二年级下册数学学案-6.4三角形的分类（1）▏沪教版(1)

三角形的分类 学习内容：二年级第二学期 p56,p57 1、知道三角形可以按角分为直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。 2、掌握三类三角形的特征，并能辨别。 学 习 过 程 学生活动 引 领 探 究 预学单： 我会看：看书 p56 例 1. 我会量：用三角尺量一量 3 个不同的三角形的 3 个角分别是什么角？ 我会说：说一说什么是锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。 自 主 探 究 一、情境引入 1、师：看这幅图像什么？是由什么组成的？分别是什么角？ 生 1：大树 生 2：角 生 3：锐角、直角、钝角 师：为了方便，老师给它们编了号。说说看，哪些是锐角、直角、钝角？ 师追问：每一个角都要量吗？有哪些角是你一看就看出来的？ 2、师：回忆一下，什么样的图形叫三角形？ 学生描述定义。 揭题：今天这节课就来学习三角形的分类 二、自主探究 自 主 探 究 过渡语：老师给同学们准备了 3 个三角形（贴出 3 个三角形），这些图形 就印在你们的探究单一上（出示探究单一），大胆猜测①号图形有几个锐 角、几个直角、几个钝角？到底他说的对吗？我们通过量一量的方法来验 证。 过渡语：我们已经知道了锐角、直角、钝角三角形的特征，接下来要用我 们学到的本领，猜一猜这 3 个三角形分别是什么三角形？请同学们拿出探 究单，在上面画一画、补出完成的三角形并填空。 1.学法指导 探究单一： 1、数一数 （1）独立完成量角、填空。 互学：同桌讨论交流： 2、比一比 ① 锐角、直角、钝角三角形都有（）个锐角。 ② 锐角△中最大的是（ ）角；直角△中最大的是（ ）角；钝角△中 最大的是（ ）角 锐角 直角 钝角 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 思考：想一想，有没有除了锐角、直角、钝角的三角形以外的其他三角形 呢？能画一个有两个直角的三角形吗？有两个钝角的三角形吗？ 动手做一做，想一想怎样能剪出两个直角三角形或 4 个直角三角形？ 探究单二：猜一猜 3 个三角形分别是什么 三角形。并补出完整的三角形。 图①是（ ）三角形。 图②是（ ）三角形。 图③是（ ）三角形。 感 悟 探 究 拓展单 一、基本练习 P57 试一试分一分 二、综合练习 1、选择 （1）已知一个三角形中有一个角是钝角，那么这个三角形一定是（ ） A 锐角三角形 B 直角三角形 C 钝角三角形 （2）钝角三角形中有（ ）个角是钝角， （ ）个角是锐角。 A、1 B、2 C、3 二、判断： （1）因为钝角比直角大,所以钝角三角形比直角三角形大。 （ ） （2）有一个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。 （ ） （3）有两个锐角的三角形不一定是锐角三角形。 （ ） （4）2 个 只能拼成一个锐角三角形。 （ ） 板书： 三角形分类 1 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 按角分类 3 个锐角 1 个直角 1 个钝角 2 个锐角 2 个锐角 相同点：都有 2 个锐角。 不同点：最大角不同。