1
31．某校科学兴趣小组的同学制作洋葱鳞片叶临时装片，并在高倍镜下观察。请回答有关
问题：
（1）制作洋葱表皮细胞装片的操作步骤为：①盖上盖玻片；②用滴管在载玻片中央
滴上一滴清水；③用镊子撕下一小块洋葱表皮；④用镊子把洋葱表皮展平。操作顺序排列
正确的是（ ）
A．②④①③
B．②③④①
C．③②④①
D．④②③①
（2）现要使洋葱表皮细胞放大 400 倍，应选用目镜 10×和 。
为了探究食品上滋生微生物的某些条件，将新鲜猪肉和水加热煮沸一段时间，
冷却，取澄清的猪肉汁进行如下实验：
2
步骤一：将等量的猪肉汁分别加入标有 A、B、C 的三只锥形瓶中。静置 1 小
时，然后用脱脂棉花塞住瓶口。
步骤二：把 A 锥形瓶放入电冰箱的冷藏室内，冷藏室的温度为 6℃。
步骤三：把 B 锥形瓶放在实验室的桌子上，此时室温是 25℃。
步骤四：把 C 锥形瓶加热煮沸后，放在实验室的桌子上，此时
室温是 25℃。
步骤五：几天后，用放大镜对三只锥形瓶内的猪肉汁进行观察，结果记录在右
表内（观察不到微生物，用“－”表示；观察到有微生物，用“+”表示；微生物较
多用“+ +”表示；微生物很多用“+ + +”表示）。
（1）比较步骤三、四，你认为实验中的变量是 。（填选项字母）
A．温度 B．水分 C．是否有活的微生物
大扫除后，教室里的地面很湿，同学们因为怕把地面弄脏，所以都等在教室外
面。过了一会，同学们发现靠近门口的地面先干了，而里面还是很湿。小明就
问老师：怎样可以让教室里的水快点干？
问：你认为怎样可以让水快点干？
问：选择其中一种办法，设计一个实验来证明。
鲜花人人喜爱，但“好花不常开”。于是鲜花保鲜问题便成为喜爱鲜花的人工作
之余所关注的问题。为了探索“延长鲜花保鲜的条件”，小惠和小欣提出种种假
设，并设计如下实验：
a.取两只等大的锥形瓶，分别标上 A 和 B；
b.在 A 和 B 中分别注入等量的清水，然后在 A 中加入 2 颗维生素 E,并搅拌使
之溶解；
c.在 A 和 B 中各插上一支同样新鲜的玫瑰花，放在相同的环境下，每隔 12h 观
察一次，并做好观察记录。
她们设计这个实验想要检验的假设是是（）；设置 B 组的作用是（）0。
科学兴趣小组在一块地上喷洒杀虫剂，附近的另一块地未作任何处理。一段时间后，在两
块地上各设 5 块面积相同的样地。从每块样地中各取 1 立方米的泥土，统计其中所含
蚯蚓的条数。实验获得的数据如下表所示。请根据实验回答下列问题：
喷洒杀虫剂的土地 未作任何处理的土地
样地 每立方米所含的蚯蚓条数 样地 每立方米所含的蚯蚓条数
A 730 F 901
B 254 G 620
C 319 H 81l
D 428 I 576
E 451 J 704
（ 1 ）根 据 以 上设 计 ， 在 实 施这 个 实 验 前 ， 该兴 趣 小 组 同 学想 探 究 的 问 题 是
3
▲ ；
（ 2 ）为 了 排 除实 验 的 偶 然 性， 要 在 表 格 中 增加 一 项 表 格 数据 处 理 的 内 容 为
▲ 。
某学校生物兴趣小组的同学在一块地上喷洒杀虫剂，在附近的另一块地上未作任
何处理。然后从每块样地中各取 1 立方米的泥土，统计其中所含蚯蚓的条数。
实验获得的数据如下表所示。请根据实验回答下列问题：
喷洒杀虫剂的土地 未作任何处理的土地
样地 每立方米所含的蚯蚓条数 样地 每立方米所含的蚯蚓条数
A 730 F 901
B 254 G 620
C 319 H 81l
D 428 I 576
E 451 J 704
(1)设计和实施这个实验前，你会提出什么问题?
