初中语文—仿写句子
仿写句子
【学习目标】
1.理解仿写句子的相关考点。
2.熟练掌握仿写句子的解题思路。
3.能灵活运用所学方法解答相关题目。
一、考点解析
（一）仿写句子
仿写句子：在一定的语境中，根据相应要求，参照题干提供的句子，另写一个或多个结构相似、修辞相同、内容
衔接的句子。
仿写句子是开放性题目，没有标准答案，言之有理即可，也是综合性题目，涉及语法、修辞等多方面知识。通常
以主观题的形式出现，往往给出例句或者一个句子的画线部分，要结合日常学习生活中的积累，识别筛选有用信息，进
行仿写。
（二）注意事项/原则：
（1）话题/主题
仿句是沿用原来的话题，还是变换话题？
话题一致包括陈述对象一致和中心主旨一致。
（2）结构
要审清例句的结构形式（句式），仿句要与例句尽最大可能保持一致，字数相等或大致相等。
结构一致不仅包括句式、语气的一致，还包括句子内部、句子之间逻辑关系的一致。
仿句与例句不能雷同；用词要避免重复。
（3）修辞
题干对修辞有无限制，例句使用了哪种修辞？
仿句必须严格遵守例句所使用的修辞手法。
（4）内容
感情一致、风格一致、色彩一致、内容相关、语意连贯（题目有特殊要求的，除外）
例句写了哪些内容？这些内容有何内在联系？这对仿句的内容隐含了哪些要求？
如果是仿写语段的某一部分，或续写语段，那就要求仿句不仅要与例句在句式结构、思想内容等方面保持一致，还要与
整个语段保持连贯协调一致。
（三）题目形式
（1）嵌入式仿写
结合语境，仿写句子，使之与上文构成语意连贯的排比句。
例如：
寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天 ， ， ；夏
天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天 ， ， ；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。
（2）续写式仿写
例如：
请根据语境，再仿写一句话，使之与前文构成排比句。
每一朵鲜花，都有结出果实的梦想；
每一滴雨露，都有滋润大地的梦想；
， 。
（3）命题式仿写
例如：
初中语文—仿写句子
仿照例句形式，以“鼓励”为主题词，再写一个句子。
例句：你的祝福，如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖。
二、解题思路
仿写句子可从形式和内容两方面入手。在形式上，注意修辞相同、结构一致、字数相等或大致相等。在内容上，注意主
题相符、内容相关、语意连贯。
三、实题演练
根据语境，仿照下面画线的句子，在横线上补写句子，使之构成排比。
大自然的四季是有灵性的，细细品味，能品出各种不同的色调。 ， ；夏天，有“小麦覆陇黄”
的金黄；秋天，有“霜叶红于二月花”的深红； ， 。
答案示例：春天，有“万条垂下绿丝绦”的嫩绿；冬天，有“千树万树梨花开”的雪白。
练习：
展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。
我喜欢仰望湛蓝广袤的天空，因为它使我的心沉静；
我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊；
， 。
答案
正确答案：
示例：我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广。（结构一致 3 分，内容合理 3 分，字数相等 2 分，语意连贯
通顺 2 分）
请根据语境，再仿写一句话。
让我如何感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。
让我如何感谢你，当我走向你的时候， ， 。
让我如何感谢你，当我走向你的时候，我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林。
答案
正确答案：
示例一：我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。 示例二：我原想追逐一丝流云，你却给了我整个天空。 示例三：
我原想欣赏一抹月色，你却给了我整个夜空。 （结构一致 3 分，内容合理 3 分，字数相等 2 分，语意连贯通顺 2 分）
仿照例句形式，以“鼓励”为主题词，再写一个句子。
例句：你的祝福，如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖。
答案
正确答案：
示例一：你的鼓励，如酷暑里的一汪清泉，为我送来凉爽。 示例二：你的鼓励，如黑夜中的一盏路灯，为我送来光明。
示例三：你的鼓励，如沙漠里的一片绿洲，为我送来希冀。 （修辞相同 2 分，结构一致 2 分，内容合理 2 分，字数相
等 2 分，语意连贯通顺 2 分）
请根据语境，再仿写一句话。
初中语文—仿写句子
每一朵鲜花，都有结出果实的梦想；
每一滴雨露，都有滋润大地的梦想；
， 。
答案
