语文四年级 【知识精讲】8.写作(2)应用文

【知识精讲】应用文四年级语文 定义应用文：包括书信、日记、请假条、留言条、通知等。由于应用文都具备特定的格式，因此写作时都有严格的限制。 班海朗读扫码免费获取朗读资源和音频一键发布课内外朗读任务添加答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源！统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。 应用文写作格式：1、日记的格式：第一行写上时间以及当天的天气情况，从第二行起写正文。 2、书信的格式：①称呼：顶格写；②问候语：独立成段；③正文:可以分为若干段来书写。④祝福语:“此致”在正文之下另起一行空两格书写，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写；⑤署名和日期，写在右下角。 3、请假条的格式：①标题（居中）：请假条②上款：（顶格写部门的名称或领导人的名字）③正文：请假缘由、起止日期及天数④下款（标在右下）：请假人和请假日期 4、通知的格式：①第一行中间写“通知”二字。字号比正文稍大。②第二行起写通知的内容，要交代清楚涉及的时间、地点、人物、注意事项、准备要求等。③右下方写上发通知的单位和时间。 5、留言条：①标题（居中）②留给谁（称呼、顶格写）③留言内容④留言人⑤日期 6、建议书：①标题中间“建议书”；②称呼建议的对象，标题下顶格写，后加冒号；③正文；④结尾结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信相同；⑤落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上日期。 7、感谢信：①感谢信是一种专用书信，人们用它来表达对关心、帮助过自己的部门和个人的感谢之情。②开头的称呼要把对方单位名称或姓名写全;③署名也要写清学校班级姓名;④祝福语与一般书信不同，必须紧紧扣住感谢来写，写出真情实感（请代表我向××表示衷心的感谢）。 请找出下面这则应用文中两处不恰当的地方，并提出修改意见。（4分） 答案：“请您原谅”改为“请您批准”；署名下面应标明请假日期。 请找出下面这则应用文中两处格式不恰当的地方，并提出修改意见。通知家长同志：兹定于2015年5月23日下午两点在我校第一阶梯教室召开初三年级家长会，传达今年全省中考改革的精神，汇报我校初三学生德智体美全面发展的情况及存在的问题，请准时参加。×××中学2015年5月17日(1)____(2)____ 答案：(1)称呼顶格写；(2)通知日期应标在署名下面。