二年级数学下册课件-6有余数的除法67

有余数的除法 动动小手 ●用11根小棒摆出下面的图形各能摆几个？同学们你们以小组为单位去试一 试吧！ 你发现了什么？ ●小组汇报： ●小组一： 11根小棒可以摆2组正方形图形。 ●小组二： 11根小棒可以摆出3组三角形图形。 ●小组三： 11根小棒可以摆出2组五边型图形。 提问：小朋友们，剩余的小棒我们应该怎么办，该用 什么符号去表示它呢？这就是我们今天要学的知识！ 有余数的除法。 例一： ●把下面的草莓每2个摆一盘，摆一摆。 右边：摆3盘，还剩1个。 7 ÷2=3（盘） ······1 （个） · · · · · · 余 数 左边：摆3盘，正好摆完。 6 ÷2=3（盘） 做一做 ●1.圈一圈，填一填。 ●2. 9支铅笔，分一分 17÷2= 8（组） 1（个） ······ 9÷2= 4（人） ····· · 1（支） 8 1 4 1 例2：用小棒摆正方形 8÷4=2（个） 9÷4=2（个）······1（根） 10÷4=2（个） ······2（根） 11÷4=2（个） ······3（根） 12÷4=3（个） 提问：观察每道题的余数和除数，你发现了什么？余数 除数 · · · · · · 小 于 < 练一练： ●1.有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。 第一种装法：21÷4=5（袋）······1（个） 第二种装法：21÷5=4（袋）······1（个） 第三种装法：21÷6=3（袋）······3（个） 练一练： ●2. 17个山楂，平均分给3只刺猬，我们该怎么分？ 17÷3=5（个）······2（个） 作业布置： ●1.用一堆小棒摆5边形，如果有剩余，可能会剩几根小棒？（答案不唯一） ●2.完成课后练习册。 谢谢观看！