一个数除以分数
教学目标：.
1.结合具体事例，经历用自己的方法解决问题以及学习一个数除以分数计算方法
的过程。
2.掌握一个数除以分数的计算方法，能正确进行计算。了解列方程解答分数除法
问题的不同方法。
3.获得自主解决问题的成功体验。
教学重难点：掌握一个数除以分数的计算方法，能正确进行计算。了解列方程解
答分数除法问题的不同方法。
教学过程：
一、课前三分钟
请快速说出下列分数的倒数
5
6
7
4
9
6
27
20
二、情境创设，导入新课
分数除法的内容
三、预习检查，合作解疑
请大家认真阅读书第 74 页的内容并思考问题：
.1.把 2 升的消毒液分别装在 5
2
升消毒液的瓶子中就是求（ ）里面有几个
（ ），用（ ）计算，列式为（ ）。
2.可以将升转化成毫升作单位计算结果，2 升=
5
2
升= 所以结果是
3.用方程如何解决这个问题？
4. 一个数除以分数的计算方法是什么？
温馨提示：小组内做好展讲汇报的准备，大家准备好了吗？现在开始！
四、展示对话，归纳提升
各小队交流这三个问题的结果，其他小队有问题有建议的可以提出！
预设：
1..把 2 升的消毒液分别装在 5
2
升消毒液的瓶子中就是求（2）里面有几个
（ 5
2
），用（除法）计算，列式为（ 2÷ 5
2
）。
2.2 升 2000 毫升
5
2
升=400 毫升
2000÷400=5（瓶）
3.一个数除以分数,等于这个数除以分数的倒数。
通过刚才同学们的汇报，这节课的知识大家都学会了吗？指名回答问题。
总结提升：
1.一个数除以分数的计算方法是什么？
2 如何列方程解答
五、当堂检测，专项训练
基础训练：试一试 练一练 4
变式练习：练一练 1.2
拓展练习：展翅长空 5 趣味乐园 9
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