陕西省2018-2019学年宝塔中学（第四中学）高一上学期期末考试英语试题

书 !"#$%&' （ !"&' ） ２０１８～２０１９ '()$*'++,-./0 !"#$%& '()* ： １． !"#$ １０ % ， &#'( １５０ ( ， )*+,- １２０ (. ； ２． )#/ ， 012)*3456789:;?@ ； ３． AB*1CDE ２Ｂ FG=H ， IAB*1CDE ０．５ JKLMNOPQGR> ， H>ST U 、 ?V ； ４． W"XY ， ZW[2"*# 、 )*3\]^_ 。 +",- ： ./ （ 012 ， 3- ３０ - ） +"2 　（ 0 ５ 4& ， 54& １．５ - ， 3- ７．５ - ） `ab ５ cde 。 fcdegh\ij* ， k*lmn9 Ａ、Ｂ、Ｃ oiA;lApqrA; 。 `sfcdeg ， tuh １０ v.9+,w_)hxj*yz{a\j* 。 fcde|{\} 。 １．ＷｈａｔｄｉｄＪａｃｋｆｉｎｉｓｈａｔａｂｏｕｔ８∶３０？ Ａ．Ｈｉｓｅｘｅｒｃｉｓｅｓ．　　　　　　　Ｂ．Ａｓｔｏｒｙ．　　　　　　　　Ｃ．Ａｌｅｔｅｒ． ２．Ｗｈａｔｓｔｈｅｍａｎｇｏｉｎｇｔｏｄｏ？ Ａ．Ｔａｋｅａｃｌａｓｓ． Ｂ．Ｇｏｓｈｏｐｐｉｎｇ． Ｃ．Ｈａｖｅａｐａｒｔｙ． ３．ＨｏｗｄｉｄＭｒＳｕｎｌｉｋｅｔｈｅｊｏｕｒｎｅｙ？ Ａ．Ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ． Ｂ．Ｔｅｒｉｂｌｅ． Ｃ．Ｅｘｃｉｔｉｎｇ． ４．Ｗｈａｔａｒｅｔｈｅｔｗｏｓｐｅａｋｅｒｓｇｏｉｎｇｔｏｄｏｎｅｘｔｗｅｅｋ？ Ａ．Ｔａｋｅａｎｅｘａｍ． Ｂ．Ｈａｖｅａｈｏｌｉｄａｙ． Ｃ．Ｇｏｈｏｍｅ． ５．Ｗｈｏｃａｎｒｅｐａｉｒｔｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒ？ Ａ．Ｄａｖｉｄ． Ｂ．Ｒｏｓｅ． Ｃ．Ｍａｒｔｉｎ． +62 　（ 0 １５ 4& ， 54& １．５ - ， 3- ２２．５ - ） `ab ５ cde~€ 。 fcde~€ghij* ， k*lmn9 Ａ、Ｂ、Ｃ oiA;lA pqrA; 。 `fcde~€/ ， t2h+,z{:ij* ， fj* ５ v. ；̀ sg ， :j*2n p ５ v.9‚)+, 。 fcde~€{ƒ} 。 `„ ６ c…† ， _)„ ６、７ * 。 ６．Ｗｈａｔｈａｐｐｅｎｅｄｔｏｔｈｅｍａｎ？ ‡ˆ‰„Šl‹Œ\Ž"* －１－（ $ １０ % ） Ａ．Ｈｅｇｏｔａｐｒｉｚｅ． Ｂ．Ｈｅｌｏｓｔｈｉｓｊｏｂ． Ｃ．Ｈｅｆｏｕｎｄａｎｅｗｊｏｂ． ７．Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｗｏｍａｎｔｈｉｎｋｏｆｔｈｅｂｏｓｓ？ Ａ．Ｒｕｄｅ． Ｂ．Ｓｔｕｐｉｄ． Ｃ．Ｒｉｇｈｔ． `„ ７ c…† ， _)„ ８、９ * 。 ８．Ｗｈｅｒｅｄｏｅｓｔｈｅｗｏｍａｎｗａｎｔｔｏｇｏ？ Ａ．Ｔｏａｒｅｓｔａｕｒａｎｔ． Ｂ．Ｔｏａｂａｎｋ． Ｃ．ＴｏＣｏｌｅｇｅＲｏａｄ． ９．Ｗｈｉｃｈｂｕｓｓｈｏｕｌｄｔｈｅｗｏｍａｎｔａｋｅ？ Ａ．Ｎｏ．８． Ｂ．Ｎｏ．１８． Ｃ．Ｎｏ．８０． `„ ８ c…† ， _)„ １０ ‘ １２ * 。 １０．Ｗｈｅｒｅｄｏｅｓｔｈｅｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎｐｒｏｂａｂｌｙｔａｋｅｐｌａｃｅ？ Ａ．Ｉｎａｒｅｓｔａｕｒａｎｔ． Ｂ．Ｏｎａｐｌａｎｅ． Ｃ．Ｉｎａｈｏｔｅｌ． １１．Ｈｏｗｍｕｃｈｄｏｅｓｔｈｅｍａｎｐａｙｆｏｒｈｉｓｄｒｉｎｋｓ？ Ａ．１０ｄｏｌａｒｓ． Ｂ．１５ｄｏｌａｒｓ． Ｃ．２０ｄｏｌａｒｓ． １２．Ｗｈａｔｗｉｌｔｈｅｍａｎｐｒｏｂａｂｌｙｈａｖｅｆｏｒｈｉｓｄｉｎｎｅｒ？ Ａ．Ｖｅｇｅｔａｂｌｅｓ． Ｂ．Ｃｈｉｃｋｅｎ． Ｃ．Ｂｅｅｆ． `„ ９ c…† ， _)„ １３ ‘ １６ * 。 １３．Ｈｏｗｍａｎｙｎｏｖｅｌｓａｒｅｍｅｎｔｉｏｎｅｄｉｎｔｈｅｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎ？ Ａ．Ｆｏｕｒ． Ｂ．Ｔｗｏ． Ｃ．Ｔｈｒｅｅ． １４．ＨｏｗｌｏｎｇｈａｄｔｈｅｍａｎｂｅｅｎｉｎＪａｐａｎ？ Ａ．Ｆｏｒ６ｙｅａｒｓ． Ｂ．Ｆｏｒ８ｙｅａｒｓ． Ｃ．Ｆｏｒ１０ｙｅａｒｓ． １５．Ｗｈｅｎｄｉｄｈｅｍａｋｅｈｉｓｆｉｒｓｔｆｉｌｍ？ Ａ．Ｉｎ１９６０． Ｂ．Ｉｎ１９７３． Ｃ．Ｉｎ１９７８． １６．Ｗｈｙｄｉｄｔｈｅｍａｎｇｉｖｅｕｐｔｅａｃｈｉｎｇ？ Ａ．Ｈｅｗａｓｔｏｏｂｕｓｙ． Ｂ．Ｈｅｇｏｔａｂｅｔｅｒｊｏｂ． Ｃ．Ｈｅｄｉｄｎｔｌｉｋｅｔｅａｃｈｉｎｇ． `„ １０ c…† ， _)„ １７ ‘ ２０ * 。 １７．Ｗｈａｔａｒｅｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｇｏｉｎｇｔｏｄｏｔｏｍｏｒｏｗ？ Ａ．Ｔｈｅｙｗｉｌｈａｖｅｃｌａｓｓ． Ｂ．Ｔｈｅｙｗｉｌｇｏｔｏａｐａｒｋ． Ｃ．Ｔｈｅｙｗｉｌｈｅｌｐｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｓ． １８．Ｗｈａｔｗｉｌｔｈｅｗｅａｔｈｅｒｂｅｌｉｋｅｔｏｍｏｒｏｗ？ Ａ．Ｗａｒｍ． Ｂ．Ｈｏｔ． Ｃ．Ｃｏｌｄ． １９．Ｗｈｅｒｅｗｉｌｔｈｅｙｍｅｅｔｔｏｍｏｒｏｗｍｏｒｎｉｎｇ？ Ａ．Ｏｕｔｓｉｄｅｔｈｅｓｃｈｏｏｌｇａｔｅ． Ｂ．Ｉｎｔｈｅｏｆｉｃｅ． Ｃ．Ｉｎｆｒｏｎｔｏｆｔｈｅｌｉｂｒａｒｙ． ２０．Ｈｏｗｍａｎｙｓｔｕｄｅｎｔｓｗｉｌｇｏｏｕｔ？ Ａ．４０． Ｂ．５０． Ｃ．６０． ‡ˆ‰„Šl‹Œ\Ž"* －２－（ $ １０ % ） +6,- ： 789: （ 012 ， 3- ４０ - ） +"2 　（ 0 １５ 4& ， 54& ２ - ， 3- ３０ - ） z{a’Š“”• ， kfj*gmn9 Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ ŠiA;l ， ApqrA; ， ]–)*34 2—A;HL 。 Ａ ＷｅｌｃｏｍｅｔｏｔｈｅＰａｉｎｔｉｎｇＣｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｆｏｒＷｏｏｄｌａｎｄｓＳｔｕｄｅｎｔｓ ＴｈｅＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＡｎｔｉＤｒｕｇ（ ˜™ ）Ｄａｙｔｈｉｓｙｅａｒｉｓｃｏｍｉｎｇｓｏｏｎ．Ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｒａｉｓｅｔｅｅｎａｇｅｒｓ ａｗａｒｅｎｅｓｓ（ š› ）ｔｏｆｉｇｈｔａｇａｉｎｓｔｄｒｕｇｔａｋｉｎｇ，ｔｈｅＣｉｔｙＡｒｔＣｏｕｎｃｉｌｉｓｇｏｉｎｇｔｏｈｏｌｄａｐａｉｎｔｉｎｇｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ ｆｏｒｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎｏｕｒｃｉｔｙ． Ｓｔｕｄｅｎｔｓｗｈｏｗａｎｔｔｏｔａｋｅｐａｒｔｉｎｔｈｅｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｃａｎｈａｎｄｉｎｔｈｅｉｒｏｗｎ２Ｄｐａｉｎｔｉｎｇｓｉｎｅｉｔｈｅｒｏｆｔｈｅ ｆｏｌｏｗｉｎｇｔｗｏｗａｙｓ： Ｅａｃｈｓｃｈｏｏｌｗｉｌｂｅｐｒｏｖｉｄｅｄｗｉｔｈａｂｏｘｆｏｒｓｔｕｄｅｎｔｓｔｏｐｕｔｉｎｔｈｅｉｒｐａｉｎｔｉｎｇｓ．Ｂｏｘｅｓｗｉｌｂｅｐｉｃｋｅｄ ｕｐｂｙｔｈｅＣｉｔｙＡｒｔＣｏｕｎｃｉｌｏｎＴｈｕｒｓｄａｙ，Ｊｕｎｅ２３ｒｄ，２０１９，ｂｅｆｏｒｅｔｈｅｅｎｄｏｆｔｈｅｓｃｈｏｏｌｄａｙ． ＰａｉｎｔｉｎｇｓｃａｎｂｅａｌｓｏｈａｎｄｅｄｉｎｏｎＦｒｉｄａｙ，Ｊｕｎｅ２４ｔｈ，ｆｒｏｍ８∶００ａｍｔｏ１０∶００ａｍａｔｔｈｅＷｏｏｄｌａｎｄｓ ＡｒｔＨａｌ（１７５ＲｉｖｅｒｓｉｄｅＳｔｒｅｅｔ）． Ａｌｐａｉｎｔｉｎｇｓａｒｅｒｅｑｕｉｒｅｄｔｏｂｅ６０ｃｍｗｉｄｅｂｙ８０ｃｍｌｏｎｇｏｒｓｍａｌｅｒ．Ｌａｒｇｅｒｓｉｚｅｓｗｉｌｎｏｔｂｅ ａｃｃｅｐｔｅｄ．Ｅａｃｈｓｔｕｄｅｎｔｃａｎｏｎｌｙｈａｎｄｉｎｏｎｅｐａｉｎｔｉｎｇ． ＴｈｅｆｉｎａｌｄｅｃｉｓｉｏｎｏｎｔｈｅｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｒｅｓｕｌｔｓｗｉｌｂｅｍａｄｅｏｎＪｕｎｅ２６ｔｈ，ｔｈｅＡｎｔｉＤｒｕｇＤａｙ．Ｔｈｅ ｎａｍｅｌｉｓｔｏｆｔｈｅｗｉｎｎｅｒｓｗｉｌｂｅｍａｄｅｋｎｏｗｎｏｎｔｈｅｗｅｂｓｉｔｅｏｆｔｈｅＣｉｔｙＡｒｔＣｏｕｎｃｉｌｏｎｔｈｅｓａｍｅｄａｙ．Ａｌ ｗｉｎｎｉｎｇｐａｉｎｔｉｎｇｓｗｉｌｂｅｓｈｏｗｎｔｏｔｈｅｐｕｂｌｉｃａｔｔｈｅＣｉｔｙＹｏｕｔｈＰａｒｋｆｒｏｍＪｕｎｅ２７ｔｈｔｉｌｔｈｅｅｎｄｏｆＪｕｌｙ． Ｐｒｉｚｅｓ：１ｓｔＰｒｉｚｅ（１０ｓｔｕｄｅｎｔｓ）＝ œ ３００ＧｉｆｔＣａｒｄｅａｃｈ ２ｎｄＰｒｉｚｅ（２０ｓｔｕｄｅｎｔｓ）＝ œ ２００ＧｉｆｔＣａｒｄｅａｃｈ ３ｒｄＰｒｉｚｅ（３０ｓｔｕｄｅｎｔｓ）＝ œ １００ＧｉｆｔＣａｒｄｅａｃｈ Ｆｏｒｆｕｒｔｈｅｒｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ： Ｖｉｓｉｔｈｔｐ：／／ｗｗｗ．ＷｏｏｄｌａｎｄｓＡｒｔＣｏｕｎｃｉｌ．ｏｒｇｏｒｃａｌ２５６９－８６３２． ２１．ＳｔｕｄｅｎｔｓｉｎＷｏｏｄｌａｎｄｓｃａｎｔａｋｅｐａｒｔｉｎ ｈｅｌｄｂｙｔｈｅＣｉｔｙＡｒｔＣｏｕｎｃｉｌ． Ａ．