二年级数学下册 数的大小比较课件 (9)

小数的大小比较 小数的意义和性质 老师带了500元去买自行车，一辆自行车的 价钱是368元，老师带的钱够吗？ 问题：1. 你能解决这个问题吗？ 500元＞368元 2. 说一说整数大小的比较方法。 当整数位数不同时，位数多的那个数就大； 当位数相同时，从最高位开始比较，按数位顺序一位一位 地比。 老师买了一些日用品后，剩下14.8元，还想买 一支标价是13.50元的钢笔，老师带的钱够吗？ 问题：1. 老师剩下的钱够买钢笔吗？说一说你的想法。 14.8元＞13.5元 2. 试着说一说小数怎样比较大小。 （一）呈现例题 你能给他们排出名次吗？ （二）探究整数不同的小数比较方法 小明跳得 最远。 3.05 2. 3 > 2 > 先比较整数部分， 整数部分大的数就大。 小红、小莉没有 小军跳得远。 2. 932.8 8 < 9 < 整数部分相同， 就比较十分位。 小莉比小红 跳得远。 2. 882.84 4 < 8 < 想一想：怎样比较 两个小数的大小？ （三）整理比较结果，梳理比较方法 问题：1. 他们最后的名次是什么？ 小结：比较两个小数的大小，首先比较它们的整数部分， 整数部分大的数大；整数部分相同，比较小数部 分，从十分位上比起，十分位数字大的小数大； 十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，百分 位上数字大的小数大，依次这样比下去。 2. 怎样比较两个小数的大小？ 3.05m＞2.93m＞2.88m＞2.84m 小明 小军 小莉 小红 比较下面每组中两个数的大小。 3元 2.6元 6.35m 6.53m 4.723 4.79 0.458 0.54 ＞ ＜ ＜ ＜> < < < 比 一 比 1.21 1.23< 两个小数比大小，先比整数 部分，如果整数部分相同，就从 十分位开始依次比较小数部分。 十 位 个 位 十 位 分 百 位 分 千 位 分 十 位 个 位 十 位 分 百 位 分 千 位 分 1.2 1 1.2 3 在 里填上“”或“=”。 7.9 8.2＜ 5.7 5.8＜ 0.51 0.509 ＞ 1.23 1.32＜1.374 1.3＞ 0.6 0.60= 我要买 ，去 买便宜。 每种用品到哪个商店买便宜一些？ 我要买 ，去 买便宜。 蓝天体育商店 兴华超市 43.9kg＞43.6kg＞38.5kg＞37.8kg 小强 小芳 小军 小红 小军 38.5kg 小红 37.8kg 小芳 43.6kg 小强 43.9kg 按照体重由大到小给他们排排序。 你真棒！ 整数部分 小数部分 …… 个位 十 分 位 百 分 位 千 分 位 万 分 位 …… 思考：用1、0、3三个数字及小数点，你能摆出几个小 数？（不重复不遗漏 ）能按从小到大的顺序排列吗？ 比较小数大小时要注意什么? 先看整数部分,整数部分大的数就大； 整数部分相同的，十分位上的数大 的小数就大； 十分位上的数相同的，再比较百分 位上的数，以此类推。 你有什么收获？ 你最开心的事情是什么？ 有什么话跟老师说？ 两个小数比大小，先 比整数部分，如果整数部 分相同，就从十分位开始 顺次比较小数部分。 小 结