四年级下册数学课件-二、三单元综合练习青岛版（33张PPT)

二、三单元综合练习 温馨提示 本次综合练习共30分钟，练习题共分为五部分， 分别是填空、判断、选择、简便运算和解决问题。不 需要抄题，只需要在练习本上按照答题纸的格式规范 地写出答案或解题过程即可。每做一部分题目时，都 要先按暂停键，完成后再继续。做题时注意仔细认真、 卷面干净整洁、步骤规范。 答题纸格式 一、填空 1._______ 2._______ 3._______、_______ 4._______、_______、_______ 5. _______ 6.________ 7._______、_______ 二、判断 1. 2. 3. 4. 三、选择 1. 2. 3. 4. 答题纸格式 四、用简便方法计算 五、解决问题 1. （1） （2） 2. 3. 一、填空。 1. 李师傅每小时加工40个零件，加工了ɑ小时，一共加工了（ ）个零件。 2.一个菠萝重ɑ千克，一个西瓜比这个菠萝的3倍还重2千克，这个西瓜重 （ ）千克。 3.一辆汽车t小时行300千米，平均每小时行（ ）千米。如果t=5，这辆汽 车每小时行（ ）千米。 4.黄瓜每千克ɑ元，王阿姨买了b千克，共花了c元，那么单价、数量、总价 之间的数量关系式可以表示为c=（ ），ɑ=（ ），b=（ ）。 （一）填空。 1. 李师傅每小时加工40个零件，加工了ɑ小时，一共加工了（40ɑ ）个零件。 2. 一个菠萝重ɑ千克，一个西瓜比这个菠萝的3倍还重2千克，这个西瓜重 （ 3ɑ+2 ）千克。 3.一辆汽车t小时行300千米，平均每小时行（ 300÷t ）千米。如果t=5，这 辆汽车每小时行（60）千米。 4.黄瓜每千克ɑ元，王阿姨买了b千克，共花了c元，那么单价、数量、总价 之间的数量关系式可以表示为c=（ ɑb ），ɑ=（c÷b），b=（c÷ɑ ）。 5.学校买来ɑ盒红粉笔，买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍，学校一共买 来（ ）盒粉笔。 6.丫丫每天练m个字，奇奇每天比丫丫少练ɑ个，贝贝每天比丫丫多练b个。 7(m+b)表示 （ ）。 7. 83+45+15=83+（45+15）运用了（ ）， 35×31+35×69=35×（31+69）运用了（ ）。 一、填空。 5.学校买来ɑ盒红粉笔，买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍，学校一共买 来（11ɑ ）盒粉笔。 6.丫丫每天练m个字，奇奇每天比丫丫少练ɑ个，贝贝每天比丫丫多练b个。 7(m+b)表示 （ 贝贝一周练多少个字 ）。 7. 83+45+15=83+（45+15）运用了（ 加法结合律 ）， 35×31+35×69=35×（31+69）运用了（ 乘法分配律）。 二、判断。 1. 贝贝今年ɑ岁，比阳阳大2岁，阳阳今年（ɑ+2）岁。 （ ） 2. m+m可以写成m²。 （ ） 3. 157－75－25=157－（75+25） （ ） 4. 250÷（25×2）=250÷25×2。 （ ） (二)判断。 1. 贝贝今年ɑ岁，比阳阳大2岁，阳阳今年（ɑ+2）岁。 （ × ） 2. m+m可以写成m²。 （ × ） 3. 157－75－25=157－（75+25） （ √ ） 4. 250÷（25×2）=250÷25×2。 （ × ） 三、选择 1.把m块糖，平均分给n个小朋友，每人分（ ）块糖。 A. mn B. m÷n C. m－n D. m+n 2.甲、乙两地相距300千米，一辆汽车从甲地出发开往乙地，每小时行m 千米，5小时后离乙地还有 ( )千米。 A. 300÷5+m B. 300+5m C. 300－5m D. 300×5－m (三)选择 1.把m块糖，平均分给n个小朋友，每人分（ B ）块糖。 A. mn B. m÷n C. m－n D. m+n 2.