ａｐｏｐｍｕｓｉｃｃｏｎｃｅｒｔ　　　　　　　　　Ｂ．ａｓｉｎｇｉｎｇｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ Ｃ．ａｎａｍｅｓｉｇｎｉｎｇａｃｔｉｖｉｔｙ Ｄ．ａｐａｉｎｔｉｎｇｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ ２２．Ｔｈｅｓｉｚｅｏｆｔｈｅｐａｉｎｔｉｎｇｓｌｉｋｅ ｗｉｌＮＯＴｂｅａｃｃｅｐｔｅｄ． Ａ．４０ｃｍｗｉｄｅｂｙ６０ｃｍｌｏｎｇ Ｂ．５０ｃｍｗｉｄｅｂｙ７０ｃｍｌｏｎｇ Ｃ．８０ｃｍｗｉｄｅｂｙ１００ｃｍｌｏｎｇ Ｄ．６０ｃｍｗｉｄｅｂｙ８０ｃｍｌｏｎｇ ２３．Ｔｈｅｐｕｂｌｉｃｃａｎｅｎｊｏｙｔｈｅｗｉｎｎｉｎｇｐａｉｎｔｉｎｇｓ ． Ａ．ａｔｔｈｅＣｉｔｙＹｏｕｔｈＰａｒｋ Ｂ．ａｔｔｈｅＣｉｔｙＡｒｔＣｏｕｎｃｉｌ ‡ˆ‰„Šl‹Œ\Ž"* －３－（ $ １０ % ） Ｃ．ａｔ１７５ＲｉｖｅｒｓｉｄｅＳｔｒｅｅｔ Ｄ．ａｔｔｈｅＷｏｏｄｌａｎｄｓＡｒｔＨａｌ ２４．ＷｈｉｃｈｏｆｔｈｅｆｏｌｏｗｉｎｇｉｓＴＲＵＥａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｐａｓｓａｇｅ？ Ａ．ＳｔｕｄｅｎｔｓｍｕｓｔｐｕｔｔｈｅｉｒｐａｉｎｔｉｎｇｓｉｎｔｈｅｓｃｈｏｏｌｂｏｘｏｎＪｕｎｅ２４ｔｈ． Ｂ．Ｓｔｕｄｅｎｔｓｃａｎｇｅｔｍｏｒｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎａｂｏｕｔｔｈｅｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｉｎｔｗｏｗａｙｓ． Ｃ．Ｅａｃｈｓｔｕｄｅｎｔｃａｎｔａｋｅｐａｒｔｉｎｔｈｅｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｗｉｔｈｏｎｅ３Ｄｐａｉｎｔｉｎｇ． Ｄ．Ｅａｃｈｏｆｔｈｅｓｅｃｏｎｄｐｒｉｚｅｗｉｎｎｅｒｓｉｎｔｈｅｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｗｉｌｇｅｔ３００ｄｏｌａｒｓ． Ｂ Ｉｎ１９８１，ｔｈｅａｒｔｉｓｔＶｉｔｅｋＫｒｕｔａｅｓｃａｐｅｄｔｏＧｅｒｍａｎｙ．Ｈｅｗａｓｎｉｎｅｔｅｅｎｙｅａｒｓｏｌｄａｔｔｈｅｔｉｍｅ．Ｖｉｔｅｋｓ ｈｏｍｅｗａｓｉｎＰｒａｇｕｅ．Ｈｅｌｏｖｅｄｈｉｓｃｏｕｎｔｒｙ，ｂｕｔｈｅｃｏｕｌｄｎｏｔｓｔａｙｔｈｅｒｅｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔｗａｎｔｅｄｔｏ ｐｕｔｈｉｍｉｎｔｏｐｒｉｓｏｎ．“Ｔｈｅｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔｗａｎｔｅｄｔｏｔａｌｃｏｎｔｒｏｌｏｆａｌａｒｔａｎｄｍｕｓｉｃ，”ｈｅｅｘｐｌａｉｎｓ．“Ｗｅｈａｄｔｏ ｈａｖｅａｒｔｓｈｏｗｓｉｎｓｅｃｒｅｔ．Ｍｙｋｉｎｄｏｆｐａｉｎｔｉｎｇｗａｓａｇａｉｎｓｔｔｈｅｌａｗ．Ｔｈｅｒｏｃｋｍｕｓｉｃｔｈａｔｍｙｂａｎｄｐｌａｙｅｄｗａｓ ａｇａｉｎｓｔｔｈｅｌａｗ．Ｔｈｅｒｅｗａｓｎｏｆｕｔｕｒｅｆｏｒｍｅｔｈｅｒｅ．” ＩｎＧｅｒｍａｎｙ，Ｖｉｔｅｋｆｉｒｓｔｈａｄｔｏｌｅａｒｎｔｈｅｌａｎｇｕａｇｅ．Ｈｅｓｐｅｎｔｅｉｇｈｔｍｏｎｔｈｓｔａｋｉｎｇｌｅｓｓｏｎｓａｔａｌａｎｇｕａｇｅ ｓｃｈｏｏｌ．ＩｔｗａｓｅａｓｙｆｏｒｈｉｍｔｏｕｎｄｅｒｓｔａｎｄａｎｄｒｅａｄＧｅｒｍａｎ，ｂｕｔｈｅｃｏｕｌｄｎｏｔｓｐｅａｋｉｔ．Ｔｈｅｎｏｎｅｎｉｇｈｔ，ｈｅ ｈａｄａｄｒｅａｍ．Ｉｎｈｉｓｄｒｅａｍ，ｈｅｓｔａｒｔｅｄｔａｌｋｉｎｇｗｉｔｈｏｔｈｅｒｓｉｎＧｅｒｍａｎ！Ｔｈｅｆｏｌｏｗｉｎｇｄａｙ，ｈｅｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄ ｔｈａｔｈｅｃｏｕｌｄｓｐｅａｋｍｕｃｈｂｅｔｅｒ． Ｎｅｘｔ，Ｖｉｔｅｋｇｏｔｂａｃｋｔｏｈｉｓｓｔｕｄｉｅｓｉｎａｒｔ．Ｈｅｌｅａｒｎｅｄｔｏｒｅｓｔｏｒｅ（ ž ）ｏｌｄｂｕｉｌｄｉｎｇｓｓｕｃｈａｓ ｃｈｕｒｃｈｅｓａｎｄｃａｓｔｌｅｓ．Ｈｅｓｐｅｎｔｔｅｎｙｅａｒｓｄｏｉｎｇｔｈｉｓｋｉｎｄｏｆｗｏｒｋ，ａｎｄｔｈｅｎｈｅｆａｃｅｄａｎｏｔｈｅｒｂｉｇｃｈａｎｇｅｉｎ ｈｉｓｌｉｆｅ：ＨｅｇｏｔａｊｏｂｏｆｅｒｉｎｔｈｅＵｎｉｔｅｄＳｔａｔｅｓ．ＶｉｔｅｋｋｎｅｗｈａｒｄｌｙａｎｙＥｎｇｌｉｓｈ，ｂｕｔｈｅｄｉｄｎｏｔｌｅｔｔｈａｔ ｓｔｏｐｈｉｍ．Ａｆｔｅｒａｌ，ｈｅｈａｄａｇｒｅａｔｄｅａｌｏｆｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｌｅａｒｎｉｎｇｎｅｗｌａｎｇｕａｇｅｓ．