(2)可以作出什么假设?
(3)请你对实验记录进行数据处理。
(4)根据实验结果得出实验结论。
(5)实验后的蚯蚓，你认为应该怎样处理?
34.为探究“废电池对生物的影响”，某研究小组设计了如下实验步骤：
①将一节用过的五号电池破碎，浸泡在 1000ml 清水中 3 天，过渡得滤液。
②在四只鱼缸分别贴上 A、B、C、D 标签，并在四只鱼缸中都加入 5000ml 清
洁无污染的河水 ③在 A、B、C、D 四只鱼缸中，依次加入 50ml、100ml、
200ml、400ml 的电池浸出液 ④再向各鱼缸中分别加入三条大小和生活状态
差不多的小金鱼，定时喂等量同种饲料，观察并记录情况。结果如下表：
A B C D
所加浸出液的体积(ml) 50 100 200 400
小鱼存活的时间(天) 15 12 7 1
根据以上设计，请回答下列问题：
(1)该小组同学提出的问题是：
__________________________________________________
(2)根据表中的数据可知，水中电池浸出液的浓度越大，金鱼存活的时间就越
__________
(3)由此，该小组同学得出结论：废电池对生物有影响。你认为他们这样得出结
论严谨吗？___________。为什么？
____________________________________________________
4
(4)请你对使用过的电池如何处理作出合理化的建议：
______________________________
为了探究植物的生长受到哪些因素的影响，进行了如下的实验：选取相同的花
盆和同样的植物，按下表给定的条件进行。
号码 选用的土壤 浇水量 光照时间 施肥量 说明
1 壤土 + + + + + + + + + + 号的个数代表浇水量的多少或光照时
间的长短或施同种肥料的多少
2 粘土 + + + + + + + + +
3 壤土 + + + + + + + + +
4 粘土 + + + + + + + + +
5 壤土 + + + + + + + + + +
6
（1）若要比较研究 1、2 号盆植物的生长情况，我们可以将课题定名为：
（2）若要研究不同施肥量对植物生长的影响，应将 号和
号植物生长情况作比较。
（3）若根据 2 号和 4 号植物的生长情况，能否得出比较科学的结论？为什
么？
。
（4）若要选择 4 号作为研究浇水量对植物生长的影响，请你在表格“6”所
提供的空格内填上你认为合理的土壤种类、浇水量、光照时间和施肥量。
课外活动课上，老师提出了一个问题“植物的生长会受到哪些因素的影响”要求大家分组进行探究．某小组
讨论后认为可能有三个因素会影响植物生长．并设计了如下表所示的方案（说明：所用的花盆和植物相
同．+号的数量表示浇水量的多步或光照时间长短．
（1）在科学实验中．当实验结果会受到多种因素影响时．必须控制好变量．1、2 号花盆的其它因素都
是相同的，惟一不同的因素是
光照时间长短
．
（2）仔细分析 1 号与 3 号花盆的实验设计．你认为他们所要探究的问题是
不同土壤对植物生长的影响
5
．
（3）为了通过与 1 号盆的比较来确定浇水量多少对植物生长的影响，请你参照上表的方法对 4 号盆的土
壤种类、浇水量、光照时间作出设计．
（4）由于土壤的结构不同，因此它们的保水、通气等能力也是不同的．如果我们向 2、3 号花盆中同时
浇一定量的水，则从盆底流出水分较多的是
3
号花盆．
现有一种植物的种子，已知它的萌发受水分、温度和空气的影响，但不了解其萌发与光是否有关．某同
学为了探究光照对该种子萌发有无影响，设计了以下实验方案：
①向培养皿中倒人适量的水，将等量的种子分别放人两组培养皿中．
②将一组置于有光照的环境中，另一组置于黑暗的环境中，在培养过程中，两组所处的温度、水分、空
气状况均相同．
（1）上述实验方案中，实验组与对照组相比，只有一项实验条件不同，其余均相同，该条件是
光照
．
（2）若实验前该同学提出了“光是该种植物萌发的必需条件之一”的假设，则根据假设所预期的实验结果
应该是：
置于有光照的环境中的一组种子萌发，而置于黑暗的环境中的一组种子不萌发
（3）若上述实验的结果是：有光照组种子萌发，无光照组种子也萌发．请你根据实验结果得出相应的结
论：
光照对该种子萌发无影响
．
为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的
棉花，在棉花的上面都放入 25 粒大小相同豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录
种子萌发的情况如下表，请分析回答：
（1）根据杨明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了
