部编版语文七年级下册21《古代诗歌五首》同步习题(3)

1 / 8 《古代诗歌五首》测试习题 1.解释下面句中的加点字有误的一项是（ ） A．齐鲁青未了．．（不尽） B．莫笑农家腊酒浑．（浑浊） C．吟．鞭东指即天涯（呻吟） D．决眦．入归鸟（眼眶） 2.下列句中加点词的用法，属于词类活用的一项是（ ） A．独．怆然而涕下 B．一览众山小． C．莫笑农家腊酒浑． D．拄杖无时．夜叩门 3.下面句子的朗读节奏划分有误的一项是（ ） A．会/当凌/绝顶，一/览/众山小 B．飞来/山上/千寻塔，闻说/鸡鸣/见日升 C．落红/不是/无情物，化作/春泥/更护花 D．山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村 4.文学常识 《望岳》中，诗人热情赞美了 ，表达了诗人早年的 和 的 精神，这首诗被称为 。 5．给下列加点字注音。 怆．然 岱．宗 决眦． 足鸡豚． 叩．门 吟．鞭 6.课内精读 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 2 / 8 会当凌绝顶，一览众山小。 （1）赏读并完成题目。 ①诗歌中“阴阳割昏晓”和“齐鲁青未了”都写出了泰山的特点。 ②“造化钟神秀”一句描写了泰山的；“决眦入归鸟”一句蕴含了诗人之情。 ③“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含着的深刻人生哲理。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ （2）下列诗句中加点的词有怎样的表达作用？ ①造化钟．神秀 ②阴阳割．昏晓 （3）诗歌的尾联写出了诗人怎样的一种精神和气概？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ （4）用简明形象的语言描写“荡胸生曾云，决眦入归鸟”两句诗所展现的画 面。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 7.拓展阅读 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （1）请结合诗句简要分析第二句在全诗中的作用。 （2）下列对诗作赏析有误的一项是 A．“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮 志。 B．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进 的势力。 3 / 8 C．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身 在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。 D．这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现 出作者归隐山野的矛盾心理。 4 / 8 参考答案 1.【答案】见试题解答内容 【分析】本题考查文言诗句中关键字词的理解。 【解答】ABD．正确； C．有误，句意为：我一边吟诗，一边挥动马鞭向东，感觉就是人在天涯一般。 吟：吟诗。 故选：C。 【点评】解释文言词语要注意： （1）平时注意积累并掌握常用常考的文言实词和虚词，根据平时积累判断其 意思和用法； （2）在学习时应灵活掌握。要熟记课文中的通假字、古今异义、一词多义、 词类活用等。 （3）结合词语所在句子的句意推断词语的意思。 2.【答案】见试题解答内容 【分析】本题考查文言实词含义的理解及词类活动的判断。 【解答】A．句意为：独自一个伤感的流下眼泪。独：独自；无词类活用。 B．句意为：一眼望去 就会发现其他的山峰是多么的渺小。小：形容词的意 动用法，以……为小。 C．句意为：不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑。浑：浑浊；无词类活用。 D．句意为：我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。时：时间；无词类活用。 故选：B。 【点评】词类的活用，要理解句意，根据句意内容去分析判断。课文中词类 活用的现象有，要注意归纳记忆。 3.【答案】见试题解答内容 【分析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。 【解答】A．有误，停顿为：会当/凌绝顶，一览/众山小； BCD．正确。 故选：A。 5 / 8 【点评】一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿， 几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意 思，还要考虑句子的结构。 4.【答案】见试题解答内容 【分析】《望岳》是唐代诗人杜甫创作的五言古诗。这首诗通过描绘泰山雄伟 磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了 对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心 和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。 【解答】本题考查诗歌的内容和表达的思想感情。 一二句写泰山山脉绵延辽阔；三四句挟泰山雄峻磅礴；五六句是仔细远望， 见群峰云生，仿佛有归鸟入谷。七八句想象将来登山所见景象，同时抒发自 己的抱负。这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨 的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不 怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪 情壮志。 答案： 泰山的高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色 远大抱负 勇于攀登，积极进 取 歌咏泰山的名作 【点评】如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生 的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生 动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品 味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有 很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。 5.【答案】见试题解答内容 【分析】本题考查给加点字注音。