第五单元 我是中国公民
1．什么是公民？（公民的含义——2 点）
答：①公民是指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利并承担义务的人。
②公民是一个法律概念，是指受国家宪法和法律管辖与保护的个人。
2．什么是国籍？ (国籍的含义)
答：国籍是一个人属于某个国家的一种法律上的身份．．．．．．。
3．中国公民身份确认条件是什么？
答：凡具有中华人民共和国国籍．．．．．．．．．．．．的人都是中国公民。（无任何限制条件，无论男
女老幼、是否享有政治权利、留学、是否拿到身份证、是否成年）
4．获取中国国籍的条件是什么？（3 点）
答：①父母双方或一方是中国公民。②本人出生在中国领土上。③我国法律不承．．．．．．
认中国公民具有双重国籍．．．．．．．．．．．。
5．公民身份内涵是什么？（我们需要公民身份的意义、原因）
答：①公民是国家的成员，是一个人同一个国家缔结了一种法律关系。②公民是
指受国家宪法和法律管辖与保护的个人。③社会主义民主政治的根本和核心
是人民当家。④公民享有宪法和法律规定的公民权利和履行宪法规定的公民
义务。⑤公民在法律上享有平等的权利。⑥公民享有政治权利和自由。
6．社会主义民主政治的根本和核心是什么？我国人民是怎样当家做主的？
答：①社会主义民主政治的根本和核心是：人民当家作主。
②我国人民当家作主的表现有：第一，人民当家作主就是通过国家法律确认
的公民身份，享有宪法和法律规定的公民权利，同时履行宪法和法律规定的
义务。第二，依照宪法和法律，公民可以积极国家的政治活动，自由地表达
自己在治理国家方面的愿望和意见。第三，公民身份还表现在公民通过履行
自己在法律上的义务，为国家和社会作出自己的贡献。
7.公民与人民的区别？
答：①公民包括了人民和敌人。②人民仅指全体社会主义劳动者、社会主义事业
的建设者、拥护祖国统一的爱国者和拥护社会主义的爱国者。
5.1 我们都是公民
公民 人民
8．公民意识包括哪些重要内容？（公民意识的内容）
答：①要树立国家观念。②要培养坚定的民主意识。③要培养良好的公民道德。
④增强法律意识，遵守国家法律。
9. “五小”合格小公民的具体内容是什么？ （P8）
10．如何树立公民意识，做个合格公民？（树立公民意识做个合格公民的方法）
答：①要树立国家观念。关心国家的重大决策，关心国家和社会发生的重大事件，
关心国家在世界上的地位以及国际事务中所发挥的作用。当国家安全和利益
受到威胁时，公民应当挺身而出捍卫祖国。
②要培养坚定的民主意识。积极参与国家政治生活，关心社会事物，承担社
会责任。
③要培养良好的公民道德。做到仁爱守序的社会公德心、诚信宽容的道德品
质，协商谦让的道德风尚、尊重差异的道德气度。
④要增强法律意识，遵守国家法律。我们应认真学习宪法和法律中有关权利
与义务的规定，增强法制观念，依法行使公民权利，自觉履行公民义务，养
成遵纪守法的行为习惯，做一个合格的社会主义国家的公民。
权利可以放弃，义务必须履行。
1．公民的权利和义务 与 公民的基本权利和基本义务的区别？
答：①公民的权利和义务．．．．．．．．是国家以宪法和法律的形式规定的。
②公民的基本权利和基本义务．．．．．．．．．．．．由国家宪法规定的权利和义务。
2．公民的基本权利主要内容是什么？
答：①公民的平等权利。所有公民，在法律面前一律平等。
②公民的政治权利与自由。选举权和被选举权、言论、出版、集会、结社、
游行、示威的自由
③公民的人身．．自由权利。人身自由权、人格尊严权、住宅不受侵犯的权利。
④公民的社会生活权利。宗教信仰自由权利、教育科学文化权利和自由、妇
女儿童权利
⑤公民的社会经济权利。劳动权、休息权、退休人员的生活保障权、财产权、
财产继承权。
3．公民的基本义务主要内容是什么？
答：①对国家．．履行的义务：维护国家统一、安全、荣誉和利益，维护民族团结，
依法服兵役、依法纳税等。
②对社会．．履行的义务：遵守公共秩序，遵守劳动纪律，尊重社会公德，爱护
公共财产等。
③对家庭．．履行的义务：夫妻实行计划生育，父母抚养教育未成年子女，成年
子女赡养父母等。
5.2 公民的权利和义务
4.公民的权利和义务的关系是什么？（公民的权利和义务的关系——4 点）
答：①公民的权利和义务是相互依存、密不可分的。权利和义务在法律关系上是
相对应而存在的，有权利就有义务，有义务就有权利。权利是履行义务的前
提，义务是实现权利的基础。
②公民的权利和义务是相辅相成、互相促进的。权利的实现需要义务的履行，
义务的履行确保权利的实现。
③公民的某些权利和义务是一致的。如：劳动权、受教育权。
④没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