水分
和
光照
是否是种子萌发所需要的环境条件．
（2）实验甲和乙对照，变量是
水分
6
，通过这组实验可以得出的结论是：
种子萌发需要
一定量的水分
．
（3）根据实验甲和
实验丙
的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件．请说明理由
在潮湿和 23℃下，有光无光种子都能萌发
．
（4）实验设计中，
实验甲
和
实验丁
不能形成对照，原因是有
2
个变量．
（5）如空气充足，甲实验中有 2 粒种子没有萌发，其可能的原因是：
种子的胚已经死亡
或不完整或种子处于休眠阶段
．
红红买了一种叫“吹泡泡”的玩具，发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡．爱动脑筋的她产生了一个疑
问：泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？
（1）她猜想：泡泡的产生与吹泡泡用的管子粗细有关，于是她设计并进行了实验探究，实验结果记录如
下：
液 体 肥 皂 泡
管子直径（㎜） 3 5 10 20 50
泡泡产生的情况 容易 较易 较难 难 不产生
分析以上实验结果，你得到的结论是：
相同条件下，管子直径越大，越难产生气泡
．
（2）对此问题，请你另外提出一种猜想：
泡泡的产生可能与液体浓度有关
7
．
马铃薯的食用部分——块茎，通常只生长在土壤中，这种现象是什么因素造成的
马铃薯的食用部分——块茎，通常只生长在土壤中，这种现象是什么因素造成
的呢?为了探究这个问题，某同学在春季选择 4 组长势、大小等均相似的不带
泥土的马铃薯幼苗，进行部分遮光处理后，按图示方法在玻璃缸内用土壤浸出
液进行无土培养，图中黑色部分为黑色棉布遮光处理的部位。将玻璃缸放在向
阳的地方，每周更换一次培养液。
（1）该实验研究的是 ▲ 因素对马铃薯块茎生长的影响；
（2）培养一段时间后，撤去黑色棉布，发现遮光处理的部位都有块茎着生，
而未遮光处理的部位没有块茎着生。这一结果表明 ▲ 。
5.在风疹流行季节，学生甲因提前接种过麻疹疫苗而没有患病，学生乙（患过麻疹）也没有患病，学生丙
（没有患过麻疹，没有接种疫苗）患麻疹，对比分析可以得出：
A 学生甲和乙构成一个对照组
B 学生甲和丙构成一个对照组
C 学生乙和丙构成一个对照组
D 学生甲、乙、丙相互对照构成两个对照组
为了研究不同服装面料的保温性能，某小组做了如下实验：先用温度计测出冰箱中的温度和室温，然后
把各种面料包在温度计的玻璃泡上放人冰箱，20 分钟后取出．实验记录数据如下：
室温：29.5℃冰箱中的初始温度：-l℃．
（1）从表中数据可知，保暖性最好的是
棉布
．
（2）为了让结论更可靠，做此实验时，应注意：
1．让布片的
厚度、面积
大致相同．
2．读取温度计在冰箱中的读数时，
不要
（填“要“或“不要“）把温度计从冰箱中取出．
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处理使用后的废液时，下列哪个说法是错误的？ "不明的废液不可混合收集存放"
废液不可任意处理 禁止将水以外的任何物质倒入下水道，以免造成环境污染和处理人
员危险 少量废液用水稀释后，可直接倒入下水道 D
回忆用显微镜观察人体口腔细胞临时装片的实验，回答下列问题：
1.做装片以前漱口的目的是（ ），以避免影响观察效果。
2.制作临时装片时刮下来的口腔上皮碎片放在 0.9%的生理盐水中，这是为了
（ ）
3.制作临时装片在盖盖玻片时，要先使盖玻片一边接触水滴的一侧，然後再缓
缓放平，这是为了（ ）
4.上皮细胞的透明度大，应使视野亮度调的（ ）些，调节方法是：
①选用（ ）聚光； 选用（ ）通光，这样才看的清楚。
电视 “超市大赢家”节目有效的渗透消费策略，一是生活和消费技巧，如“香蕉可以冷
藏吗”；二是生活和消费知识，如“蘑菇是微生物还是植物”。看完节目后某班“未来科
学”探究小组为了探究香蕉保鲜的方法，设计了如下实验：取相同的香蕉 20 只，分为 4
组，分别用相同的足够大的保鲜袋封好，放置在不同温度的环境中，定期观察香蕉变黑的
面积，所得数据如下表：
①香蕉分组后选用相同的保鲜袋封好的目的是 。
②该实验得出的结论是香蕉 （选填“适宜”或“不适宜”）冷藏（冷藏室温
度一般为 10℃以下）。
酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究．
（I）定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l～2s 后取出，观察到位于外
焰的部分明显碳化．
（1）写出碳完全燃烧的化学方程式：
C+O2
点
燃
.
