冀教版数学一下总复习整理与评价课件全套

2020 年 春 冀教版 数学 一年级下册 精编版课件 整理与评价全套 冀教版 数学 一年级 下册 100 以内数的认识 复习导入 巩固练习 课后作业 整理与评价 知识梳理 ①25 后面一个一个地数是 26 、 27 、 28…… ②25 后面五个五个地数是 30 、 35 、 40…… ③25 读作二十五。 5 在个位上，代表 5 个一； 2 在十位上，代表 2 个十。 复习导入 由 25 这个数字，你能联想到哪些数学知识？ 1. 数数和估数 数数 数到 29 时，再数一个数是几？ 数到 39 时，再数一个数是几？ 数到 49 时，再数一个数是几？ 数到 59 时，再数一个数是几？ 数到 69 时，再数一个数是几？ 数到 79 时，再数一个数是几？ 30 40 50 60 70 80 数到 89 时，再数一个数是几？ 数到 99 时，再数一个数是几？ 90 100 知识梳理 1. 数数和估数 数数 数数的方法有很多： 一个一个地数 两个两个地数 三个三个地数 五个五个地数 十个十个地数 …… 倒着数 1. 估数的时候要根据实际情况进行估测。 2. 要对估测的结果进行验证。 3. 验证的方法主要是根据数量的多少灵活选用合适的数数方法。 1. 数数和估数 估数 2. 数的组成和读写 数的组成 100 以内的数都是由几个十和几个一组成的。 例如： 76 是由 7 个十和 6 个一组成的。 计 数 器 个位 十位 百位 几个一 几个十 数的读写 数的读写都是从高位开始。 例如： 76 读作：七十六 六十八 写作： 68 10 个十是一百。 百位 十位 个位 数位表 2. 数的排列和大小比较 数的排列 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 上下相邻的两个数相差 10 。 左右相邻的两个数相差 1 。 个位相同的数字都有 10 个。 十位相同的数字都有 10 个。 个位、十位都相同的数字有 9 个。 2. 数的排列和大小比较 数的大小比较 用符号表示大小关系：＞、＜或＝。 用语言表示大小关系 : 多一些、多得多、少一些、少得多。 无论哪种方法都是先比较十位，十位相同的时候才比较个位。 我比三十九多 1 ， 我是 ( ) 。 我是由八个十和三个一 组成的，我是 ( ) 。 我是菠萝后面的第 五个数，我是 ( ) 。 我是西瓜的个数前面 的一个数，我是 ( ) 。 我比苹果少 1 ， 我是 ( ) 。 10 个十就是我， 我是 ( ) 。 40 83 45 82 44 100 填空。 巩固练习 （ ）个 ( ) 和（ ）个一组成 57 。 57 可以分成（ ）个十和（　）个一。 60 是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 60 是由（ ）个十或（ ）个一组成的。 5 十 7 5 7 6 0 6 60 写出十位上是 7 的所有两位数。 最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ）， 最大的两位数是（ ），最小的三位数是（ ）。 70 、 71 、 72 、 73 、 74 、 75 、 76 、 77 、 78 、 79 9 10 99 100 数位表 百位 十位 个位 从右边起，第一位是（ ）位， 第二位是（ ）位， 第三位是（ ）位。 个 十 百 读数和写数，都从（ ）位起。 高 36 三十六 读数。 43 四十三 57 五十七 68 六十八 90 九十 72 七十二 51 五十一 26 二十六 80 八十九 写数。 33 六十五 18 四十八 27 七十一 89 八十 65 三十三 48 十八 71 二十七 ＞ 72 比较大小。 69 ＞ 59 58 ＜ 43 44 ＜ 80 90 ＞ 83 38 ＞ 65 56 ＜ 34 43 ＜ 23 32 39 比 33_______ ，比 80_______ 。 91 比 96_______ ，比 18_______ 。 大一点 小得多 小一点 大得多 冀教版 数学 一年级 下册 100 以内数的加减法 复习导入 巩固练习 课后作业 整理与评价 知识梳理 计算下列各题。 