语文五年级 【知识精讲】2.词语(9)感情色彩、语体色彩

【知识精讲】感情色彩、语体色彩五年级语文 目录DIRECTORY二词语的语体色彩一词语的感情色彩 班海朗读扫码免费获取朗读资源和音频一键发布课内外朗读任务添加答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源！统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。 词语的感情色彩（定义）：是指某些词除了基本意义(概念义)之外，还带有人们主观评价的色彩，表达喜爱或憎恶，肯定或否定，赞许或贬斥的感情。一词语的感情色彩 例如：“成果”和“后果”的基本意义都是“行为的结局”，但前者是指好的结局，含有肯定、赞许的色彩；后者指坏的结局，含有否定、贬斥的感情色彩。一词语的感情色彩 带有肯定、赞许、喜爱等感情色彩的词叫褒义词。例如：爱憎分明、高尚、足智多谋、凤毛麟角等。带有否定、贬斥、厌恶、鄙视等色彩的词叫贬义词。例如：卑鄙、逆来顺受、目中无人、信口开河、野蛮、斤斤计较等。一词语的感情色彩 褒义词和贬义词都带有主观评价的色彩，还有一些不带主观评价色彩的词，既不褒，又不贬，我们把这类词叫中性词。例如：休息、制造、睡觉、房屋、树木等。一词语的感情色彩 （一）感情色彩和同义词的关系。感情色彩是区别同义词的一个重要方面，往往在一组同义词中，褒、中、贬三性俱全。例如：果断（褒义词）——决断（中性词）——武断（贬义词）教诲（褒义词）——教育（中性词）——教唆（贬义词）一词语的感情色彩 但并非都是这样，有的同义词只有褒贬之别。如：“团结和勾结”，“热爱和溺爱”等。有的同义词只有褒义词和中性词的差别。如：“前程和前途”等。一词语的感情色彩 有的同义词只有中、贬差别。如：“关键和症结”，“移花接木和偷梁换柱”，“发号施令和颐指气使”等。一词语的感情色彩 还有一些同义词的感情色彩是相同的。例如：来龙去脉（中）——前因后果（中）出类拔萃（褒）——鹤立鸡群（褒）滥竽充数（贬）——鱼目混珠（贬）一词语的感情色彩 （二）感情色彩同反义词的关系一组反义词的感情色彩有时相同，有时不同。例如：色彩不同的反义词：门庭若市（褒义）——门可罗雀（贬义）慷慨（褒义）——吝啬（贬义）一词语的感情色彩 色彩相同的反义词：大腹便便——骨瘦如柴黔驴技穷——诡计多端夸夸其谈——吞吞吐吐以上三组反义词都是贬义词。一词语的感情色彩 （三）感情色彩和部分多义词的关系有的词不止一个义项，不同义项的多义词带有不同的感情色彩，这要在具体的语言环境中来辨别。一词语的感情色彩 例如：骄傲：①如今的海外华人，一提到“中国”二字就感到无限的骄傲和自豪（褒义词）②骄傲是成功的头号敌人（贬义词）花枝招展：①春天像小姑娘，花枝招展的，笑着、走着。（褒义词）②三仙姑已年过半百，还常常打扮得花枝招展，看了令人生厌。（贬义词）一词语的感情色彩 曝光：①山西假酒案被曝光，引起了世人的震惊（含贬义）②乔丹是美国职业篮坛曝光率最高的超级球星。（中性词用作褒义词）一词语的感情色彩 类似“骄傲”、“曝光”之类的词很多。诸如：旁若无人、移花接木、应付、委曲求全、寿终正寝等等，这类词的感情色彩必须在语境中区分，不可能单独拿出来考查感情色彩，更不能武断的判其为中性词。一词语的感情色彩 （四）感情色彩方面几种特殊用法。1.褒义词贬用的现象。他仗着老泰山的权势后来居上，飞黄腾达，很多人都不服气，严重影响了广大职工的工作热情。一词语的感情色彩 2.贬义词褒用的现象。当他听完高一民关于利用激光侦破走私光盘的设想后，不禁猛地拍了高一民一掌说：“好一个大野心家，我怎么没发现你呀！”一词语的感情色彩 语体色彩指词义中所反映的词的语体倾向、特征、烙印。它是由词经常出现的语体久而久之赋予的。语体色彩是指某个领域里使用的语言的特点。二词语的语体色彩 从词汇分类来分，一般分书面语色彩和口语色彩两大类。