5.如何维护/行使公民权利，如何自觉履行公民义务？（维护公民权利的方法，
自觉履行公民义务的方法）
答：①维护/行使公民权利的内容（方法）：第一，依法享有权利。公民应当依照
法律保护自己的权利，依法制止各种侵权行为，使自己的权利不受侵害。
第二，依法行使权利．．．．．．。公民在行使自己权利的时候，必须采用合法的方式，
不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。
第三，尊重他人的权利．．．．．．．。他人的权利与我们个人的权利具有同等的地位，法
律面前人人平等。
②自觉履行公民义务的方法：第一，法律鼓励的积极去做；第二，法律要求的必
须去做；第三，法律禁止的坚决不做。权利和义务相联系，要真正维护权利，就
必须自觉履行义务。
1．宪法的地位/含义是什么？（什么是宪法）
答：宪法是国家的根本法．．．，在我国的法律体系中居于首要地位。
2．为什么说宪法是国家的根本大法？（宪法是国家根本法的原因）
答：①宪法规定国家生活的根本问题。
②宪法具有最高的法律效力。普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依
据，普通法律不能和宪法相违背,相抵触,否则将被视为违宪而被宣布无效。
③宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格。
3.为什么说宪法具有最高的法律效力？
答：①宪法是国家的根本法．．．，在我国的法律体系中居于首要地位。
②普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依据. 普通法律不能和宪法相
违背,相抵触,否则将被视为违宪而被宣布无效。
③宪法是“母法”，其他普通法律法规是“子法”。
5.3 宪法保障公民权利
4．宪法是如何有效保障公民权利?（4 点）
答：①宪法是公民权利的保障书。我国宪法和法律规定的公民权利是我国公民的
基本人权。
②宪法规范和限制了国家机关和工作人员行使的公共权利。
③国家和政府按宪法的要求保证公共权利的实现，负起保证公民权利实现的责
任。
④我国已建立了一套以宪法为核心的公民权利保障体系。
5、人民是怎样行使国家的权力？（P21 最后一段-22 第一段）
6.我国建立的公民权利保障体系的核心、内容和目的分别是什么？
答：①核心：宪法
②内容包括：第一，立法保障。我国制定了多部法律，确保公民各方面的具体权
利得以实现。第二，司法保障。我国建立了律师制度、法官制度、法律援助制度。
③目的：确保在司法过程中，公民的权利得到公平、公正的对待。
7.作为公民，怎样树立宪法意识，维护宪法权威？
答：①认真学习宪法，自觉遵守宪法。②依法行使公民的监督权利。③作为未成年人，
要积极关心国家管理事务，通过合法渠道向有关部门反映所了解的社情民意，提
出对社会管理的建议。
9.什么是公民依法行使监督权利？其监督权包括哪些内容？为什么公民要依法
行使监督权？公民可以采取那些途径行使监督权？（P23 第一段，小链接）
第六单元 我们的人身权利
1．什么是公民的人身自由权利？（公民人身自由权利的含义）
答：指公民的身体由自己支配和控制，非经法定程序．．．．．．不受逮捕、拘禁、搜查和侵
犯。
2．为什么公民需要人身自由权利？（需要人身自由的原因、意义）
答：①人身自由是人们一切行动和生活的前提条件，是我国宪法规定的公民人身
权利的重要内容。
②公民具有人身自由，才有可能进行正常的生活、学习和工作，参与国家管理，
愉快享有其他各项自由和权利。
③人身自由是公民最基本的权利，是公民享有的其他一切权利的必要条件。
3.公民人身自由权的具体内容是什么？（公民人身自由权利的具体内容）
答：①公民的身体或住宅不受非法搜查。②公民不受非法逮捕和拘禁。③法律保
护公民的生命健康权利。
6.1 维护人身权利
4.什么是生命健康权？（生命健康权的含义）
答：指由生命权和健康权两部分组成。生命健康权包括了身体健康权利和精神健
康权利。
5．为什么公民需要生命健康权？（需要人身自由生命健康权的原因、意义）
答：①生命的存在和享有是公民行使其他权利的前提．．，是每个人的最高人身权益。
②健康权是我们重要的人身权利。
③在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位，是公民最根本的人身权利。
6．我国法律是怎样保护公民人身自由和生命健康权利？（课本 30-31 页）
答：①法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。
