3个字。六、板书设计:heng()shu()pie()na()七、课后反思:

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