部编版语文七年级下册第二单元综合性学习：天下国家同步习题

1 / 5 《综合性学习：天下国家》 1．综合性学习 “天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常 在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’．天下之本在国，国之本在 家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民 族、中华民族。 （1）请写出一句关于爱国的名言或诗句。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ （2）请结合前半学期所学课文及人物，谈谈你对这一话题的看法。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2．综合性学习 在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、 民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。某中学七年 级开展以“爱国”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。 （1）为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传标语。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ （2）香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌曲太少， 我看有必要提倡爱我民族，爱我中华，爱我社会的歌曲”。你如何看待这一问 题？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3．阅读下面一段文字，按要求改写。 近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情：坚持参拜靖国神社， 允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责。 2 / 5 ①强调“公然为二战罪犯开脱罪责”。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ②以“日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二 战罪犯开脱罪责”为开头重组句子。（原意不变） _________________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____ 3 / 5 参考答案 1. 【分析】第一小题考查对名人名言的掌握。第二题考查自由表达观点的能 力。 【解答】（1）本题考查名人名言的掌握。爱国名言有：天下兴亡，匹夫有责； 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕；为中华之崛起而读书等。 （2）本题考查自由表面观点的能力。此类题目一般不设统一答案，只要言之 成理即可。①作为一个中国人，热爱自己的祖国，热爱自己的民族是最起码 最基本的情感。作为当代的中学生我们要继承和发扬这一传统。②我们要像 文中的同学们一样牢记历史勿忘国耻，要有抵御外辱的心态。对那种扭曲亵 渎的历史的丑恶言行要有清醒的认识。③立足现实从身边做起学好文化知识， 提高自身修养和素质，做好自己的本职工作就是在践行对祖国的热爱。《最后 一课》中学生们的表现“默默的不说一句话”特别是几个女生“啜泣”并非 胆小害怕，而是充满了对侵略者的仇恨，对母校的不舍，对祖国家乡的热爱， 这些反而更加体现了学生们赤诚的爱国之心。 答案： （1）天下兴亡，匹夫有责；寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕；为中华之崛 起而读书等。 （2）①作为一个中国人，热爱自己的祖国，热爱自己的民族是最起码最基本 的情感。作为当代的中学生我们要继承和发扬这一传统。②我们要像文中的 同学们一样牢记历史勿忘国耻，要有抵御外辱的心态。对那种扭曲亵渎的历 史的丑恶言行要有清醒的认识。③立足现实从身边做起学好文化知识，提高 自身修养和素质，做好自己的本职工作就是在践行对祖国的热爱。《最后一课》 中学生们的表现“默默的不说一句话”特别是几个女生“啜泣”并非胆小害 怕，而是充满了对侵略者的仇恨，对母校的不舍，对祖国家乡的热爱，这些 反而更加体现了学生们赤诚的爱国之心。 【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查 学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综 合读写、独立思考和创新能力。 4 / 5 2.【分析】（1）本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语 言简洁、具有宣传性和鼓动性。本次活动是以“祖国”为主题，突出活动的 方式或意义即可。如拟写为：回望历史，立志报国等。 （2）本题考查自由表达观点的能力。虽说此类题目一般不设统一答案，只要 言之成理即可。但本题学生的观点应是支持，理由是爱国歌曲可以唤起国人 的爱国热情，感到身为中国人的自豪和骄傲。 【解答】答案： （1）示例：①回望历史，立志报国；②铭记历史励志报国；③团结奋进，振 兴中华；④热爱祖国，建设祖国； （2）示例：我赞同张明敏先生的话。因为唱爱国歌曲能够让我们时刻不忘自 己是一个中国人、时刻以我们是中国人而感到骄傲。 【点评】写宣传标语应注意：①内容具体，指问明确。该做什么，不该做什 么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确。②语言简洁，朗朗上 口。标语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还应该适 当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵。③构思新颖，富有创意。标语 是用创意来说话的，要用艺术的手法把话说到人的心上。④语气亲切温馨， 充满人文关怀。好的标语都尽可能用“美”和“善”进行人格诱导，激起人 们的崇高情感。 3.【分析】本题考查学生改写句子的能力。 【解答】本题考查学生改写句子的能力。侧重于改变原句的形式。句式的改 变或要求的其他形式的改变，根据①强调“公然为二战罪犯开脱罪责”。前后 句子之间应是递进关系，所以可改写为：不仅坚持参拜靖国神社，允许美化 侵略历史的教科书出台，甚至公然为二战罪犯开脱罪责。 ②以“日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二 战罪犯开脱罪责”开头重组句子。（原意不变）可改写为：严重伤害了中国人 民的感情。 答案： 5 / 5 ①不仅坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，甚至公然为二 战罪犯开脱罪责。（意思表达正确，语句通顺即可） ②严重伤害了中国人民的感情。 【点评】改写句子侧重于改变原句的形式，句子的意思不改变。