Ｓｏｈｅｄｅｃｉｄｅｄｔｏｍａｋｅｔｈｅ ｍｏｖｅ． Ｔｏｄａｙ，Ｖｉｔｅｋｉｓａｐａｉｎｔｅｒ，ａｎａｒｃｈｉｔｅｃｔ（ Ÿ ¡ ），ａｎｄｍｕｃｈｍｏｒｅ．Ｈｅｉｓａｍａｎｗｉｔｈａｌｏｔｏｆｅｎｅｒｇｙ． Ｈｅｗｏｒｋｓｉｎｈｉｓｓｔｕｄｉｏ，ｈｅｔｅａｃｈｅｓａｒｔｃｌａｓｓｅｓ，ａｎｄｈｅｍａｎａｇｅｓａｎａｒｔｓｃｈｏｏｌ．Ｈｅａｌｓｏｌｉｋｅｓｔｏｂｒｉｎｇ ｔｏｇｅｔｈｅｒｐｅｏｐｌｅｗｉｔｈｄｉｆｅｒｅｎｔｔａｌｅｎｔｓａｎｄａｂｉｌｉｔｉｅｓｔｏｄｏｂｉｇａｒｔｐｒｏｊｅｃｔｓｉｎｐｕｂｌｉｃｐｌａｃｅｓｓｏｔｈａｔａｎｙｏｎｅｃａｎ ｓｅｅａｎｄｅｎｊｏｙｔｈｅｍ．Ｈｅｓａｙｓｔｈｅｓｅｐｒｏｊｅｃｔｓ“ｂｒｉｎｇａｒｔｂａｃｋｔｏｔｈｅｐｅｏｐｌｅ”． ２５．ＶｉｔｅｋＫｒｕｔａｗｅｎｔｔｏＧｅｒｍａｎｙｉｎ１９８１ｔｏ ． Ａ．ｈａｖｅａｒｔｓｈｏｗｓｔｈｅｒｅ Ｂ．ｆｕｒｔｈｅｒｈｉｓｓｔｕｄｉｅｓｉｎａｒｔ Ｃ．ａｖｏｉｄｂｅｉｎｇｐｕｔｉｎｔｏｐｒｉｓｏｎ Ｄ．ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｄｉｆｅｒｅｎｔｃｕｌｔｕｒｅｓ ２６．Ｔｈｅｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄｐａｒｔ“ａｎｏｔｈｅｒｂｉｇｃｈａｎｇｅ”ｒｅｆｅｒｓｔｏ ． Ａ．ｃｈａｎｇｉｎｇｈｉｓｊｏｂ Ｂ．ｍｏｖｉｎｇｔｏｔｈｅＵＳ Ｃ．ｅｓｃａｐｉｎｇｆｒｏｍＧｅｒｍａｎｙ Ｄ．ｌｅａｒｎｉｎｇａｎｅｗｌａｎｇｕａｇｅ ２７．ＴｈｅｌａｓｔｐａｒａｇｒａｐｈｉｓｍａｉｎｌｙｔｏｓｈｏｗＶｉｔｅｋＫｒｕｔａｓ ． Ａ．ｌｏｖｅｆｏｒａｒｔ Ｂ．ｌｉｆｅｓｔｙｌｅ Ｃ．ａｒｔｗｏｒｋｓ Ｄ．ｈｏｂｂｉｅｓａｎｄｉｎｔｅｒｅｓｔｓ ‡ˆ‰„Šl‹Œ\Ž"* －４－（ $ １０ % ） ２８．ＷｈｉｃｈｏｆｔｈｅｆｏｌｏｗｉｎｇｓｔａｔｅｍｅｎｔｓａｂｏｕｔＶｉｔｅｋＫｒｕｔａｉｓＮＯＴｔｒｕｅ？ Ａ．Ｈｅｗａｓｂｏｒｎｉｎ１９６２． Ｂ．Ｈｅｉｓａｍａｎｏｆｍａｎｙｇｉｆｔｓ． Ｃ．ＨｅｎｏｗｌｉｖｅｓｉｎｔｈｅＵＳ． Ｄ．Ｈｅｉｓｇｏｏｄａｔｌｅａｒｎｉｎｇｌａｎｇｕａｇｅｓ． Ｃ ＡｌｉｓｏｎＣｏｏｐｅｒｉｓｏｖｅｒ９０，ｂｕｔｓｈｅｃａｎｓｔｉｌｐｌａｙａｇａｍｅｏｆＷｏｒｄｓｗｉｔｈＦｒｉｅｎｄｓ，ａｐｏｐｕｌａｒｐｕｚｚｌｅｇａｍｅ ａｐｐ，ｏｎｈｅｒｉＰａｄ．ＳｈｅｓａｙｓｔｈａｔｔｈｅＡｐｐｌｅｐｒｏｄｕｃｔｈａｓｃｈａｎｇｅｄｈｅｒｌｉｆｅ． Ｍｒｓ．ＣｏｏｐｅｒｌｉｖｅｓｉｎａｈｏｕｓｅｃｌｏｓｅｔｏＭａｎｃｈｅｓｔｅｒＡｉｒｐｏｒｔ．ＳｈｅｏｆｔｅｎｕｓｅｓｈｅｒｉＰａｄｔｏｔｒａｃｋｔｈｅｐｌａｎｅｓ ｔｈａｔｆｌｙｏｖｅｒｈｅａｄａｎｄｅｘｐｌｏｒｅｔｈｅｗｏｒｌｄｗｉｔｈＧｏｏｇｌｅＥａｒｔｈ．“Ｉｍｃｒａｚｙａｂｏｕｔｔｈｅｐｌａｎｅｓ，ｓｏＩｃｈｏｏｓｅｔｈｅ ＦｌｉｇｈｔＴｒａｃｋｅｒｔｏｓｅｅｗｈｅｒｅｔｈｅｐｌａｎｅｓａｒｏｕｎｄｍｅａｒｅｇｏｉｎｇ．Ｉｔｓａｗｏｎｄｅｒｆｕｌｗａｙｔｏｋｅｅｐｉｎｔｏｕｃｈｗｉｔｈｔｈｅ ｗｏｒｌｄ，”ｓｈｅｓａｉｄ．“Ｉｕｓｅｉｔｎｅａｒｌｙａｌｔｈｅｈｏｕｒｓｏｆｄａｙｌｉｇｈｔ，２－３ｈｏｕｒｓｉｎｔｈｅｍｏｒｎｉｎｇ，ｔｈｅｎａｇａｉｎｉｎｔｈｅ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ．” Ｍｒｓ．Ｃｏｏｐｅｒｔａｕｇｈｔｐａｉｎｔｉｎｇｗｈｅｎｓｈｅｌｅｆｔｓｃｈｏｏｌ．Ｓｈｅｈａｄａｌａｐｔｏｐ，ｂｕｔｓｔｒｕｇｇｌｅｄｗｉｔｈｉｔ．“Ｈｅｒ ｐｒｏｂｌｅｍｗａｓｔｈａｔｓｈｅｃｏｕｌｄｎｔｓｅｅｔｈｅｃｕｒｓｏｒ（ ¢£ ），ａｎｄｈｅｒｈａｎｄｓｓｈａｋｅｓｏｈａｒｄｔｈａｔｓｈｅａｌｍｏｓｔｃａｎｔ ｕｓｅｔｈｅｍｏｕｓｅ．”ｓａｉｄｈｅｒ６３ｙｅａｒｏｌｄｄａｕｇｈｔｅｒ，ＪｅａｎＨｏｌｔ，ｆｒｏｍＣｈｅｓｔｅｒ．“ＩｗａｓｉｎＡｍｅｒｉｃａｖｉｓｉｔｉｎｇｍｙ 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ｈｅａｖｉｌｙｏｎｐｏｐｗｈｉｌｅｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｔｈｅｃｌａｓｓｉｃａｌａｒｔｆｏｒｍａｎｄｉｔｓｈｉｓｔｏｒｙｓｈｏｕｌｄｂｅｐａｉｄａｔｅｎｔｉｏｎｔｏ． ＡｐｒｏｆｅｓｓｏｒｉｎｍｕｓｉｃａｎｄｍｕｓｉｃｅｄｕｃａｔｉｏｎａｔｔｈｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＮＳＷ，ＲｏｂｅｒｔＷａｌｋｅｒ，ａｒｇｕｅｓｔｈａｔａｌ ‡ˆ‰„Šl‹Œ\Ž"* －５－（ $ １０ % ） ｓｔｕｄｅｎｔｓｓｈｏｕｌｄｓｔｕｄｙｔｈｅｗｏｒｋｓｏｆＷｅｓｔｅｒｎｃｌａｓｓｉｃａｌｃｏｍｐｏｓｅｒｓｓｕｃｈａｓＨａｙｄｎａｎｄＴｃｈａｉｋｏｖｓｋｙ． ＰｒｏｆｅｓｓｏｒＷａｌｋｅｒｓａｙｓｓｔｕｄｅｎｔｓａｒｅｍｉｓｓｉｎｇｏｕｔｏｎａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｐａｒｔｏｆｔｈｅｃｕｌｔｕｒｅｈｅｒｉｔａｇｅ（ ¤¥ ） ｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｙｆａｉｌｔｏｓｔｕｄｙｃｌａｓｓｉｃａｌｍｕｓｉｃ，ａｓｔｈｅｌｉｔｌｅｍｕｓｉｃｔｈａｔｃｈｉｌｄｒｅｎｌｅａｒｎａｔｓｃｈｏｏｌｉｓｍａｉｎｌｙｐｏｐ． Ｔｈｅｌａｃｋ（ ¦§ ）ｏｆｍｕｓｉｃｔｅａｃｈｉｎｇｉｓｓｅｒｉｏｕｓ，ｅｓｐｅｃｉａｌｙｉｎｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔｓｃｈｏｏｌｓｗｈｅｒｅｔｈｅｒｅａｒｅｎｏｔ ｅｎｏｕｇｈｓｐｅｃｉａｌｉｓｔ（̈ ©9 ）ｍｕｓｉｃｔｅａｃｈｅｒｓ． Ａｎａｔｉｏｎａｌｒｅｖｉｅｗｉｎ２００５ｍａｄｅ１５ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ，ｂｕｔＰｒｏｆｅｓｓｏｒＷａｌｋｅｒｓａｉｄｉｔｓｔｉｌｆａｉｌｅｄｔｏｄｅａｌｗｉｔｈ ｔｈｅｌａｃｋｏｆｃｌａｓｓｉｃａｌｍｕｓｉｃｔａｕｇｈｔｉｎｓｃｈｏｏｌｓ． “Ｉｍｎｏｔａｇａｉｎｓｔｐｏｐｍｕｓｉｃ，ｂｕｔｉｔｓｖｅｒｙｓｉｍｐｌｅ，ａｎｄｎｏｔｄｉｆｉｃｕｌｔｅｉｔｈｅｒｔｏｐｌａｙｏｒｔｏｓｉｎｇ，”Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ Ｗａｌｋｅｒｓａｙｓ．“ＢｕｔｃｌａｓｓｉｃａｌｍｕｓｉｃｉｓｃｈａｌｅｎｇｉｎｇａｎｄａｌｔｈｏｕｇｈｉｔｉｓｐａｒｔｏｆＡｕｓｔｒａｌｉａｓｃｕｌｔｕｒｅｈｅｒｉｔａｇｅ， ｍｏｓｔｃｈｉｌｄｒｅｎｌｅａｒｎｉｔｏｎｌｙｔｈｒｏｕｇｈＨｏｌｙｗｏｏｄｆｉｌｍｓ．” “ＡｔｌｅａｓｔｃｈｉｌｄｒｅｎｏｕｇｈｔｔｏｋｎｏｗｗｈａｔｓｈａｐｐｅｎｉｎｇｉｎＷｅｓｔｅｒｎｃｕｌｔｕｒｅ．Ｉｔｓｐａｒｔｏｆｃｕｌｔｕｒｅｈｅｒｉｔａｇｅ，” ｈｅｓａｙｓ．“ＡｓｉａｎｓｔｕｄｅｎｔｓｋｎｏｗｍｏｒｅａｂｏｕｔＷｅｓｔｅｒｎｃｌａｓｓｉｃａｌｍｕｓｉｃｔｈａｎｍｏｓｔｃｈｉｌｄｒｅｎｉｎｔｈｅＷｅｓｔ．” ＰｒｏｆｅｓｓｏｒＷａｌｋｅｒｈａｓｔａｕｇｈｔｍｕｓｉｃａｎｄｍｕｓｉｃｔｅａｃｈｅｒｓｉｎＢｒｉｔａｉｎ，ＣａｎａｄａａｎｄＡｕｓｔｒａｌｉａａｎｄｉｓａ ｆｏｒｍｅｒｃｈｉｅｆ（ ª«9 ）ｅｘａｍｉｎｅｒｆｏｒｔｈｅＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＢａｃｃａｌａｕｒｅａｔｅａｎｄａｆｏｒｍｅｒｃｈａｉｒｍａｎｏｆｔｈｅ ｒｅｓｅａｒｃｈｃｏｍｍｉｔｅｅｏｆｔｈｅＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＳｏｃｉｅｔｙｆｏｒＭｕｓｉｃＥｄｕｃａｔｉｏｎ．ＰｒｏｆｅｓｓｏｒＷａｌｋｅｒｓａｙｓｎｏｓｃｈｏｏｌ ｃｕｒｉｃｕｌｕｍ （ ¬ ） ｉｎＡｕｓｔｒａｌｉａｌｉｓｔｓａｐｉｅｃｅｏｆｍｕｓｉｃｔｈａｔｃｈｉｌｄｒｅｎｓｈｏｕｌｄｓｔｕｄｙ，ｓｕｃｈａｓ ｔｈｅＭｅｎｄｅｌｓｓｏｈｎｓ． “ＴｈｉｓｌａｃｋｏｆｓｔａｎｄａｒｄｔｅｘｔｓｍｅａｎｓｔｈａｔｓｏｍｅｃｈｉｌｄｒｅｎｃａｎｂｅｂｒｏｕｇｈｔｕｐｔｏｔａｌｙｏｎＷｅｓｔｅｒｎｃｌａｓｓｉｃａｌ ｍｕｓｉｃ，ｏｔｈｅｒｓｏｎＥｌｖｉｓＰｒｅｓｌｅｙ，ｏｎａｎｙｍｕｓｉｃｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｗａｎｔｓｔｏｔｅａｃｈ．Ｔｈｅｓｉｔｕａｔｉｏｎｓｈｏｕｌｄｂｅｃｈａｎｇｅｄ ａｓｓｏｏｎａｓｐｏｓｓｉｂｌｅ，”ｈｅｓａｙｓ． ３２．Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｐａｓｓａｇｅ，ｓｔｕｄｅｎｔｓｓｈｏｕｌｄｓｔｕｄｙｃｌａｓｓｉｃａｌｍｕｓｉｃｂｅｃａｕｓｅｉｔｉｓ ． Ａ．ｐａｒｔｏｆｃｕｌｔｕｒｅｈｅｒｉｔａｇｅ Ｂ．ｇｏｏｄｆｏｒｔｈｅｉｒｇｒｏｗｉｎｇｕｐ Ｃ．ｄｉｆｉｃｕｌｔｔｏｐｌａｙａｎｄｓｉｎｇ Ｄ．ｐｏｐｕｌａｒｏｎｌｙｉｎＡｓｉａ ３３．Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｐａｓｓａｇｅ，ｗｈｉｃｈｏｎｅｉｓｄｉｆｅｒｅｎｔｆｒｏｍｔｈｅｏｔｈｅｒｔｈｒｅｅ？ Ａ．Ｈａｙｄｎ． Ｂ．Ｔｃｈａｉｋｏｖｓｋｙ． Ｃ．Ｍｅｎｄｅｌｓｓｏｈｎ． Ｄ．ＥｌｖｉｓＰｒｅｓｌｅｙ． ３４．ＷｈｉｃｈｏｆｔｈｅｆｏｌｏｗｉｎｇｓｔａｔｅｍｅｎｔｓｉｓＮＯＴｔｒｕｅａｂｏｕｔＰｒｏｆｅｓｓｏｒＷａｌｋｅｒ？ Ａ．