正确答案：
示例：每一座高山，都有仰望星空的梦想。（结构一致 3 分，内容合理、符合语境 3 分，字数相等 2 分，语意连贯通顺
2 分）
仿照下面画横线的部分，续写两个句子。
潇洒是人们心中的美丽风景，潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下，悠然见南山”，是一种与世无争的潇洒；“不管
风吹浪打，胜似闲庭信步”是一种豪迈自信的潇洒； ； 。
答案
正确答案：
示例一：“墙角数枝梅，凌寒独自开”是一种孤傲高洁的潇洒。 示例二：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是一种坚定
执着的潇洒。 示例三：“老骥伏枥，志在千里
烈士暮年，壮心不已”是一种老当益壮的潇洒。示例四：“天生我材必有用，千金散尽还复来”是一种乐观自强的潇洒。（答
出两句即可，共 10 分，每句各 5 分，其中结构一致、句式相同 2 分，内容合理 2 分，语意连贯通顺 1 分）
每到传统佳节，人们会用特定的形式表达纪念和祝福。请在清明节、端午节和中秋节中任选一个节日，仿照例句再写一
个句子。
例句：春节——无论是放鞭炮，还是贴春联，都传递着对亲人安康的祝福。
答案
正确答案：
示例一：端午节——无论是赛龙舟，还是包棕子，都诉说了对故人久远的怀念。 示例二：中秋节——无论是赏明月，
还是吃月饼，都表达出对家人团圆的渴望。 示例三：清明节——无论是燃香烛，还是踏青游，都寄托着对逝去亲人的
哀思。 （结构一致、字数相等 4 分，内容合理、符合节日特点和习俗 4 分，语意连贯通顺 3 分）
仿照下列句子的样式，续写两个句子，使之构成一组语意连贯的排比句。
感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；
感谢藐视你的人，因为他唤醒了你的尊严；
， ；
， 。
答案
正确答案：
示例：感谢伤害你的人，因为他磨练了你的意志
感谢绊倒你的人，因为他强化了你的能力。（共 10 分，每句各 5 分，其中结构一致、字数相等 2 分，内容合理 2 分，
语意连贯通顺 1 分）
结合语境，仿写句子，使之与上文构成语意连贯的排比句。
自古以来，中国人就非常重视名节操守和理想志向。寒风肆虐，不改凌霜斗雪的意志，这是梅花的节操；暴雨席
卷，不改九天翱翔的征程，这是鲲鹏的志向； ， ，这是松柏的气节。虽然物有万殊，但皆有其正性。
答案
正确答案：
初中语文—仿写句子
示例：大雪压枝，不改四季青葱的本色（结构一致 3 分，内容合理、符合语境、紧扣松柏特点 3 分，字数相等 2 分，语
意连贯通顺 2 分）
结合语境，仿照画线句，续写两个句子。
在人生的道路上我们会经历许多失败、挫折，别为你的挫折感到伤感，生命因挫折而精彩；别为你的坎坷感到忧
愁，人生因坎坷而充实，挫折面前，我们要如梅花般馨香，“零落成泥碾作尘，只有香如故”；如落花般奉献，“落红不是
无情物，化作春泥更护花”； ； 。挫折，总会给予我们生活的启迪和成长的力量。
答案
正确答案：
示例：如莲花般高洁，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”
如翠竹般坚韧，“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”。（共 10 分，每句各 5 分，其中句式一致、结构相同 2 分，内容合
理、符合语境 2 分，语意连贯通顺 1 分）
仿写。
明月清风是风景，让人流连忘返； ， ； ， ；诗词曲赋是风景，让人低唱浅吟。
答案
正确答案：
示例：烟柳画桥是风景，让人心旷神怡
发上霜雪是风景，让人感动心疼。（共 10 分，每句各 5 分，其中结构一致、字数相等 2 分，内容合理、紧扣“风景”2 分，
语意连贯通顺 1 分）
仿写：要求句式一致，内容连贯。
若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；
若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑；
， ；
， ；
若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。
答案
正确答案：
示例一：若要有聪明的头脑，请多学习别人的优点。 示例二：若要有优雅的姿态，请多礼让身边的行人。 示例三：若
要有勤劳的双手，请多创造宝贵的财富。 示例四：若要有良好的修养，请多尊重他人的人格。 示例五：若要有美好的
心灵，请多关心他人的疾苦。 （共 10 分，每句各 5 分，其中结构一致、字数相等 2 分，内容合理 2 分，语意连贯通顺
1 分）
仿照下面的示例，以“爱心”为话题，另写两句话。要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独者感到了慰藉；
爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者看到了希望；