CO2
温度
时间 变黑面积 5℃ 15℃ 25℃ 35℃
1 天 约 20% / / 约 25%
2 天 约 30% 约 5% 约 6% 约 35%
3 天 约 45% 约 8% 约 9% 约 50%
4 天 约 70% 约 15% 约 17% 约 75%
9
点
燃
.
．
（2）由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是
外焰与空气（氧气）接触更充分
．
（Ⅱ）定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表．
（3）由下表得出结论：
内焰
（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高．
火焰层
平均温度/℃
乙 丙
焰心 432 598
内焰 666 783
外焰 520 667
（4）结合定量研究结论，下列图示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是
C
（填字母序号）．
（Ⅲ）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异．
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（5）造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是（写出两点即可）
①
酒精浓度
，②
露出酒精灯的灯芯长度
．下列取用药品的操作正确的是 （ ）
A．用药匙取一定量粉末状固体 B．没有指明用量，液体取用量到试管容积的 1/3
为宜
C．用胶头滴管代替量筒取一定量液体 D．取用药品后，盖上瓶塞放回原处，标
签向外
市场上某一防晒霜宣称可以防晒．暑假期间，几个学生邀约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒
霜的实验，看它是否有效．设计实验方案如下表：你认为 4 人中谁的实验方案最好（
学生 实验方案
甲 脸上涂上防晒霜，两手背上都不涂．一天后，比较脸与手背被灼伤的程度
乙
第一天，两只手背都涂上防晒霜；第二天都不涂．比较第一天与第二天被灼伤的程
度．
丙 一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂．一天后，比较两只手背灼伤的程度
丁
在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂．一天后，比较自己与同学戊
的手背被灼伤的程度
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
今年以来，无论是杭州还是全省，被交警部门查处的酒驾者都是历年来最多的：截至目前，杭州查处酒
驾超过 2.5 万起，平均每天 70 起，为什么要严查酒驾?小敏猜想：
①可能是饮酒后人的反应能力下降；
②可能是饮酒后人对红、绿灯颜色的辨别能力下降；
你的猜想，可能是饮酒后人___________________▲_______________________。
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为了验证猜想①，小敏对一些成年人进行了饮酒前后反应能力的测试，具体操作如下(如图)：
A.小敏将直尺一端拿住，0 刻度朝下，让被测试者将拇指和食指放在直尺 0 刻度附近；
B.小敏突然松开直尺，被测试者迅速将直尺夹住，记录被测试者夹住直尺处的刻度值；
C.被测试者重复上述实验 3 次，计算平均值填入表中。
参与人 A B C D E F G H I J K
饮啤酒数/杯 2 2 4 4 6 6 8 8 10 10 10 杯以上
饮酒后反应/厘米 18 15 19 15 22 22 24 25 26 28 无法完成测试
饮酒前反应/厘米 14 13 14 12 13 14 13 12 12 13 13
(1)小敏对参与人饮酒前进行测试的目的是_________▲___________。
(2)表中数据说明，饮酒后人的反应能力________▲________。
6. 科学探究一般包括“提出问题”、“猜想与假设”、“设计实验”、“进行实验”、“分析与论证”等几个环节。小
明观察到建筑物的支柱一般为圆柱或四棱柱，他想了解支柱能承受的最大压力与支柱的形状是否有关，
这一过程属于科学探究中哪一个环节 A. 提出问题 B. 设计实验 C. 进行实验 D. 分析与论证
国庆科学解题能力提升训练
班级 姓名 学号
卷首寄语：亲爱的同学，时间过得真快，转眼科学学习已经一个月，想你
肯定在科学的大海里学到了不少。让大家自主地对知识进行一次全面复习，准
备月考以优异的成绩向家长回报，这也是尊重科学的最好行动。
一、认真选择：
1、一支用后未甩过的体温计，其示数为 38℃，用它给病人测体温，测得的示数仍为 38℃，
则病人的体温为 （ ）
A、一定等于 38℃ B、一定低于 38℃
C、可能高于 38℃ D、可能等于 38℃，也可能低于 38℃
2、下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有 （ ）
①试管 ②集气瓶 ③瓷质蒸发皿 ④量筒 ⑤烧杯 ⑥燃烧匙 ⑦石棉网
A．①③⑥⑦ B．①②⑤⑦ C．①④⑤⑥ D．②③⑤⑥
3.用刻度尺测量物体的长度时,下列要求中错误的是 ( )
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A. 测量时,刻度尺不能歪斜
B. 零刻度线磨损的刻度尺,可以从其他刻度线量起
C. 测量时,都必须从刻度尺的左端量起
D.读数时,视线要与尺面垂直
4、使用酒精灯给试管加热不正确的是 （ ）
A．用火柴点燃酒精灯 B．使用外焰给试管预热
C．用酒精灯的内焰给试管底部加热 D．酒精灯用灯帽盖灭
5．某同学在测量圆柱体周长时，把一张矩形纸
条紧紧包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴
垂直（如右图）然后在纸的重叠处用针扎个孔，把纸
条展开，再用刻度尺测两孔之间的距离，如此测出的
圆柱体周长 （ ）
（A）因实验方法错误，一定偏大
（B）因实验方法错误，一定偏小
（C）因实验方法错误，偏大或偏小都有可能
（D）实验方法没有错误
6、用直尺和三角板测圆柱体直径，下图中方法正确的是 （ ）
7、0.2 分米 3 的水在约有……………………………………………………………（ ）
A．一滴水 B．一汤匙水 C．一茶杯水 D．一桶水
8、用温度计测水温操作分别如下图，其中正确的是 ( )
9、有一支温度计，将温度计放在冰水混合物中示数是 3℃，放在一标准气压下的沸腾的水
中的示数为 95℃，若放在室内空气中示数是 26℃，则室内空气的实际温度是 （ ）
A．23℃ B．25℃ C．26℃ D．29℃
10、体温计可以离开被测人身体读数，主要是因为 （ ）
A、体温计的测量范围是 35℃~42℃ B、体温计是根据水银的热胀冷缩性质制成的
13
C、体温计玻璃泡的容积比细管的容积大得多
D、体温计玻璃泡与细管间有一个极细的弯曲
11、用体温计测得小明的体温为 37.3℃，若没有把水银甩回玻璃炮就去测量小英和小刚的
体温，如果小英和小刚的实际体温为 37.1℃和 38.4℃，那么两次测量结果应该是（ ）
A 、37.3℃和 38.4℃ B 、37.1℃和 38.4℃
C、 37.1℃和 37.4℃ D 、37.3℃和 37.4℃
12、下列各项中，属于生物基本特征的是 （ ）
A、生物都能快速运动 B、生物都有新陈代谢的功能
C、生物都能进行光合作用 D、生物都是由细胞构成的
13、生物在地球上一般不会灭绝，是因为生物能 （ ）
A、运动 B、生长 C、繁殖 D、对外界刺激做出反应
14、从细胞结构上看，“种豆得豆，种瓜得瓜”这种现象，主要决定于 （ ）
