《有余数的除法》
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难点名称:理解余数在解决按规律排列有关问题中的
作用与含义,并解决问题。
二年级-下册-第七单元
目录
CONTENTS
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导入 知识讲解 课堂练习 小节
把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。
6÷2=3(盘)
导 入
把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。
7÷2=3(盘)……1(个)…
余
数
导 入
分的物品 几个一份 分的结果 算式表达
6个
7个
把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。
每2个一盘
每2个一盘
分了3盘,恰好分完
分了3盘,还剩一个
6÷2=3(盘)
7÷2=3(盘)……1(个)
有余数的除法
知识讲解
让我们用小棒摆正方形。
知识讲解
8根
9根
10根
11根
8÷4=2(个)
9÷4=2
10÷4=2
11÷4=2
12根 12÷4=3(个)
……1(个)
……2(个)
……3(个)
知识讲解
余号:……
观察前面几道题
的余数和除数,
你发现了什么?
余数○除数<
知识讲解
13表示共有13根小棒,4表示
什么?3表示什么?1表示什么?
(小组讨论)
4表示 ,
3表示 ,
1表示 ,
每组有4根小棒
可以分3个组
还剩下1根 (就是余数)
知识讲解
圈一圈,填一填,及时巩固
1. 17个 ,2个2个地圈。
圈了( )组,剩下( )个。
17÷2= (组)…… (个)
8 1
8 1
课堂练习
2. 23个 ,3个3个地圈。
圈一圈,填一填,及时巩固
圈了( )组,剩下( )个。
23÷3= (组)…… (个)
7 2
7 2
课堂练习
在有余数的除法中,余数
都比除数小,既余数