甲、乙两地相距300千米，一辆汽车从甲地出发开往乙地，每小时行m 千米，5小时后离乙地还有 ( C )千米。 A. 300÷5+m B. 300+5m C. 300－5m D. 300×5－m 3. 张师傅每天做m个零件，是王师傅每天做的零件数量的6倍，王师傅每天 做（ ）个零件。 A. m+6 B. m÷6 C. 6m D. m－6 4.计算198×56的简便方法是（ ）。 A. 98×56+2 B. 200×56－2 C. 200×56－2×56 D. 98×56+2×56 三、选择 3. 张师傅每天做m个零件，是王师傅每天做的零件数量的6倍，王师傅每天 做（ B ）个零件。 A. m+6 B. m÷6 C. 6m D. m－6 4.计算198×56的简便方法是（ C ）。 A. 98×56+2 B. 200×56－2 C. 200×56－2×56 D. 98×56+2×56 四、用简便方法计算 545－180－345 455+160+540+145 402－199 125×56 4900÷14÷5 382×101－382 (四)用简便方法计算 545－180－345 455+160+540+145 402－199 125×56 4900÷14÷5 382×101－382 = (455+145)+(160+540) = 600+700 = 1300 = 402－200+1 = 202+1 = 203 = 545－345－180 = 200－180 = 20 = 125×(8×7) = (125×8)×7 = 1000×7 = 7000 = 4900÷(14×5) = 4900÷70 = 70 = 382×101－382×1 = 382×(101－1) = 382×100 = 38200 1.一列火车的速度是10千米/分，进站前，平均每分钟减速ɑ千米。 （1）4分钟后，速度是多少？ （2）当ɑ=2时，速度是多少？ 五、联系生活，解决问题。 1.一列火车的速度是10千米/分，进站前，平均每分钟减速ɑ千米。 （1）4分钟后，速度是多少？ （10 – 4ɑ）千米/分 （2）当ɑ=2时，速度是多少？ 当ɑ=2时， 10 － 4ɑ = 10 － 4×2 = 10 － 8 = 2 答：当ɑ=2时，速度是2千米/分。 2. 一个体育用品商店运进8100个乒乓球，每25个装一袋，每4袋装一盒。 现已准备了90个盒子，够不够？ 五、联系生活，解决问题。 2. 一个体育用品商店运进8100个乒乓球，每25个装一袋，每4袋装一盒。 现已准备了90个盒子，够不够？ 方法三： 8100÷25÷4 = 8100÷（25×4） = 8100÷100 = 81（个） 81个8100个 答：准备90个盒子够了。 方法四： 8100÷（25×4） = 8100÷100 = 81（个） 81个8100个 答：准备90个盒子够了。 3.甲、乙两个工程队合修一条路，甲队平均每天能修94米，乙队平均每天能 修106米。按这样的速度计算，4月份两队一共可以修路多少米？ 五、联系生活，解决问题。 3.甲、乙两个工程队合修一条路，甲队平均每天能修94米，乙队平均每天能 修106米。按这样的速度计算，4月份两队一共可以修路多少米？ 方法一： （94+106）×30 = 200×30 = 600（米） 答：4月份两队一共可以修路600米。 方法二： 94×30+106×30 = （94+106）×30 = 200×30 = 600（米） 答：4月份两队一共可以修路600米。 典型题目，分析建构 填空 2.一个菠萝重ɑ千克，一个西瓜比这个菠萝的3倍还重2千克，这个西瓜重（ ）千克。3ɑ+2 6.丫丫每天练m个字，奇奇每天比丫丫少练ɑ个，贝贝每天比丫丫多练b个。 7(m+b)表示 （ ）。贝贝一周练多少个字 m ɑ m+b表示贝贝一天练多少个字 ①在含有字母的式子里，数字和字母、字母和字母中间的乘号可以 记作“·”，也可以省略不写。