部编版语文七年级下册第16课《最苦与最乐》导学案

课题 «最苦与最乐»导学案 课型 新授 课时安排 2 课时 学习 目标 1、学习本课应在掌握有关议论文知识的基础上理解文章内容， 2、明确作者观点，理清文章脉络， 3、学习文章流畅而又凝练的语言。 学习重点 培养学生思维的严密性 学习难点 训练严密的思维能力和语言表达能力 学习过程 学习内容 学习活动 一、预习及反馈：（自主学习，你能行！） 1、给加点字注音 契．约( ) 揽．( ) 悲天悯．人( )恩惠．（ ）卸．却（ ）纵．然( ) 监督．（ ）循．环（ ）如释．重负（ ） 2、解释词语 如释重负：形容心情紧张后的轻松愉快。 莫若：不如。 无 入 而 不 自 得 ： 君 子 无 论 处 在 什 么 境 遇 都 能 保 持 安 然 自 得 。 悲天悯人 ：哀叹时事的艰危，同情人民的疾苦。 达观：乐观 契约： 证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。 任重道远： 任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。 死而后已： 死了以后才停止。指奋斗到死为止。 3、填写以下空格 _____________是人生最大的痛苦。 ______________是人生最大的快乐。 人生当______________，而不能______________。 4、整体感知文章内容 文章可以分为三部分？请分别概括其主要内容。 （1）谈苦： （2）谈乐： （3）担责任： 二、研读课文。（合作学习，集体的智慧是无穷的！） （一）谈苦 1 作者使用设问，“人生什么事最苦呢”，提到了哪些事？为什么“身上背着一种未了 的责任”最苦呢? 2、作者认为责任有种种,你能从课文中找出有哪几种责任吗? （二）谈乐 3、【合作学习】作者引用了哪些古语、俗语来形容尽责任之后的乐呢？请找出来，并 讲讲它们的含义和作用。 4、文中是如何具体阐释“如释重负” ，“心上一块石头落了地” “无入而不自” 三句话的含义的呢？ （三）担责任 4、【合作学习】找出作者引用的名言佳句，并想一想这些话的含义以及要说明什么。 6、【拓展延伸】请说出日常生活中与“苦、乐”相关的词语、俗语、谚语。 知足常乐、苦尽甘来、苦中作乐、先苦后甜 一分耕耘，一分收获；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟…… 7、【铭记责任】鲁迅先生说过：“在人生的路上，将血一滴一滴的滴过去，以饲别人。 虽自觉渐渐瘦弱，也以为快乐。”英国文学家狄更斯也说过：“人能尽自己的责任，就 可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。”我们每个人都被 生命询问,而我们也只有以“负责”来答复生命。让我们铭记责任，因为“能够负责”是人 类存在最重要的本质。 您虽不能左右天气，但您可以改变心情。您虽不能改变容貌，但您可以展现笑容。 您虽不能逃避现实，但您可以勇敢面对。您虽不能样样如意，但您可以事事尽力。