简单的数据收集与分类整理
苏教版二年级下册 数学
任务一
任务二
下图中有哪些人?分别在做什么?
老师
学生
下棋
看书
做游戏
1
你还想知道些什么?
我想知道学
生比老师多
多少人……
我想知道参加哪
种活动的人最多,
参加哪种活动的
人最少。
1
1
要弄清这些问题,可以先把图中的人分类整理。你打
算怎样分类?
可以按老师
和学生分成
两类。
可以按参加的活动
分成三类,分别是
下棋、看书、做游
戏。还可以……
按不同标准分类
√
老 师 学 生
√
√
√
√
√
√
√ √
√ √
√
√√√√
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整理数据
1 小组合作,选择一种标准分一分,并用自己的方法表
示分类的结果。
要求:
1.小组合作,每组选择一种不同的分类标准。
2.用自己喜欢的方式在纸上记录下来。请你检
查组内每人整理的结果。
3.做完后在小组内交流,说一说你是怎么整理
的。
1 请你选择一种标准分一分,并用自己的方法表示分类
的结果。
我用一个“ ”
表示一个人。
看书
下棋
做游戏
我用一个“○”
表示一个人。
1
(1)图中有多少位老师?学生呢?
(2)参加每种活动的分别有多少人?
(3)你还知道些什么?和同学交流。
共( )人15 共( )人15
看书
下棋
做游戏
老 师 学 生
共( )人15
(1)图中有3位老师,12位学生。
(2)看书的有5人,下棋的有4人,做游戏的有6人。
童心园里一共有15人。学生比老师多9人,做游戏
的人最多,下棋的人最少。
1
看书
下棋
做游戏
老 师 学 生
提出问题
确定分类标准
整理数据
分析数据
任务三
5个
3个
5个
5
个
3个 2个 3个
下面的邮票可以怎样分类整理?先互相说一说,再
按不同的标准分一分。
任务四
可以按面值整理。
200分 100分 80分
可以按图案整理。
军人 建筑 花 容器
可以形状整理。
横版 竖版
你们小组里一共有多少个同学?可以按怎样的标
准分一分?互相说一说。3.
你有什么收获?