Ｈｅｗｏｒｉｅｓａｂｏｕｔｔｈｅｍｕｓｉｃｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎｓｃｈｏｏｌｓ． Ｂ．Ｈｅｔｈｉｎｋｓｐｏｐｍｕｓｉｃｔｅａｃｈｉｎｇｓｈｏｕｌｄｎｔｂｅａｌｏｗｅｄ． Ｃ．ＨｅｉｓｗｅｌｋｎｏｗｎｉｎＷｅｓｔｅｒｎｃｌａｓｓｉｃａｌｍｕｓｉｃｔｅａｃｈｉｎｇ． Ｄ．ＨｅｈａｓｗｏｒｋｅｄｉｎＢｒｉｔａｉｎ，ＣａｎａｄａａｎｄＡｕｓｔｒａｌｉａ． ３５．Ｆｒｏｍｔｈｅｌａｓｔｐａｒａｇｒａｐｈ，ｗｅｃａｎｌｅａｒｎｔｈａｔ ． Ａ．ｍｕｓｉｃｔｅａｃｈｅｒｓｓｈｏｕｌｄｔｅａｃｈａｎｙｔｈｉｎｇｔｈａｔｔｈｅｙｌｉｋｅ Ｂ．ｍｏｓｔｃｈｉｌｄｒｅｎｔｏｄａｙａｒｅｂｒｏｕｇｈｔｕｐｂｙｔｈｅｉｒｍｕｓｉｃｔｅａｃｈｅｒｓ ‡ˆ‰„Šl‹Œ\Ž"* －６－（ $ １０ % ） Ｃ．ｍｕｓｉｃｔｅａｃｈｅｒｓｓｈｏｕｌｄｎｔｔｅａｃｈｔｈｅｍｕｓｉｃｏｆＥｌｖｉｓＰｒｅｓｌｅｙａｔａｌ Ｄ．ｃｈｉｌｄｒｅｎｓｍｕｓｉｃｅｄｕｃａｔｉｏｎｔｏｄａｙｄｅｐｅｎｄｓｏｎｔｈｅｉｒｔｅａｃｈｅｒｓｔａｓｔｅ +62 　（ 0 ５ 4& ， 54& ２ - ， 3- １０ - ） ®¯”•8° ， k”•g9A;lAp±=²³€´9qrA; 。 A;lhƒ;-µ¶A; 。 ＨｏｗｔｏＳｕｒｖｉｖｅＨｉｇｈＳｃｈｏｏｌ Ｈｉｇｈｓｃｈｏｏｌｃａｎｂｅａｔｅｒｉｂｌｅｐｈａｓｅｉｆｙｏｕｇｅｔｉｔａｌｗｒｏｎｇ．Ｆｉｎｄｏｕｔｈｏｗｔｏｓｕｒｖｉｖｅｈｉｇｈｓｃｈｏｏｌｗｉｔｈ ａｆｅｗｅａｓｙｔｉｐｓ． １．ＢｅＹｏｕｒｓｅｌｆ． Ｈｉｇｈｓｃｈｏｏｌｉｓａｆｕｎｔｉｍｅｔｏｍａｋｅｎｅｗｆｒｉｅｎｄｓ，ｍｅｅｔｎｅｗｐｅｏｐｌｅ，ｄａｔｅａｎｄｓｏｃｉａｌｉｚｅ．Ｍａｋｅｆｒｉｅｎｄｓ ｗｉｔｈａｌｋｉｎｄｓｏｆｐｅｏｐｌｅａｎｄｎｏｔｊｕｓｔａｇｒｏｕｐｗｈｉｃｈｙｏｕａｒｅｃｏｍｆｏｒｔａｂｌｅｗｉｔｈ．Ｍｏｓｔｐｅｅｒｐｒｅｓｓｕｒｅｃａｓｅｓａｒｅ ｂｅｃａｕｓｅｏｆｔｈｅｗｅａｋｉｍａｇｅｃｒｅａｔｅｄｂｙｆｒｅｓｈｍｅｎ．　　３６　　Ｄｏｎｔｇｉｖｅｉｎｔｏａｎｙｏｎｅｓｗａｎｔｓ． ２．　　３７　　 Ｃｈｏｏｓｅｙｏｕｒｆｒｉｅｎｄｓｃａｒｅｆｕｌｙａｎｄｍａｋｅｓｕｒｅｙｏｕｗｏｎｔｇｅｔｉｎｆｌｕｅｎｃｅｄｂｙａｎｙｏｎｅ．Ｓｏｃｉａｌｉｚｅ，ｂｕｔｂｙ ｊｕｄｇｉｎｇｗｈｏｙｏｕｃａｎｃｏｎｎｅｃｔｔｏ．Ｙｏｕｗｉｌｆｉｎｄｆｒｉｅｎｄｓ，ｂｕｔｓｔａｙａｗａｙｆｒｏｍｔｈｅｏｎｅｓｗｈｏｄｏｎｔｗａｎｔｔｏｂｅ ｙｏｕｒｆｒｉｅｎｄｓａｓａｂａｄｃｏｍｐａｎｙｉｓｔｅｍｐｔｉｎｇ，ｂｕｔｔｈｅｇｏｏｄｏｎｅｉｓｔｒｕｅ． ３．ＢｅＯｐｔｉｍｉｓｔｉｃ． 　　３８　　Ｔｈｅｒｅｉｓｎｏｔｈｉｎｇｂｅｔｅｒｔｈａｎｈａｖｉｎｇａｓｍｉｌｅｏｎｙｏｕｒｆａｃｅｗｈｅｎｅｖｅｒｙｏｕｃａｎ．Ｄｏｎｔｂｅ ａｆｒａｉｄｔｏｍａｋｅｆｒｉｅｎｄｓ，ｄｏｎｔｇｅｔａｇｇｒｅｓｓｉｖｅｏｒｐｅｒｓｏｎａｌｗｉｔｈａｎｙｏｎｅａｎｄｔｒｅａｔｏｔｈｅｒｓｔｈｅｗａｙｙｏｕｗａｎｔｔｏｂｅ ｔｒｅａｔｅｄ．Ｒｅｓｐｅｃｔｙｏｕｒｔｅａｃｈｅｒｓａｎｄｃｌａｓｓｍａｔｅｓａｎｄｔｒｙｔｏｂｅｈｅｌｐｆｕｌｉｆｙｏｕｗａｎｔｔｈｅｓａｍｅｉｎｒｅｔｕｒｎ． ４．ＢｅＣｏｎｆｉｄｅｎｔ． Ｗｈｅｎｙｏｕｂｅｌｉｅｖｅｉｎｙｏｕｒｓｅｌｆ，ｏｔｈｅｒｓｂｅｌｉｅｖｅｉｎｙｏｕ．Ｔａｌｋ，ｗａｌｋａｎｄａｄｄｒｅｓｓｐｅｏｐｌｅｃｏｎｆｉｄｅｎｔｌｙａｎｄ ｔｈｉｓｗｉｌｃｒｅａｔｅａｓｔｒｏｎｇｉｍａｇｅａｂｏｕｔｙｏｕ．　　３９　　Ｂｅｃｒｅａｔｉｖｅａｎｄｕｎｉｑｕｅａｎｄｌｅａｒｎｔｏｓｅｔｔｒｅｎｄｓ． Ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅｉｓｏｎｅｑｕａｌｉｔｙｙｏｕｇｒｏｗｗｉｔｈ，ａｎｄｐｅｏｐｌｅｒｅｓｐｅｃｔｙｏｕｆｏｒｔｈａｔ． ５．ＬｏｖｅＨｉｇｈＳｃｈｏｏｌ． 　　４０　　Ｍａｋｅｔｈｅｍｏｓｔｏｕｔｏｆｉｔ，ａｎｄｙｏｕｗｉｌｎｅｖｅｒｇｅｔｔｈｏｓｅｍｏｍｅｎｔｓｂａｃｋ．Ｃｏｍｅｕｐｗｉｔｈｆｒａｎｋ ｉｄｅａｓ，ｇｅｔａｄｅｔｅｎｔｉｏｎ（ ·¸ ），ｔｏｐｙｏｕｒｃｌａｓｓ，ｍａｋｅｔｈｅｂｅｓｔｆｒｉｅｎｄｓ，ｄｒｉｎｋ，ｇｏｔｏｐｒｏｍ，ｐａｒｔｙ，ｂｕｔｊｕｓｔ ｍａｋｅａｓｍａｎｙｍｅｍｏｒｉｅｓａｓｙｏｕｃａｎ！ Ｗｉｔｈｔｈｅｓｅｔｉｐｓｔｏｓｕｒｖｉｖｅｈｉｇｈｓｃｈｏｏｌ，ｙｏｕｗｉｌｓｕｒｅｌｙｂｅｐｒｏｕｄｏｆｇｒａｄｕａｔｉｎｇａｓａｎａｌｒｏｕｎｄ ａｐｐｒｏａｃｈｉｎｇａｄｕｌｔｃａｒｙｉｎｇｔｈｅｂｅｓｔｒｏｏｔｓ．