A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D 细胞核
15、在科学实验中，我们用显微镜观察微小的物体，用天文望远镜观测遥远的星体。你认
为我们在科学研究中借助各种仪器是为了 （ ）
A.完成观察任务 B、得到观察结果 C、延长观察时间 D、扩大观察范围和内容
16、小明同学刚学完刻度尺的有关知识，就尝试用一刻度尺
去测量一物体的长度（如图），记录了具体的数据，你认为正
确的是 （ ）
A、2.8 厘米 B、2.80 厘米 C、1.80 厘米 D、18.0 毫米
17、我们生活的大自然中的各种物体千奇百怪，多姿多彩，但最终我们都可以将它们分为
生物和非生物两大类。请你判断，下列属于生物的是 （ ）
A、恐龙骨骼化石 B、珊瑚 C、珊瑚虫 D、钟乳石
18、马会跑，是生物；汽车也会跑，却是非生物；生物与非生物有着很多不同，你认为生
物有别于非生物的最基本的特征是 （ ）
A、会长大 B、对刺激有反应 C、能进行新陈代谢 D、以上都是
19、在细胞结构中，能保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换的结构是 （ ）
A、细胞膜 B、细胞壁 C、细胞核 D、细胞质
20.下列对科学研究的说法不正确的是 （ ）
A.科学研究要仔细观察，善于提出问题
B.进行科学研究要认真做实验，收集相关资料
C.进行科学研究要善于进行分析和归纳，找出问题答案
D.科学研究是科学家的事，我们无法研究
21.下列研究属于直接观察的是 （ ）
A.用电子显微镜观察病毒 B.用鼻子闻气体的气味
C.用 B 超诊断病人的病情 D.用哈勃望远镜观察太空
22.某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是厘米 ( )
A.一支铅笔的直径是 7 B.茶杯的高度是 10
14
C.物理书的长度是 2.52 D.他自己的身高是 16.7
23.有四位同学用一把刻度尺测量同一本《自然科学》课本的长度，测得数据分别为 26.10
厘米、26.00 厘米和 26.08 厘米、31.38 厘米。其中最接近真实值的是 （ ）
A.26.00 厘米 B.26.10 厘米 C.26.08 厘米 D.无法确定，因为真实值未知
24.准确量取 45 毫升自来水，所选用的量筒的量程是 （ ）
A.50 毫升 B.10 毫升 C.100 毫升 D.200 毫升
25.下图所示的四个图中，能正确测出圆柱体截面直径的方法是 （ ）
26.未成熟的葡萄吃起来是酸的，这酸性的物质主要存在于 （ ）
A.细胞核内 B.细胞膜上 C.液泡内 D.细胞壁
27.在显微镜下观察印有“b”字的玻片标本时，视野内看到的物象是 （ ）
A.q B.d C.p D.b
28.某同学为了探究阳光对大豆发芽的影响，在两个同样的花盆中种下相同的大豆种子，
并且设计如下的实验：这个实验设计应当改进的错误是两个花盆 （ ）
A.都应该放在向阳处 B.都应当浇给充足的水
C.温度都应当是 0℃ D.都应当不浇水
29．下列显微镜的物镜和目镜组合中，在目镜中观察到视野最亮的是 （ ）
A、物镜 4×、 目镜 5× B、物镜 10×、目镜 5×
C、物镜 10×、目镜 10× D、物镜 40×、目镜 10×
二、题图共读：
花盆 光线情况 温度 水
甲 向阳处 20℃ 充足
乙 阴暗处 20℃ 不充足
15
30、读出上图中测量的结果：
31．如图，将铜丝在铅笔上紧密排绕 17 圈，总长度为 厘米，铜丝铜丝的直径
是 毫米。
32、上图中，物体长度为 ，右图
甲图温度计示数是__ _，
乙图温度计示数是_ _ 。
33、请读出甲、乙两温度计的读数。 （甲）
甲读数是 ；
乙读数是 。
（乙）
三、基础填空：
34.是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的示意图，请据图回答下列问题：
(1)用序号和箭头表示正确的操作顺序： 。
(2)进行该实验时，撕取的应该是洋葱鳞片叶的 表皮.