省略乘号时，通常把数字写在字母 的前面。 ②加号、减号和除号不能用小圆点代替，也不能省略不写。 典型题目，分析建构 × 判断 1.贝贝今年ɑ岁，比阳阳大2岁，阳阳今年（ɑ+2）岁。（ ） 选择 3. 张师傅每天做m个零件，是王师傅每天做的零件数量的6倍，王师傅每天做（ ） 个零件。 A. m+6 B. m÷6 C. 6m D. m－6 B ɑ ˄ 贝贝 （ɑ－2） 阳阳比贝贝小2岁 ˄ 张师傅 m ? 填空 5.学校买来ɑ盒红粉笔，买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍，学校 一共买来（ ）盒粉笔。 变式练习： 学校买来ɑ盒红粉笔，买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍，买来的 白粉笔比红粉笔多（ ）盒。 典型题目，分析建构 11ɑ 9ɑ 白粉笔 红粉笔+ 10ɑ + ɑ 白粉笔 红粉笔－ 10ɑ － ɑ ɑ 判断 2. m+m可以写成m²。 （ ） 变式练习： 判断：2m > m²。 （ ） 典型题目，分析建构 m+m=2m m×m=m² × 2m和m²的大小无法确定 2m=2×m=m+m m²=m×m 当m=1时， 2m=2×1=2 m²=1²=1×1=1 当m=2时，2m=2×2=4 m²=2²=2×2=4 当m=3时，2m=2×3=6 m²=3²=3×3=9 2m > m² 2m = m² 2m < m² × 选择 2.甲、乙两地相距300千米，一辆汽车从甲地出发开往乙地，每小时行m千 米，5小时后离乙地还有 ( )千米。 A. 300÷5+m B. 300+5m C. 300－5m D. 300×5－m 典型题目，分析建构 300千米 甲地 乙地 每小时行m千米 ？千米 …… C 选择 4.计算198×56的简便方法是（ C ）。 A. 98×56+2 B. 200×56－2 C. 200×56－2×56 D. 98×56+2×56 用简便方法计算 典型题目，分析建构 198×56 =（200－2）×56 = 200×56－2×56 402－199 = 402－200+1 = 202+1 = 203 4900÷14÷5 = 4900÷(14×5) = 4900÷70 = 70 4900÷14÷5 = 4900÷5÷14 = 980÷14 = 70 用简便方法计算 46+218+54+82 95×102 = （46+54）+（218+82） = 100+300 = 400 = 95×（100+2） = 95×100+95×2 = 9500+190 = 9690 1.一列火车的速度是10千米/分，进站前，平均每分钟减速ɑ千米。 （1）4分钟后，速度是多少？ （2）当ɑ=2时，速度是多少？ 当ɑ=2时， 10 － 4ɑ = 10 － 4×2 = 2 答：当ɑ=2时，速度是2千米/分。 典型题目，分析建构 （ 10 – 4ɑ ）千米/分 ········ （1）写出含有字母的式子 ········ （2）代入数，计算求值 ········ （3）算出结果，不写单位 当含有字母的式子表示某种量时， 若结果是加减关系，需要把式子 用括号括起来再写单位名称。 4分钟后 的速度 原来的 速度 4分钟减少 了的速度= － 2. 一个体育用品商店运进8100个乒乓球，每25个装一袋，每4袋装一盒。 现已准备了90个盒子，够不够？ 方法三： 8100÷25 方法二： 4×90 方法四： 25×4 典型题目，分析建构 方法一： 25×4 = 100×90 = 9000（个） 9000个>8100个 答：准备90个盒子够了。 = （4×25）×90 = 100×90 = 9000（个） 9000个>8100个 答：准备90个盒子够了。 = 8100÷（25×4） = 8100÷100 = 81（个） 81个