常用于书面语写作，用于学术性、政治性的演讲文的，这种词有书面语色彩，比如嗜好、嶙峋、联袂等。二词语的语体色彩 常用于日常生活的谈话中的词，就带有口语色彩，比如小气、礼数、邋遢等。既用于书面语也用于口语的词，就通用词，词汇中大部分都属于通用词。二词语的语体色彩 词的语体色彩总的可以分做“口头语体”和“书面语体”两种。口头语体用词通俗易懂，生动活泼，平易朴素。书面语体用词庄重典雅，讲究分寸。有些专用词语只适用于某一类文体。如果不注意词语的语体色彩，用得不合适，就会很不协调。二词语的语体色彩 下面的句子应该用什么语气来读？选一选，填一填。A.生气B.烦恼C.疑惑D.得意（1）小家伙们，你们吵什么呀？（） 下面的句子应该用什么语气来读？选一选，填一填。A.生气B.烦恼C.疑惑D.得意（1）小家伙们，你们吵什么呀？（C.疑惑） 下面的句子应该用什么语气来读？选一选，填一填。A.生气B.烦恼C.疑惑D.得意（2）我们有块奶酪，不知道该怎么分。（） 下面的句子应该用什么语气来读？选一选，填一填。A.生气B.烦恼C.疑惑D.得意（2）我们有块奶酪，不知道该怎么分。（B.烦恼） 下面的句子应该用什么语气来读？选一选，填一填。A.生气B.烦恼C.疑惑D.得意（3）你可真会分！整块奶酪都被你吃光了！（） 下面的句子应该用什么语气来读？选一选，填一填。A.生气B.烦恼C.疑惑D.得意（3）你可真会分！整块奶酪都被你吃光了！（A.生气） 下面的句子应该用什么语气来读？选一选，填一填。A.生气B.烦恼C.疑惑D.得意（4）小熊，我分得可公平啦！你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。（） 下面的句子应该用什么语气来读？选一选，填一填。A.生气B.烦恼C.疑惑D.得意（4）小熊，我分得可公平啦！你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。（D.得意） 先补充词语，再按要求完成练习。宁死()屈自私自()气()败坏恼()成怒滔滔不()贪()怕死舍己()人口()悬河 先补充词语，再按要求完成练习。宁死(不)屈自私自(利)气(急)败坏恼(羞)成怒滔滔不(绝)贪(生)怕死舍己(为)人口(若)悬河 先补充词语，再按要求完成练习。宁死(不)屈自私自(利)气(急)败坏恼(羞)成怒滔滔不(绝)贪(生)怕死舍己(为)人口(若)悬河1．将上述词语按感情色彩分类。(1)褒义词：_________________________(2)贬义词：_________________________ 先补充词语，再按要求完成练习。宁死(不)屈自私自(利)气(急)败坏恼(羞)成怒滔滔不(绝)贪(生)怕死舍己(为)人口(若)悬河1．将上述词语按感情色彩分类。(1)褒义词：宁死不屈、舍己为人、口若悬河(2)贬义词：自私自利、气急败坏、恼羞成怒、贪生怕死 先补充词语，再按要求完成练习。宁死(不)屈自私自(利)气(急)败坏恼(羞)成怒滔滔不(绝)贪(生)怕死舍己(为)人口(若)悬河2．从上述词语中找出两对反义词写在下面。()——()()——() 先补充词语，再按要求完成练习。宁死(不)屈自私自(利)气(急)败坏恼(羞)成怒滔滔不(绝)贪(生)怕死舍己(为)人口(若)悬河2．从上述词语中找出两对反义词写在下面。(宁死不屈)——(贪生怕死)(自私自利)——(舍已为人) 先补充词语，再按要求完成练习。宁死(不)屈自私自(利)气(急)败坏恼(羞)成怒滔滔不(绝)贪(生)怕死舍己(为)人口(若)悬河3．从上述词语中找出两对近义词写在下面。()——()()——() 先补充词语，再按要求完成练习。宁死(不)屈自私自(利)气(急)败坏恼(羞)成怒滔滔不(绝)贪(生)怕死舍己(为)人口(若)悬河3．从上述词语中找出两对近义词写在下面。(滔滔不绝)——(口若悬河)(气急败坏)——(恼羞成怒)