(3)图 A 所示范的操作方法的意义是 。
(4)B中所滴的液体是 ，目的是 。
35.图Ⅱ一 9 是植物细胞结构模式图，请据图回答：
(1)切洋葱时，会闻到一种辣味，该物质存在于图中
[ ] 内的 中。
16
(2)许多植物呈现绿色是因为细胞内含有[ ] 。
(3)在观察洋葱鳞片叶表皮细胞的实验中，染色最深的结构是 [ ] 。
36、科学就在我们身边，你认为学习《科学》的基本方法是 。
37．兽医给动物园的猩猩检查身体，用______________测量猩猩的高度，用体温计测量猩
猩的体温，体温计是根据液体的______________性质制成的。
38．小王拿了一支读数为 35℃的体温计，用口吹下玻璃泡测体温，结果读数不变，他以为
体温计坏了，就把它插到一杯热水中，一会儿“嘭”的一声炸了。小王的操作错误有：
⑴____________ __；
⑵______ ________；
⑶__________ ____。
39．某同学做小实验，因不小心把浓硫酸沾到皮肤时，应先______________，再
_________________________________。
40．显微镜的使用步骤一般包括四个过程：
（1） ：左手托 ，右手握 ，将显微镜安放在接近 ，身体的 前侧
（2） ：转动物镜 ，使 物镜正对通光孔，再转动 ，让 的
一个光圈对准通光孔，用左眼通过目镜观察，右眼 ，同时调节反光镜，光线强时
用 ，光线暗时用 ，直到一个 的圆形视野；
（3） ：将载玻片放在载物台上，两端用压片夹压住，使要观察的部分对准 ；
从 观察物镜，向 转动 螺旋 ，使镜筒慢慢 ，物镜 载玻
片时，注意不要让物镜 载玻片；
（4） ：用 朝目镜内注视，同时要求 张开，慢慢 调节 螺
旋，使镜筒慢慢 ，当有物像时，停止调节 螺旋，然后轻微来回转
动 ，直到看到物像清晰为止。
欲把视野正上方的观察目标，移到视野中央，应将载玻片向 移 ；物镜未对准通
光孔则视野中 。
41.请回答下列显微镜操作的有关问题：
（1）右图为显微镜观察到的两个视野，
其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，
操作方法是 。
（2）右图为 A、B 两位同学用显微镜观察人的口腔
上皮细胞时的效果图，你认为 同学的观察效果好。另一同学效果欠佳是因为装片
中有 ，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖玻片时
应 。
（3）某同学在用对好光的显微镜观察标本时，发现视野是暗的，可能
的原因是 （写出一个即可）。
(4)若图Ⅱ-6 为某同学用显微镜观察临时装片时的一个视野，将装
片向左下方移动能将细胞 移向视野中央。
42． 的发明使发现细胞成为可能，德国科学家 和
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在总结前人大量的研究事实材料和设想的基础上，通过 提出了动物和植物都是
由相同的基本单位——— 所构成，此观点就是 。
43．细胞是生物体 和 的基本单位，生物分类的基本单位是 。
44．科学探究的过程包括： 、 、 、
、 。
45．通过实验可验证蜗牛没有 觉，蜗牛四处爬行的主要原因是为了 。
46、如果在玻片上写一个“上”字，在显微镜下看到的图象是__________。
47 、水和酒精都是两种常见的无色透明的液体（象白酒中都含有少量的酒精），可根据
区分水和酒精。
49．给你一只量筒，一只烧杯，一支色笔,足够的水，利用这些器材，怎样测量一只鸡蛋
的体积（量筒口较小，鸡蛋放不进去）请简要写出测量的主要步骤.
50．小刚在用量筒和细线测量一块小石块的体积时，先往量筒里注入一定量的水，然后俯
视量筒读数，再放入小石块，然后蹲下身去仰视读数，则可以肯定小刚测出的石块的体积
比其实际体积 (填“一样大”、“偏大”或“偏小”)。
四、探究提升：
51、研究豌豆种子萌发时，将豌豆种子放在培养皿内的棉花上，设置如下四组实验，数天
后记录发芽情况：
实验 场所 棉花状态 温度（℃） 数天后的发芽情况
甲 黑暗 干燥 23 没有发芽
乙 黑暗 潮湿 23 全部发芽
丙 光照 干燥 23 没有发芽
丁 光照 潮湿 23 全部发芽
（1）选择 两组做对比实验，可以研究豌豆种子萌发是否需要水分。
（2）由这四组实验现象可以得出：豌豆种子发芽时肯定不需要 。
52．蚂蚁过的是群居生活，它们都有自己的“家”，在天气晴朗的时候，它们常常要走出
家门，在地而上寻找食物。某科学兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的，进行
了以下实验：
选择 1 只正要回家的蚂蚁，用刀片剪掉蚂蚁的左右侧触角，然后把它放回原地。观察
它的运动情况。
(1)该实验基于的假设是 。
(2)该小组的实验设计还不够完善，请你提出改进意见。
(3)对于蚂蚁，你还想探究的问题是 。
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53、某县在实施现代化农业示范区的建设中，实现了工厂化育苗，提高工厂化育苗萌发率
的关键是确定育苗所需的最适宜条件。为能找出某水稻优良品种萌发的最适宜温度，某小
组通过查阅了解到一般种子萌发的最高温度(40℃)和最低温度(10℃)，然后在它们之间选
择了 7 个温度点进行实验，取 7 个相同实验装置(如图 A 所示)，分别放在相应的温度环境
中(其他条件相同)，在不同温度下生长了 7 天后，种子的萌发率如下：
(1)根据实验数据得出该水稻种子萌发的最适温度是 左右。
(2)除了温度高低会影响种子的萌发率外，根据所学的知识请再写出一条影响种子萌
发的外界因素
54、某科学兴趣小组设计了以下实验：取 20 个同一品种的水仙头（水仙的鳞茎），分为甲、
乙两组，甲组 10 个水仙头较大，不做任何处理，乙组 10 个水仙头较小，均剥去部分
鳞片叶露出花芽，再用 0.1 毫克的萘乙酸（一种人工合成的生长素类似物）处理花芽。
将两组水仙头置于相同的环境中培养，结果乙组水仙头的平均开花时间比甲组提前了
20 天。据此，兴趣小组的同学得出了萘乙酸可以促进水仙头开花的结论。请你分析回
答：
（1）该实验的假设是什么？
（2）用较多数量的水仙头做实验的目的是什么？
（3）该实验设计中有不够严密之处，请予纠正。
55、（10 分）下列是一组同学脚印的长度和身高，请你根据下表，完成下列探究。
表一：
被调查者 学生 1 学生 2 学生 3 学生 4 学生 5
脚印长度/cm 22 23 24 24 25
身高/cm 156 162 168 169 173
（1）针对表一数据，提出你的问题：__________________________________________；
（2）对此，你的一个假设是：________________________________________________；
（4）收集实验数据（见表一），并根据此表整理出所需数据，填入下表：
被调查者 学生 1 学生 2 学生 3 学生 4 学生 5
脚印长度/cm 22 23 24 24 25
身高/cm 156 162 168 169 173
身高与脚印长度的比
值
比值的平均值
（5）得出结论：____________________________________________________________。
温度(℃) 10 15 20 25 30 35 40
萌发率 10％ 20％ 60％ 85％ 80％ 45％ 30％
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56.为探究食物中的蛋白质对动物生长发育的影响，某研究小组做了这样一个实验：将
40 只幼鼠平均分成 A、B 两组，A 组以糖（淀粉）、脂肪、无机盐和水饲喂，B 组
以 A 组的食物加上牛奶进行饲
喂。右图是 40 天内的实验结果。
试分析作答：
⑴该实验所检验的假设是：
⑵采用幼鼠而不用成年鼠进行实
验，
是因为： 。
⑶每组均用 20 只而不用一只
幼鼠实验，是因为：
，本实验的研究方法
是 。
49、1 量取适量的水 V1 放如烧杯中.
2 将鸡蛋完全浸入盛有水的烧杯中,用色笔记下水面位置.
3 往杯内倒水至标记处,量出水的体积 V2
4 鸡蛋体积= V2-V1
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