②法律保护公民不受非法逮捕和拘禁。
③我国宪法和法律保护公民的生命健康权利。
④作为未成年人，我们的生命健康权受到法律的特殊保护。
7.有哪些法律保护公民人身自由和生命健康权利？
答：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国民法通
则》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等。
8 如何维护人身自由和生命健康权利？（课本 30-31 页）
答：①认真学习和掌握有关法律，增强防范和保护意识，懂得如何运用法律保护
自己。
②若遇到侵害行为时，可向公安人员、家人、朋友和社会求助。
③一旦受到伤害，要懂得依法追求对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿。
④我们享有人身自由和生命健康的权利，相应地就有义务不去侵害别人的人身自
由和生命健康。
1．什么是人格尊严权？（人格尊严权的含义）
答：人格尊严权是我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利。人格尊严权包
括肖像权，名誉权，荣誉权，姓名权、隐私权等。
2.什么是肖像权？相关法律规定有哪些？
答：①肖像是指描绘具体人物形象的绘画和照片，他是公民身体特有的缩影或真
实写照。
②我国法律规定：第一，未经本人同意，不得以营利为目的的使用公民的肖
像。第二，丑化公民肖像、故意损毁公民的肖像、以肖像进行人身攻击等行
为均属于侵犯公民的肖像权。
6.2 维护人格尊严
3.哪些情况不构成侵犯公民肖像权？（7 点）
答:①使用具有新闻价值的人物形象。
②使用参加具有报道价值的集会，游园活动的人的肖像。
③在风景区创作风景画将人物作为点缀所拍摄的照片，或者拍摄照片时将他
人摄入其内的。
④为行使正当的舆论监督而使用他人肖像。
⑤因通缉罪犯或者报道已判决的重大案件而使用的罪犯的肖像。
⑥为公民本人利益而是用公民肖像。
⑦作为证据而使用公民肖像。
4.什么是名誉权？相关法律规定有哪些？
答：①指一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的
评价。
②我国法律规定：公民享有名誉权，禁止用侮辱，诽谤等方式损害公民的
名誉。（侵犯公民名誉权的行为：侮辱、诽谤、新闻报道失实，文学作品素
材不当）
5. 什么是荣誉权？相关法律规定有哪些？
答：①荣誉是国家、社会、组织授予公民的一种美名或称号。
②我国法律规定：公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证
书和奖章。（原授予的组织和单位才能撤销）
6.什么是姓名权？相关法律规定有哪些？
答：①指公民的姓名是区别于其他公民的称号或者代号。
②我国法律规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的
姓名，禁止他人干涉盗用和假冒。（未成年人有权改变自己的姓名，但需经
过监护人的同意）
7.为什么未成年人的人格尊严权受法律的特殊保护？
答：①人格尊严权是未成年人的基本权利之一。
②未成年人正处在身心发展的关键时期，如果人格尊严受到侵害，其精神健
康将受到巨大的损伤。
③在家庭、学校和社会中，还有损害未成年人人格尊严的行为。
8．现实生活中，侵害未成年人人格尊严的现象有哪些？（侵害未成年人人格尊
严的表现）
答：①在社会中，人们对未成年人往往不想对待成年人那么注意礼貌和尊重。
②在家庭中，有些家长和成年人在公共场合随意议论孩子的过错和辱骂孩
子。
③在学校中，有些学校和教师歧视、辱骂甚至体罚学生。
9．我国有哪些法律保护未成年人的人格尊严权？
答：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人
民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等。
8.如何维护自己和他人的人格尊严？（维护自己和他人的人格尊严的方法）
答：① 要学会运用法律依法去维护自己的人格尊严。我们可以视受伤害程度，
要求其停止侵害，赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失，严重的可
以追究其刑事责任。
②我们也要自觉尊重他人的人格尊严。不取笑他人的外貌、衣着、说话方式
等，不给他人其侮辱性绰号。
③尊重他人的人格尊严，是一个文明人所应具备的素质。一个具有现代文明
素养的人应该意识到：每个人不论地位．．．．．．．、．贫富．．、．相貌．．、．智力和年龄等情况．．．．．．．．
