三年级下册数学学案-3.条形统计图（二）▏沪教版(9)

简单的条形统计图 教学内容： 条形统计图 教学目标： 1、 使学生知道简单的条形统计图，了解条形统计图的作用。 2、 帮助学生了解条形统计图必须具有的要素，即统计标题、统计项目、单位长度、单 位名称。 3、 使学生熟练掌握观察条形统计图的方法，能熟练读取统计图中的数据，并能用这些 数据填写统计表。 4、 培养学生观察，分析，表达，交流合作，收集信息等诸多能力，提升学生热爱生活， 感悟成功的意识，增强学生关心身边事，爱我中华国的热情。 教学重点： 认识简单的条形统计图，能从图上读取统计数据。 教学难点： 帮助学生了解条形统计图必须具有的要素，即统计标题、统计项目、单位长度、单位 名称。 教学准备： 多媒体课件，统计图练习纸。 教学过程： 一、复习引入： 1． 观察统计表，明确统计表的要素：统计名称，统计项目，统计数据。 某地区一月份天气情况统计表 2． 读取统计表中的数据。 3． 引入条形统计图。 271012天数 天气 二、新授： 一）1．观察认识条形统计图的要素：统计名称，统计项目，单位长度，单位名称。 （多媒体演示，师生讨论） 2．从图中读取统计数据的方法指导。 二）1．根据统计图回答问题。 2．学生以小组形式根据统计图编问题互问互答。 三）1．根据条形统计图中数据制作统计表的指导。 2．完成书上相关练习。 3．反馈。 三、开放练习： 1． 观察多幅条形统计图。 （多媒体演示） 2． 根据生活情况选择一组可以统计的数据完成一张条形统计图的制作。 单位： 四、总结：