此题考查识记现代汉语字音的能力。主要 考查生僻字、多音字、易读错的字、形似字。 【解答】答案： chuàng；dài；zì；tún；kòu；yín。 【点评】汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、 6 / 8 习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。 6.【答案】见试题解答内容 【分析】此诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气 势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困 难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮 志，体现了中华民族自强不息的精神。 【解答】（1）本题考查的知识点是诗词内容的理解。 ①“阴阳割昏晓”运用了夸张、比喻，写泰山像一把硕大无比的刀，把山南 山北的阳光切断，突出了泰山之高大。“齐鲁青未了”运用了烘托手法，以齐 鲁大地来烘托泰山那拔地而起，参天耸立的形象，写出其高大。 ②“造化钟神秀”运用拟人手法，写大自然对泰山情有独钟，把神奇和秀丽 集中于泰山，突出了泰山之美。“决眦入归鸟”中“决眦”二字尤为为传神， 生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观而前像着了迷似的，想把这一切看个 够，看个明白，因而使劲地睁大眼睛张望，故感到眼眶有似决裂。这情景使 泰山迷人的景色表现得更为形象鲜明。“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄 暮，诗人还在望。其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之 情。 ③“会当凌绝顶，一览众山小”这句话的意思是：有朝一日，我总要登上你 的最高峰，把周围矮小的群山们，一览无遗；告诉我们：只有不怕困难，敢 于攀登绝顶，才能俯视一切，傲视群雄。 （2）本题考查诗歌的炼字，解答时要读懂句子并赏析精彩字词的妙处。 ①“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中的一个“钟”宇把天地万物一下写活了， 整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。。 ②“割”字，则写出了高大的泰山一种主宰的力量，这力量不是别的，泰山 以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形 象。 （3）本题考查学生诗歌关键词句的把握。注意要首先理解诗歌内容，体会诗 歌表达的思想感情。做此题首先要熟读全诗，了解诗歌内容，理解诗人所表 达的感情，在此基础上赏析诗句做出解答。“会当凌绝顶，一览众山小”两句， 7 / 8 不仅写出了泰山的雄伟，更表现出诗人的心胸气魄，激励人们在人生路上克 服困难勇攀高峰，抒发了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的豪迈气概。 （4）本题考查再现诗中画面的能力。作答此类题目，需要在正确理解诗句意 思的基础上，加上自己合理的想象与联想，然后用生动的语言再现画面即可。 答案： （1）①巍峨（高大） ②神奇秀丽；对祖国山河的热爱。 ③站得高，看得远，只有登上绝顶才能俯视一切。 （2）①“钟”字赋予大自然以人的情感，说明是大自然把泰山营造得神奇秀 丽，从而表现了泰山的神奇秀丽景象。 ②像一把利剑把山南山北分割成明暗两部分，用字极富神韵，形象地表现出 泰山高耸陡峭的特点。 （3）不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 （4）示例：山上云雾缭绕，诗人的心也为之荡漾，看着那些归巢的鸟儿，诗 人睁大了眼睛，目不转睛，生怕错过了这大自然的美景。 译文： 泰山是如此雄伟，青翠的山色望不到边际。大自然在这里凝聚了一切钟灵神 秀，山南山北如同被分割为黄昏与白昼。望着山中冉冉升起的云霞，荡涤着 我的心灵，极目追踪那暮归的鸟儿隐入了山林。我一定要登上泰山的顶峰， 俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。 【点评】此题考查了学生赏析诗歌的能力。赏析诗歌要注意在了解写作背景 的基础上熟读全诗，了解诗歌内容，体会作者的思想感情，并懂得用心去感 悟、去赏析。 7.【答案】见试题解答内容 【分析】《登飞来峰》是一首七言绝句。诗的第一句中写峰上古塔之高，写出 自己的立足点之高。第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景 象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。诗的后两句承接前两句写景议 论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣 蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩， 8 / 8 不畏奸邪的勇气和决心。做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理 解作者的情绪情感。 【解答】（1）本题考查对诗句的理解以及诗句在诗中的作用。诗的第一句中 写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高，也可见飞来峰之高，同时为下文 的议论做了铺垫。（2）本题考查理解诗歌内容的能力。 ABC．正确； D．有误，这首诗作者借景抒怀明理，表达诗人高瞻远瞩，对前途充满信心的 豪情和不畏艰难立志革新的政治抱负并没有归隐山野的意思。 故选：D。 答案： （1）飞来峰高耸入云，传说在飞来峰的千寻塔上可以听见天鸡鸣叫，可以目 睹壮观的东方日出。诗人借神话传说侧面烘托出飞来峰的高大，为下文占据 较高的立足点，树立远大目标的议论做铺垫，使议论更自然。 （2）D 译文： 听说在飞来峰极高的塔上，鸡鸣时分可看到旭日初升。不怕浮云会遮住我的 视线，只因为如今我身在最高层。散译飞来峰顶有座高耸入云的塔，听说鸡 鸣时分可以看见旭日升起。不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站 在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。 【点评】做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容， 从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌。