乘与除（1）
教学内容：上海市九年制义务教育课本小学数学第六册 P66
教学目标：
1、能正确地计算两位数乘两、三位数的乘法
2、能正确计算两步式题
3、通过创设情境，引起学生兴趣，感受数学与生活紧密联系。
教学重点：正确地计算两位数乘两、三位数的乘法
数学难点：因数中间有 0 和末尾有 0 的乘法
教学过程：
一、 情境创设
今天，老师要带大家去大森林里参观动物村，动物村里有许多乘与除的问题，大家有信心帮
小动物解决吗？
揭示课题：乘与除 1
二、 解决问题，巩固算理
一）竖式计算
1、 因数中间有 0
动物村里有一大片的花田，每行有 101 株，一共有 43 行，一共有多少株？
1） 如何列式？
2） 独立计算，汇报：你是怎么做的？（注意纠错）
3） 在计算的时候要注意什么？
4）师生共同小结：
因数中间有 0 时 注意用哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就要和那一位对齐。
2、 因数末尾带 0
森林里有 330 头牛，每头牛每月吃掉 75 千克的草料，这些牛每月一共吃掉多少千克草料？
1）问：如何列式？
2）尝试计算，汇报：你是怎么算的？（注意纠错）
3）在计算的时候要注意什么？
老虎一共有 50 只，蚂蚁的数量是老虎的 140 倍，蚂蚁有多少只？
1）求蚂蚁的话，哪一句是关键句？谁是一份？如何列式？
2）你是怎么算的？
预设：先算 5 乘 14 等于 70，再在后面添上 2 个 0.
3）是不是因数末尾有几个零，积的末尾一定有几个零呢？为什么？
4）计算因数末尾带 0 的竖式要注意些什么？
师生共同小结：
这些都是因数末尾带 0 竖式，计算时，可以先把 0 前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个
0，就在乘得的数的末尾添上几个 0。
二）递等式计算
小兔欢欢要帮动物小学采购东西，她要购买牙膏牙刷 ，牙膏需要 65 支，牙刷的数量是
牙膏的 34 倍少 307 支，牙刷有几支？
1） 如何列式？
2） 独立尝试，集体汇报：你是怎么算的？（说清计算顺序）
动物学校一共有 18 个班，每个班 44 个小动物，要平均分在 8 辆车上，每辆车多少人？
1） 如何列式？
2） 独立尝试，集体汇报：你是怎么算的？（说清计算顺序）
3） 递等式计算要注意什么？
师生共同小结：同级运算从左往右，不同级运算，先乘除后加减。
三、纠错练习
现在老师带大家来到了动物医院，小动物们生病了，你能帮忙找一找他们的毛病出在哪里
吗？
705×65=7755 400×230=9200
7 0 5 2 3 0
× 6 5 × 4 0 0
3 5 2 5 9 2 0 0
4 2 3 0
7 7 5 5
9×9÷9×9
=81÷81
=1
四、估一估，算一算
用数卡 9 、8 、4 、3 ，编两位数乘两位数的题。生说师出示所有题目。
1）猜一猜哪一道题的得数最大？为什么？
（预设：93×84 94×83）
2）有什么方法可以知道究竟哪个算式的结果最大？男女生各算其中一个算式
（93×84 最大）
3）师揭示小秘密：要编积最大的题的时候，首先确定因数的最高位要最大，然后保证两个
因数的差最小。
4）猜一猜哪一道题的得数最小？为什么？
预设：38×49 39×48
5）男女生各选择一题尝试计算
6）你发现了什么小秘密？同桌交流
7）揭示小秘密：要编积最小的题的时候，首先确定因数的最高位要最小，然后保证两个因
数的差最大。
五、总结
本堂课我们学了什么？计算的时候你想提醒大家什么？
145＋55×30
=200×30
=6000
微信/支付宝扫码支付