20+6= 20+30= 90-30= 22+30= 26-6= 72-40= 22+7= 35+6= 58-6= 43-9= 整十数加一位数及相应的减法 26 20 整十数加减整十数 50 60 两位数加减整十数 52 32 两位数加一位数 29 41 两位数减一位数 52 34 21+17= 35+46= 两位数加两位数 38 81 37-12= 41-28= 两位数减两位数 25 13 复习导入 1. 整十数加一位数及相应的减法 20+6= 26-6= 整十数加一位数 及相应的减法 26 20 算法： 十位不变 , 个位相加减。 20+6= 个位： 0+6=6 十位不变是 2 26-6= 个位： 6-6=0 十位不变是 2 知识梳理 2. 整十数加减整十数 20+30= 90-30= 整十数加减整十数 50 60 算法： 十位相加减， 个位是 0 。 20+30= 十位： 2+3=5 个位是 0 90-30= 十位： 9-3=6 个位是 0 3. 两位数加减整十数 52 32 算法： 十位相加减，个位不变。 22+30= 十位： 2+3=5 个位不变是 2 72-40= 十位： 7-4=3 个位不变是 2 22+30= 72-40= 两位数加减整十数 4. 两位数加一位数 两位数加一位数 29 41 22+7= 2 35+6= 22+7= 35+6= 算法： 相同数位对齐， 从个位加起， 满十进一。 7 + 9 2 3 5 6 + 1 4 1 5. 两位数减一位数 两位数减一位数 52 34 算法： 相同数位对齐， 从个位减起， 个位不够减， 向十位借一。 58-6= 43-9= 5 8 6 - 2 5 4 3 9 - 4 3 . 58-6= 43-9= 6. 两位数加两位数 两位数加两位数 38 81 算法： 相同数位对齐， 从个位加起， 满十进一。 21+17= 35+46= 2 1 1 7 + 8 3 3 5 4 6 + 1 8 1 21+17= 35+46= 7. 两位数减两位数 两位数减两位数 25 13 算法： 相同数位对齐， 从个位减起， 个位不够减， 向十位借一。 37-12= 41-28= 3 7 1 2 - 5 2 4 1 2 8 - 3 1 . 37-12= 41-28= 8. 解决实际问题 求一个数比另一个数多几 求两数相差多少 多的 - 少的＝多出的 多的 - 少的＝多出的 多的 - 多出的＝少的 计算下列各题。 ＋ ＋ 30 2 = 32 - 84 4 = 80 巩固练习 比较大小。 50+20 ＜ 40+50 70-50 10+30 20+30 90-50 50+30 70-30 80-20 40+30 10+60 90-10 90-30 50+10 20+40 70-50 ＞ ＜ ＝ ＜ ＞ ＜ ＞ 计算下列各题。 97-50= 85-30= 90-50=40 40+ 7=47 80-30=50 50+ 5=55 47 55 78-60= 70-60=10 10+ 8=18 18 用竖式计算。 51+8= 5 1 8 + 9 5 59 43+5= 4 3 5 + 8 4 48 22+6= 2 2 6 + 8 2 28 57+8= 5 7 8 + 5 6 65 49+5= 4 9 5 + 4 5 54 26+6= 2 6 6 + 2 3 32 1 1 1 57-3= 5 7 3 - 4 5 54 69-8= 6 9 8 - 1 6 61 98-2= 9 8 2 - 6 9 96 70 － 7 ＝ 32 － 3 ＝ 3 63 29 6 7 0 － 7 · 9 2 3 2 － 3 · 3 4 ＋ 47 = 81 3 4 + 4 7 1 8 1 27 ＋ 63 = 90 2 7 + 6 3 0 9 1 43 ＋ 48 = 9 1 4 3 + 4 8 1 9 1 不计算，填出和的十位上的数。 3 7 + 5 3 9 满十 5 4 + 2 8 8 满十 6 3 － 4 7 1 不够减 5 4 － 2 8 2 不够减 这些苹果是卖出 20 个后剩下的，原来有多少苹果？ 20+36= 56 （个） 答：原来有 56 个。 冀教版 数学 一年级 下册 认识时钟、人民币 复习导入 巩固练习 课后作业 整理与评价 知识梳理 这是什么？你能说出各部分的名称吗？ 复习导入 我比较 长 ，我是 分针。 我比较 短 ，我是 时针。 你能准确说出下面人民币的面值吗？ 1. 