第十四课时：10以内数的认识及加减法的整理和复习说课讲解

__________________________________________________ __________________________________________________ 第十四课时：10 以内数的认识及加减法的整理和复习 教学内容：人教新教材一年级数学，P78 整理和复习 知识技能目标： 1、让学生经历系统整理和复习 10 以内数的认识及加 减法的知识的过程，并在这一过程中进一步感受不同 数学知识之间的的联系和差异。 过整理复习进一步提高学生对所学知识的理解和掌 握水平。培养学生从数学的角度提出问题，理解问题 的能力。 3、引导学生进一步学习整理和复习的方法，养成自 觉整理所学知识的良好学习习惯。 过程性目标： 1、通过活动，培养学生多角度思考问题，多途径探 索问题和解决问题的意识及方法； 2、使学生充分感受自己身边的数学知识，体会学数 学、用数学的乐趣。 3、学会与他人交流、合作。 教学过程： 教学环节设计 教师活动 学 生 活 动 备选方案 一、创设情境，整 理知识。 1、谈话：秋 天到了，苹 1、选篮 子 ， 记 *引入：说 说这段时 __________________________________________________ __________________________________________________ 1、谈话引入本节 课的学习内容。游 戏开始：课件展示 游戏情景，引导学 生观察，明确活动 任务和要求。 2、复习 10 以内数 的顺序及序数。 课件展示：有 10 只篮子装苹果，让 学 生自 己任 意 选 一只。 3、走迷宫：按 1、 2、3……，9 的顺 序 走 数 字 迷 宫 。 （教材 P82） 过桥：选择你喜欢 的一 个 数填 写数 的 组 成。 （9） （8） 果成熟了， 今天我们到 数学乐园里 去 采 红 苹 果…… 2、通过问答 让学生体会 到要先给篮 子编号，才 能说清楚要 哪一只。 3、正确评价 多种途径。 4、师小朋友 拎着篮子到 小河边，河 上的桥只剩 一半，只有 让两块石头 上的数相加 得（ ）才能 搭好桥走过 录 在 纸 上。 2、按 1、 2 、 3……， 9 的 顺 序 走 数 字 迷 宫。（教 材 P82） 3、小组 交 流 、 集 体 反 馈 4、自主 选 择 一 个 数 说 组 成 。 同 桌 互 说 ， 评 价。 间我们学 会了哪些 本领。 *4、过桥： 选择一个 喜欢的数 说组成； 写出相关 的加减法 算式。 __________________________________________________ __________________________________________________ 6 3 去。 二、活动探究 情境：到达数学乐 园，在墙壁的加法 表 格中 寻找 金 钥 匙，打开大门。 1、出示书上的 NO。 3 先研究加法算式 是 怎样 排列 的 ？ 小 组讨 论交 流 找 规律。 2、反馈集体交流： 课 件闪 动学 生 的 发现，增强直观效 果。跳出红苹果以 示鼓励。 1、引导学生 展开探究。 2、巡视，参 与讨论。 小 组 交 流 、 讨 论； 在 书 本 上 做 记 号 ， 比 比 哪 组 发 现 得 多。 小 组 展 示 发 现 结果。 1、把学生 写的算式 填入图表 中 ， 同 NO.3； 小组为单 位找规律 3、出示表 中 的 45 题减法， 以小组为 单 位 比 赛。 4、校对 三、自主建构 3、减法算式的表 格不完整，找到规 律填写。说出你为 3、抓反馈， 重语言的组 织。 4 、 正 确 评 在 练 习 纸 上 填 写 减 法。 5、给这些 算 式 分 类。 6、填入表 __________________________________________________ __________________________________________________ 什么这样填。 4、口算比赛：看 表 中的 算式 很 快 说出得数。课件点 击，放大算式。 5、在表上补充有 关 0 的加、减法算 式。 价，引导。 学 生 可 以 仿 照 书 上 的 表 格 抄 写 ， 但 仍 要 发 现 规 律 才 能 说 出 为 什 么。 中交流、 发现规律 7、在表中 补充有关 0 的加、 减 法 算 式。 四、巩固拓展 6、找到钥匙，进 入乐园：显示动物 们在乐园里游玩， 任 选一 副图 说 出 求的是什么，算式 是 。就 摘到 红 苹 果。书 P80 第 2、3 题。 7、联系游戏情景， 来到苹果树前，把 得 数等 于你 篮 子 课件配合 __________________________________________________ __________________________________________________ 上的苹果摘回家。 练习十三 NO.5 和 聪明题 五、活动总结： 课件设计：直线型+交互型，配音乐。 篮子 迷宫 小桥 数学乐园的墙壁：（交互型）加法、减法算式的表格 进门：场景图片：熊猫、小猴、鸽子…..苹果树 结束 流程图： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 桥 8 5 墙 场景图