2020-2021学年北师大版八年级下册数学习题课件5.4分式方程第2课时解分式方程

BS版八年级下 5.4 分式方程 第2课时 解分式方程 第五章 分式与分式方程 习题链接 4 提示：点击 进入习题 答案显示 6 7 1 2 3 5D A D D D 8 B D D 习题链接 提示：点击 进入习题 答案显示 10 11 12 9 A D D 13 见习题 14 见习题 15 见习题 16 见习题 习题链接 提示：点击 进入习题 答案显示 18 19 17 见习题 见习题 见习题 夯实基础 D 夯实基础 D 夯实基础 A 夯实基础 D 夯实基础 D 夯实基础 D 夯实基础 夯实基础 【答案】D 夯实基础 夯实基础 【答案】B 夯实基础 夯实基础 【答案】A 夯实基础 D 夯实基础 D 夯实基础 夯实基础 夯实基础 整合方法 整合方法 去分母，得3(x＋3)＝2(x＋2)－6.去括号，得3x＋9＝2x＋4 －6.移项，得3x－2x＝4－6－9. 合并同类项，得x＝－11. 整合方法 整合方法 整合方法 整合方法 整合方法 整合方法 探究培优 探究培优 探究培优 探究培优 解：去分母并整理，得(a＋2)x＝3.因为原分式方程 有增根，所以x(x－1)＝0.解得x＝0或x＝1. 因为x＝0不可能是整式方程(a＋2)x＝3的根， 所以原分式方程的增根为x＝1.所以(a＋2)×1＝3.解 得a＝1. 探究培优 方法规律：分式方程无解有两种情况：①最简公 分母等于0，②去分母后的整式方程无解． 探究培优 解：去分母并整理，得(a＋2)x＝3. ①当a＋2＝0时，该整式方程无解．此时a＝－2. ②当a＋2≠0时，要使原方程无解，则x(x－1)＝0.解 得x＝0或x＝1.把x＝0代入整式方程，a的值不存 在；把x＝1代入整式方程，得a＝1. 综合①②，得a＝－2或1.