认识钟表 整时 大约几时 半时 当分针指向 12 ， 时针指向几就是几时。 长长的指针是分针；短短的指针是时针。 快几时了和几时刚过，都叫做大约几时。 分针 快到 12 ，时针指向几就是 快到 几时。 分针 刚过 12 ，时针指向几就是 刚过 几时。 分针指向 6 ，时针指向几时和下一时的中间，就是几时半，也叫做几时 30 分。 一天当中，每个时刻都会出现两次。上午出现一次，下午还会出现一次。 表示为数字： 00 。 表示为数字： 30 。 知识梳理 2. 认识人民币 人民币分类 按照材质分 硬币 纸币 人民币分类 按照面值分 元 角 分 2. 认识人民币 人民币简单计算 ＝ ＝ 1 角 =10 分 1 元 =10 角 2. 认识人民币 说出钟面上的时刻。 7 时 记作 7 ： 00 9 时 记作 9 ： 00 2 时 记作 2 ： 00 巩固练习 判断。 （ 1 ）一支毛笔 8 角，一块橡皮 1 元，毛笔比橡皮贵。 （ 2 ） 26 角＝ 2 元 6 角。 （ ） （ 3 ） 50 张 1 角和 1 张 5 元价值一样多。 （ ） （ 4 ）小王买 1 盒彩笔用去 8 元，找回 2 元，她付了 10 元钱。 （ ） × √ √ √ ( ) 想一想，再过 1 小时是几时？ 8 时 记作 8 ： 00 1 时 记作 1 ： 00 11 时 记作 11 ： 00 填空。 1 元 =____ 角 10 1 角 =____ 分 10 ___ 元 =60 角 6 ___ 角 =40 分 4 2 元 3 角 =____ 角 23 2 角 6 分 =____ 分 26 ___ 元 ___ 角 =52 角 5 ___ 角 ___ 分 =76 分 2 7 6 给下面的时刻画出时针或者分针。 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 大约 3 时 大约 6 时 大约 11 时 给下面的时刻画出时针或者分针。 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 5 时半 9 时半 12:30 填一填。 3 分＋ 7 分＝（ ）角 1 元－ 8 分＝（ ）分 1 元 3 角＋ 5 角＝（ ）元（ ）角 2 元 4 角＋ 5 元＝（ ）元（ ）角 1 92 1 8 7 4 冀教版 数学 一年级 下册 认识图形、位置 复习导入 巩固练习 课后作业 整理与评价 知识梳理 下面的图形都是什么？ 圆 三角形 圆柱 正方形 长方形 正方体 长方体 复习导入 1. 正方形和长方形 正方形 方方正正的 有四条直直的边 四个直直的角 是平平的面 长方形 长长方方的 有四条直直的边 四个直直的角 是平平的面 知识梳理 2. 正方体和长方体 正方体 有 6 个面 每个面都是正方形 长方体 有 6 个面 每个面都是长方形 3. 三角形、圆柱和圆 三角形 有三条直直的边 三个尖尖的角 是平平的面 圆 有弯弯的边 是平平的面 圆柱 上下两个面是圆形 大小一样 4. 平面图形和立体图形 平面图形 正方形、长方形、三角形、圆形 都是平面图形 立体图形 正方体、长方体、圆柱都是立体图形 5. 位置 左右 前后 上下 物品的左右 是由参照物 决定的， 人身体上的左、右是不变的。 身体面前的方向是前面， 身体后背的方向是后面， 前、后的关系是相对的。 上：位置较高的地方。 下：位置较低的地方。 巩固练习 的右面是 ______, 看图填空。 的左面是 ______ 。 想一想，再填空。 在 _____ 的前面 的后面是 _____ 在 _____ 的前面 的后面是 _____ 填一填。 在 的上面。 在 的下面。 在 的上面。 在 的下面。 分类。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 正方形： ________ 长方形： ________ 正方体： ________ 长方体： ________ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 分类。 ① ② ③ ④ ⑤ 三角形： ____________ 圆： ____________ 圆柱： ____________ ① ② ④ ③ ⑤ 一共有 _____ 个三角形。 5 数一数。