六年级下册语文课件-作文指导：第四课写人

ID：730592

大小：139.91 KB

页数：11页

时间：2021-06-11

加入VIP免费下载

 申诉

加入VIP免费下载

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服：403074932

资料简介

写人谁能看出她的性格？ • 外貌 • 事例我们怎样写一个人？ • 先交代要写的人是谁，再写她有什么特点，然后通过她的外貌、事例展现她的特点。 • 表现人物的特点，外貌和事例主要靠哪一个？ • 学习例文，边读边想每段写什么？ • 一篇写人的作文具体怎样写呢？ • 这篇文章写的是谁？ • 写他的哪个特点？ • 怎么表现这个特点的？ • 每一段具体写什么呢？ • 一、姓名、年龄、外貌→特点 • 二、举事例→→→→→→↑ • 三、举事例→→→→→→↑ • 四、总结点题 1）外貌：通过外貌中的什么表现爷爷是个老顽童？（2）事例：怎样通过事例表现爷爷是个老顽童？ • ○作者是怎样把事例写得这么具体，爷爷是个老顽童的形象写得这么鲜明的？ • 哪些词或句子？(爷爷的动作、动作是怎样做的、语言，我的动作、心情、语言等） • 根据板书方法总结：一个人往往有多个特点，我们在写一个人时，一般选择一个突出特点来写。先介绍人物的姓名或称呼、年龄和特点等，然后用具体的事例表现人物的性格特点，可用一个事例，也可用两个及以上的事例。写事例的过程中要将人物的动作、语言、心理等描写具体，突出人物的性格特点，这样人物才形象饱满，栩栩如生。最后点题，与开头照应。今天我来展身手 • 一、姓名、年龄、外貌→特点 • 二、举事例→→→→→→↑（动作　语言　心理） • 三、举事例→→→→→→↑ • 四、总结点题指导习作：《哥哥是个电脑迷》

六年级下册语文课件-作文指导：第四课写人

六年级下册语文课件-作文指导：第四课写人

资料简介

你可能关注的文档

推荐资源

天天课堂