Ｓｏ，ｗｈｅｎｙｏｕｔｈｒｏｗｔｈｏｓｅｈａｔｓｉｎｔｈｅａｉｒ，ｆｅｅｌｔｈｅｆｒｅｅｄｏｍａｎｄ ｒｅｍｅｍｂｅｒｅｖｅｒｙｍｏｍｅｎｔｙｏｕｓｐｅｎｔｉｎ“ＨｉｇｈＳｃｈｏｏｌ”． ‡ˆ‰„Šl‹Œ\Ž"* －７－（ $ １０ % ） 櫍櫍櫍櫍櫍櫍櫍櫍櫍櫍櫍櫍櫍櫍櫍櫍櫍櫍櫍櫍櫍 櫍 櫍 櫍 櫍 櫍 櫍 櫍 櫍 櫍 櫍 櫍櫍櫍櫍櫍櫍櫍櫍櫍櫍櫍櫍櫍櫍櫍櫍櫍櫍櫍櫍櫍 櫍 櫍 櫍 櫍 櫍 櫍 櫍 櫍 櫍 櫍 殻 殻殻 殻 Ａ．Ａｎｄａｌｗａｙｓｗｅａｒｙｏｕｒｓｍｉｌｅ． Ｂ．ＫｅｅｐＧｏｏｄＣｏｍｐａｎｙ． Ｃ．Ｊｕｓｔｂｅｙｏｕｒｓｅｌｆａｎｄｃｒｅａｔｅａｓｔｒｏｎｇｓｅｌｆｉｍａｇｅ． Ｄ．Ｐｒａｃｔｉｃｅｐｏｓｉｔｉｖｅｔｈｉｎｋｉｎｇ． Ｅ．Ｄｏｙｏｕｒｔｈｉｎｇ，ａｎｄｄｏｎｔｉｍｉｔａｔｅｏｔｈｅｒｓ． Ｆ．Ｆａｌｉｎｌｏｖｅｗｉｔｈｉｔ． Ｇ．Ｓｔｕｄｙａｓｈａｒｄａｓｙｏｕｃａｎｉｎｙｏｕｒｓｐａｒｅｔｉｍｅ． +;,- ： #$? （ 012 ， 3- ４５ - ） +"2 　 @ABC （ 0 ２０ 4& ， 54& １．５ - ， 3- ３０ - ） z{ab”• ， k”•g:*mn9 Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ ŠiA;l ， Ap¹º=²d»³€´9qr A; ， ]–)*342—A;HL 。 Ｏｎｅａｆｔｅｒｎｏｏｎａｆｔｅｒｗｏｒｋ，Ｉｐｉｃｋｅｄｍｙｃｈｉｌｄｒｅｎｕｐｆｒｏｍｓｃｈｏｏｌ．Ｗｈｅｎｗｅａｒｉｖｅｄｈｏｍｅ，Ｉｆｏｕｎｄｔｈｅ ｌｏｃｋｏｆｔｈｅｈｏｕｓｅｗａｓ　４１　ｂｙｓｏｍｅｔｈｉｎｇ．Ｉｗｅｎｔａｒｏｕｎｄｔｈｅｈｏｕｓｅｔｒｙｉｎｇｔｏｆｉｎｄａｗｉｎｄｏｗｌｅｆｔ　４２　． Ｎｏｌｕｃｋ．ＳｏＩｂｒｏｋｅｔｈｅｇｌａｓｓｏｆｏｎｅｗｉｎｄｏｗａｎｄｗｅｎｔｉｎ．Ｏｈ，ｍｙＧｏｄ，ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇｗａｓ　４３　．Ａｓｉｔ ｔｕｒｎｅｄｏｕｔ，ｔｈｅ“ｆｒｉｅｎｄ”ｗｈｏｍＩ　４４　ｔｈｅｈｏｕｓｅｗｉｔｈｔｏｏｋｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇａｗａｙ．Ｉｈａｄ１１ｄｏｌａｒｓ　４５　ｍｅ ａｎｄｔｈｅｐａｙｄａｙｗａｓｔｈｒｅｅｄａｙｓａｗａｙ．Ｉｋｎｅｗ　４６　ｐｅｏｐｌｅｉｎｔｏｗｎ．Ｗｈａｔｓｗｏｒｓｅ，ｔｈｅｏｗｎｅｒｐｈｏｎｅｄ 　４７　ｔｈｅｈｏｕｓｅｈａｄｂｅｅｎｒｅｎｔｅｄａｌｒｅａｄｙ． Ｗｅｗｅｒｅｈｏｍｅｌｅｓｓ．Ｉｅｘｐｌａｉｎｅｄｔｈｅｓｉｔｕａｔｉｏｎｔｏｍｙｇｉｒｌｓｔｒｙｉｎｇｔｏ　４８　ｔｈｅｍ．Ｄｕｒｉｎｇｔｈｉｓｔｉｍｅ，ａ “ｓｔｒｅｅｔｐｅｒｓｏｎ”ｗａｓ　４９　ｎｅａｒｂｙ．Ｉｈａｄｎｔｐａｉｄｍｕｃｈａｔｅｎｔｉｏｎｔｏｈｉｍ，　５０　Ｉｗａｓｕｓｅｄｔｏ“ｓｅｅｉｎｇ” ｔｈｅｓｅｐｅｏｐｌｅ．ＷｅｗｅｒｅｓｉｔｉｎｇａｒｏｕｎｄａｐｉｃｎｉｃｔａｂｌｅｉｎｔｈｅｐａｒｋｗｈｅｎｓｕｄｄｅｎｌｙＩｈｅａｒｄａｖｏｉｃｅｓａｙｉｎｇ “Ｍａａｍ，ｐｌｅａｓｅｅｘｃｕｓｅｍｅ，ｂｕｔＩｏｖｅｒｈｅａｒｄ（ ¼š,`½ ）ｔｈｅ　５１　ｙｏｕａｒｅｉｎ，ｍｅａｎｄｍｙｆｅｌｏｗｓ ｒａｉｓｅｄｓｏｍｅ　５２　ｆｏｒｙｏｕ．Ｉｔｓｎｏｔｍｕｃｈ，ｂｕｔｍａｙｂｅｉｔｌ　５３　ａｌｉｔｌｅ．”Ｉｌｏｏｋｅｄｕｐａｔｔｈｉｓｍａｎ， 　５４　，ｉｎｒａｇｓ，ｂｕｔｗｉｔｈｔｈｅｆａｃｅｏｆａｎａｎｇｅｌ．Ｉｓｔａｒｔｅｄｃｒｙｉｎｇ．Ｔｈｅｍａｎｔｒｉｅｄｔｏｈａｎｄｍｅｓｏｍｅｔｈｉｎｇｌｉｋｅ œ ３０，ｐｒｏｂａｂｌｙａｂｉｇ　５５　ｔｏｈｉｍａｎｄｈｉｓｆｒｉｅｎｄｓ．Ｉｒｅｆｕｓｅｄｔｈｅｍｏｎｅｙａｎｄｈｕｇｇｅｄｈｉｍａｓ　５６　ａｓＩ ｃｏｕｌｄ． Ｉｗｉｌｎｅｖｅｒ　５７　ｔｈａｔｄａｙ，ｗｈｅｎＧｏｄｓｈｏｗｅｄｍｅｗｈａｔｔｒｕｅ　５８　ｍｅａｎｔ．Ｔｈａｔｗａｓｔｈｅｄａｙ，Ｉｓａｗ ｔｈｅｆａｃｅｏｆａ（ｎ）　５９　ａｎｄｉｔｆｏｒｅｖｅｒ　６０　ｔｈｅｗａｙＩｖｉｅｗｏｔｈｅｒｓ． ４１．Ａ．ｒｅｐａｉｒｅｄ　　 　 　　Ｂ．ｂｌｏｃｋｅｄ　　　 　 　Ｃ．ｆｉｘｅｄ　　 　 　　Ｄ．ｓｔｏｌｅｎ ４２．Ａ．ｎｅｗ Ｂ．ｃｌｅａｎ Ｃ．ｏｐｅｎ Ｄ．ｂｒｉｇｈｔ ４３．Ａ．ｇｏｎｅ Ｂ．ｓｏｌｄ Ｃ．ｄｅｓｔｒｏｙｅｄ Ｄ．ｂｕｒｎｅｄ ４４．Ａ．ｄｅｃｏｒａｔｅｄ Ｂ．ｂｕｉｌｔ Ｃ．ｂｏｕｇｈｔ Ｄ．ｓｈａｒｅｄ ４５．Ａ．ｔｏ Ｂ．ｏｎ Ｃ．ｆｏｒ Ｄ．ｉｎ ‡ˆ‰„Šl‹Œ\Ž"* －８－（ $ １０ % ） ４６．Ａ．ｓｅｖｅｒａｌ Ｂ．ｌｏｃａｌ Ｃ．ｆｅｗ Ｄ．ｋｉｎｄ ４７．Ａ．ａｎｓｗｅｒｉｎｇ Ｂ．ｃｏｍｐｌａｉｎｉｎｇ Ｃ．ａｓｋｉｎｇ Ｄ．ｓａｙｉｎｇ ４８．Ａ．ｉｎｓｐｉｒｅ Ｂ．ｃｏｍｆｏｒｔ Ｃ．ｄｉｓｃｏｕｒａｇｅ Ｄ．ｄｉｓａｐｐｏｉｎｔ ４９．Ａ．ｓｌｅｅｐｉｎｇ Ｂｓｈｏｕｔｉｎｇ Ｃ．ｐａｓｓｉｎｇ Ｄｗａｎｄｅｒｉｎｇ ５０．Ａ．ｗｈｉｌｅ Ｂ．ｗｈｅｎ Ｃ．