， ；
， 。
答案
正确答案：
初中语文—仿写句子
示例：爱心是茫茫大海中的灯塔，使航海者看到了光明
爱心是漫漫征途中的路标，使迷路者找到了方向。（共 10 分，每句各 5 分，其中结构一致、字数相等 2 分，内容合理、
紧扣爱心 2 分，语意连贯通顺 1 分）
仿照画线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天 ， ， ；夏天骄
阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天 ， ， ；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。
答案
正确答案：
示例：惠风和畅，莺飞草长，是生命的萌发
明月朗照，五谷飘香，是生命的纯熟（共 10 分，每句各 5 分，其中结构一致、字数相等 2 分，内容合理、紧扣季节特
征 2 分，语意连贯通顺 1 分）
人生百味，如诗如画、如酒如茶……不同的人有不同的感悟，请从“画、酒、茶”中选择一个，参照示例仿写句子，
要求具体形象。
例句：人生如诗，一首清丽、婉转、脱俗的奇诗，有悠扬的抒情，有愁苦的叹息，只对充满热情的人吟唱。
人生如_____，______________________________________。
答案
正确答案：
示例：人生如画，一幅瑰丽、高雅、清新的名画，有亮丽的着色，有灰暗的阴影，只为富有活力的人展示。（结构基本
一致 3 分，内容合理、具体形象 4 分，语意连贯通顺 3 分）
仿照画线的句子，在横线上续写两句话，使之与画线句构成一组排比句。
语文课本为我们打开了一扇文学之门，里面有多姿多彩的形象。朔方的雪像雨的精魂，奏唱出热烈的赞歌；勇敢
的海燕像预言家，昭示着光明的未来； ， ； ， 。
答案
正确答案：
示例：江南的春像小姑娘，跳跃着蓬勃的舞步
台阶上的父亲像老黄牛，耕耘着理想的生活。（共 10 分，每句各 5 分，其中句式一致、结构相同 2 分，修辞相同、内
容合理 2 分，语意连贯通顺 1 分）
结合语境，仿照画线句，续写两个句子。
百善孝为先。孝心、孝道、孝敬、孝顺……一个“孝”字，彰显着中华民族的优良传统。孝亲敬长，就是多一些努力，
全力实现长辈的期待；就是多一些感恩，真诚回馈长辈的恩泽； ， ； ， 。
答案
正确答案：
示例：就是多一些理解，耐心倾听长辈的唠叨
就是多一些尊重，虚心接受长辈的意见。（共 10 分，每句各 5 分，其中结构一致、字数相等 2 分，内容合理、紧扣孝
亲敬长 2 分，语意连贯通顺 1 分）
初中语文—仿写句子
仿照下面画线的句子，续写两个句子。
一生的时光，该由多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都
会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长
谈； ； 。
答案
正确答案：
示例：温馨是临行时母亲不厌其烦的一顿叮咛
温馨是困难时朋友发自肺腑的一次帮助。（共 10 分，每句各 5 分，其中结构一致、字数相等 2 分，内容合理、紧扣温
馨 2 分，语意连贯通顺 1 分）
青色是东方之色，是用来抒情写意的。给“青”字加上什么偏旁部首，它就能把那个领域极致的美表现出来。请根据语境，
再仿写一句话。
清是水里边最美的状态；
睛是眼当中最美的部位；
靓是见到的最美的容颜；
。
青有一种魔力，
它能让和它接触的部分都美起来，
绽放最美的样子。
答案
正确答案：
示例：情是心里面最美的感觉。（结构一致 3 分，内容合理、符合语境 3 分，字数相等 2 分，语意连贯通顺 2 分）
阅读《海浪》的节选部分，仿照诗句，续写一节诗。要求内容贴切，结构相似。
海浪
海浪是娃娃，
手牵手，笑着，
一起跑过来。
海浪是橡皮擦，
把沙上的字，
都擦去了。
答案
正确答案：
初中语文—仿写句子
示例：海浪是糊涂虫，把很美很美的贝壳，忘在了沙滩上。（结构相似 3 分，内容贴切、抓住海浪的某一特点 4 分，语
意连贯通顺 3 分）
依照下列句子的句式、修辞仿写句子。
（1）乐观者说：“希望是玫瑰花，就算花下有刺，也能看到美丽。”悲观者说：“ ， ， 。”
（2）悲观者说：“风是浪的帮凶，能把你葬在大海的深处。”乐观者说：“ ， 。”
答案
正确答案：
（1）示例：希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。（句式一致、字数大致相等 2 分，运用修辞、内容合理、语
意连贯 3 分） （2）示例：风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。（结构一致、字数相等 2 分，运用修辞、内容合理、
语意连贯 3 分）
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