四年级上册数学—商不变的性质

商不变的性质 益阳市实验小学 何冰 6÷3＝2 60÷30＝2 600÷300＝2 6000÷3000＝2 从 上 往 下 观 察 从 下 往 上 观 察 3200÷400= 8 练习1 72÷9= 看谁算得又对又快？ 8 练习1 720÷90= 看谁算得又对又快？ 8 练习1 80÷4= 看谁算得又对又快？ 20 练习1 800÷40= 看谁算得又对又快？ 20 练习1 8000÷400= 看谁算得又对又快？ 20 练习2 360÷90= 4 练习2 3200÷400= 8 练习2 2000÷500= 4 练习2 3600÷900= 4 练习2 2400÷80= 30 练习2 360 0÷90 0= 4...... ...... ｛ ｛有1000个0 有1000个0 数学小法官 12÷3 （12÷6）÷（3×6） 判断正误。 ×（ ） 数学小法官 12÷3 （12×2）÷（3×4） 判断正误。 ×（ ） 数学小法官 12÷3 （12＋5）÷（3＋5） 判断正误。 ×（ ） 数学小法官 12÷3 （12－2）÷（3－2） 判断正误。 ×（ ） 数学小法官 12÷3 （12×100）÷（3×100） 判断正误。 √（ ） 数学小法官 12÷3 （12÷3）÷（3÷3） 判断正误。 √（ ） 练习4 在 里填上预测符号，在 里填数字或字母。 ① 240÷60= （240 100）÷（60× )= × 100 4 练习4 ② 120÷30= （120 ）÷（30÷6）= ÷ 6 4 练习4 ③ a÷c=(a×b)÷(c ) b≠0× b 知识总结 这节课你有什么收获？ 谢谢观看 人教版小学数学四年级