ａｓ Ｄ．ｔｈｏｕｇｈ ５１．Ａ．ｐｏｓｉｔｉｏｎ Ｂ．ｖａｃａｔｉｏｎ Ｃ．ｓｉｔｕａｔｉｏｎ Ｄ．ｌｏｃａｔｉｏｎ ５２．Ａ．ｍｏｎｅｙ Ｂ．ｆｏｏｄ Ｃ．ｌｕｇｇａｇｅ Ｄ．ｄｒｉｎｋ ５３．Ａ．ｈｅｌｐ Ｂ．ｓａｖｅ Ｃ．ｆｕｎｃｔｉｏｎ Ｄ．ｍａｎａｇｅ ５４．Ａ．ｕｇｌｙ Ｂ．ｐｏｌｉｔｅ Ｃ．ｄｉｒｔｙ Ｄ．ｃｒａｚｙ ５５．Ａ．ｓｕｒｐｒｉｓｅ Ｂ．ｐｒｅｓｅｎｔ Ｃ．ｂｌｅｓｓ Ｄ．ｆｏｒｔｕｎｅ ５６．Ａ．ｎｅｒｖｏｕｓ Ｂ．ｂｒｉｅｆｌｙ Ｃ．ｌｏｎｇ Ｄ．ｃｌｏｓｅ ５７．Ａ．ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ Ｂ．ｆｏｒｇｅｔ Ｃ．ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ Ｄ．ｏｂｓｅｒｖｅ ５８．Ａ．ｇｅｎｅｒｏｓｉｔｙ Ｂ．ｅｆｏｒｔ Ｃ．ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ Ｄ．ｖａｌｕｅ ５９．Ａ．Ｇｏｄ Ｂ．ｓｔｒａｎｇｅｒ Ｃ．ａｎｇｅｌ Ｄ．ｆｒｉｅｎｄ ６０．Ａ．ｃｈａｎｇｅｄ Ｂ．ｄｉｒｅｃｔｅｄ Ｃ．ｓｔｏｐｐｅｄ Ｄ．ｍａｄｅ +62 　 $DBC （ 0 １０ 4& ， 54& １．５ - ， 3- １５ - ） z{ab”• ， –³€´=² １ i¹¾9¿À~ÁÂ8¿À9ÃÄÅÆ 。 ＩａｍｎｏｗｏｎｍｙｙｅａｒａｂｒｏａｄｉｎＧｅｒｍａｎｙａｓｐａｒｔｏｆｍｙｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｃｏｕｒｓｅ．Ａｔｔｈｅ６１．　　　　　　 （ｂｅｇｉｎ）ｏｆｍｙｔｉｍｅｈｅｒｅ，Ｉｈａｄｔｈｅｃｈａｎｃｅｔｏｍｅｅｔｓｏｍａｎｙｎｅｗｐｅｏｐｌｅａｎｄｍａｋｅｌｏｔｓｏｆｎｅｗｆｒｉｅｎｄｓ．Ｉｔｉｓ ａｌｍｏｓｔｌｉｋｅｓｔａｒｔｉｎｇａｎｅｗｌｉｆｅａｎｄｃａｎｍａｋｅｙｏｕｆｅｅｌｎｅｒｖｏｕｓａｎｄｌｏｎｅｌｙａｔｆｉｒｓｔ．ＢｕｔＩｋｎｅｗｔｈａｔｗｈｅｎＩ 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６．Ｂ　　７．Ｃ　　８．Ｂ　　９．Ａ　　１０．Ｂ　　１１．Ｃ　　１２．Ａ　　１３．Ｂ　　１４．Ｂ　　１５．Ｃ １６．Ａ １７．Ｂ １８．Ｃ １９．Ａ ２０．Ｃ +6,- ： 789: （ 012 ， 3- ４０ - ） +"2 　（ 0 １５ 4& ， 54& ２ - ， 3- ３０ - ） Ａ）２１．Ｄ　　２２．Ｃ　　２３．Ａ　　２４．Ｂ Ｂ）２５．Ｃ　　２６．Ｂ　　２７．Ａ　　２８．Ｃ Ｃ）２９．Ａ　　３０．Ｄ　　３１．Ｃ Ｄ）３２．Ａ　　３３．Ｄ　　３４．Ｂ　　３５．Ｄ +62 　（ 0 ５ 4& ， 54& ２ - ， 3- １０ - ） ３６．Ｃ　　３７．Ｂ　　３８．Ｄ　　３９．Ｅ　　４０．Ｆ +;,- ： #$? （ 012 ， 3- ４５ - ） +"2 　 @ABC （ 0 ２０ 4& ， 54& １．５ - ， 3- ３０ - ） ４１．Ｂ ４２．Ｃ ４３．Ａ ４４．Ｄ ４５．Ｂ ４６．Ｃ ４７．Ｄ ４８．Ｂ ４９．Ｄ ５０．Ｃ ５１．Ｃ ５２．Ａ ５３．Ａ ５４．Ｃ ５５．Ｄ ５６．Ｄ ５７．Ｂ ５８．Ａ ５９．Ｃ ６０．Ａ +62 　 $DBC （ 0 １０ 4& ， 54& １．５ - ， 3- １５ - ） ６１．ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ　　　６２．ｆｒｉｅｎｄｌｙ　　　６３．ｃｅｒｔａｉｎｌｙ　　　６４．ｍｉｎｅ　　　６５．ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ ６６．ｗａｎｔｅｄ ６７．ｔｏｓａｙ ６８．ｔｈａｔ ６９．ａ ７０．ｗｉｔｈ +E,- ： FG （ 012 ， 3- ３５ - ） +"2 　 HIJK （ 0 １０ 4& ， 54& １ - ， 3- １０ - ） Ｍｙｓｃｈｏｏｌｌｉｆｅｉｓｖｅｒｙｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇｂｕｔ ａｎｄ ｍｅａｎｉｎｇｆｕｌ．Ｉｕｓｕａｌｙｇｅｔｕｐａｔａｑｕａｒｔｅｒｐａｓｔｓｉｘ．ＡｆｔｅｒＩｗａｓｈ ｈｉｓ ｍｙ ｆａｃｅ，ＩｒｅａｄＥｎｇｌｉｓｈｆｏｒａｂｏｕｔｈａｌｆａｎｈｏｕｒ．Ｉｔｈｉｎｋｗｈａｔ ~îÓ- ｔｈａｔ ｉｔｉｓａｇｏｏｄｈａｂｉｔ．Ｉａｌｗａｙｓｇｏｔｏｓｃｈｏｏｌｂｙ ｂｉｋｅ，ｅａｔｉｎｇ ｅａｔ ｌｕｎｃｈａｔｓｃｈｏｏｌａｎｄｈａｖｅａｓｈｏｒｔｓｌｅｅｐｉｎｔｈｅｃｌａｓｓｒｏｏｍ．Ｏｎ Ｉｎ ｔｈｅａｆｔｅｒｎｏｏｎｓｃｈｏｏｌｉｓｏｖｅｒａｔ５ 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