有何差别，都有着同等的人格权利。爱护和发自内心的尊重比自己弱小．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，．
比自己能力低．．．．．．、．条件差的人．．．．．，．是一个人品质高贵的体现．．．．．．．．．．．，．应做到尊重他人．．．．．．．，．
平等待人，公平与正义。．．．．．．．．．．．
1. 什么是个人隐私？（个人隐私的含义）
答：个人隐私，是指个人生理，心理以及社会交往过程中的秘密，如个人的生理
特征、心理活动、日记、电话、信件以及在自己的住宅里从事的个人活动等。
2.个人隐私的特点是什么？
答：合法性，私密性，私人性，主观性。
3.什么是个人隐私权？（个人隐私权的含义）
答：个人隐私权也叫个人生活秘密权，是指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私
事，未经本人允许别人不得将其公开的隐私。个人隐私权属于公民的人格权
利。（注意：判断是否属于个人隐私权的三个条件）
4．为什么要尊重个人隐私权/个人隐私？（尊重个人隐私权或个人隐私的原因、
意义）
答：①尊重他人的隐私，是公民应有的道德品质，也是公民必须遵循的公共生活
准则。
②个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。
③保护隐私，尊重隐私，是现代文明的重要标志。保护隐私不等于自我封闭。
5.隐私权的内容有哪些？（课本 48 页）
答：①生活安宁权。②个人生活情报保密权。③个人通讯秘密权。④个人隐私利
用权（前提：不得违反法律的强制规定，不得有悖于社会公德）
6．什么情况下侵犯了他人的隐私权？
答：①侵入住宅。②监视或监听。③偷窃，私自拆开他人的信件。④公开披露或
宣扬他人隐私。
6.3 保护个人隐私
7．我国法律是如何保护公民隐私权的？
答：①我国宪法第 38 条、民法通则地 101 条关于保护人格尊严的一般规定，适
用于保护我国公民的个人隐私权。
②最高人民的司法解释规定．．．．．．．．．．．：．对未经他人同意．．．．．．．，．擅自公布他人的隐私材料或．．．．．．．．．．．．
以书面．．．、．口头形式宣言他人隐私．．．．．．．．．．、．致使他人的名誉权受到损害的．．．．．．．．．．．．．，．按照侵害．．．．
他人名誉权处理．．．．．．．。．（我国现行的立法和司法解释一般把隐私权包括在名誉权．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
中．。．）．
③邮政法规定：通信自由和通信秘密受法律保护，任何组织和个人不得以任
何理由私自拆阅他人信件。
④律师法规定：律师对于业务中接触到的个人隐私有保密责任等。
8.如何尊重自己和他人的隐私权？ （方法）
答：①尊重自己的隐私权．．．．．．．．：第一，对自己的一些私人秘密不要到处宣扬。因为隐
私的外泄有时可能使自己丧失尊严，使自己处于不利境地或还有可能会牵连
到他人。第二，学会运用法律制止侵犯个人隐私的行为,依法保护自己的个
人隐私权。 第三，保管好个人信件，日记等含有个人隐私的物品。
②尊重他人的隐私包括．．．．．．．．．:第一，未经同意,不私自看他人的信件或日记;第二，
不私自闯入他人住宅;第三，不私自发布和传播他人的隐私，因为窥探和传
播他人隐私是不道德的，也是违法的。
【备注：该问题答案配合第八问“如何尊重自己和他人的隐私权”使用】如何
尊重个人隐私的方法？ （尊重个人隐私的方法）
答：①树立隐私意识和自我保护意识。②需要有责任和名誉意识。③明确有关保
护个人隐私的法律法规，明确侵犯公民隐私所应承担的法律后果。
9.保护隐私等不等于自我封闭？
答：①不等于，保护隐私不等于自我封闭。
②因为为了使自己健康成长,我们应该学会与值得信任的人分享快乐与苦恼,
困惑的时候,应及时与老师,家长或者亲密的朋友沟通,以获得成长所需要的
经验和支持.
10.如何对待父母或老师侵犯未成年人隐私权的问题？
答：人人都享有有隐私权，未成年人的隐私权是受法律的特殊保护。作为父母或
老师侵犯未成年人隐私权的行为属违法行为。但作为子女（学生），应化解
与父母爱的冲突（尊敬和信任老师），应理解父母或老师爱护关心自己的心
情。作为父母或监护人、老师有必要了解孩子的动向，但请父母尊重子女（学
生）的隐私，维护子女（学生）的隐私权，多与子女（学生）交流沟通，做
到相互的理解和信任,化解“爱的冲突”，建立和谐的师生关系。
[备注]（初一《我和父母》《师生情谊》）
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